“不是只為了看我？

樂樂你還為了看誰去的籃球場啊，說出來讓我聽聽，是誰這么有榮幸?！?br>
陳昱暗暗咬緊后槽牙。

“哎呀，沒誰，你別問了。”

安樂有點子心虛，用力拂開陳昱捏著自己臉的手，往旁邊挪了一大步，兩人之間突然出現(xiàn)了一條鴻溝。

見安樂這樣突然拉開了距離，陳昱也不再進一步緊閉，老老實實地待在自己這邊。

一時間，空氣中彌漫著略有些尷尬的氣息。

安樂縮了縮腦袋，不想說話。

“香噴噴的極品大**，一塊五一個的大**。”

街邊賣早點的小販攤位上，用著大喇叭播放著機械化的男音透過車窗傳來。

安樂瞅了一眼，對司機師傅說：“小李叔叔，停一下車，我買個早飯?！?br>
“OK！”

小李找了一個路邊的空車位，把車子塞了進去。

還沒有等車子停穩(wěn)，安樂就手扶上了車門，用后腦勺對著陳昱說：“我下去買早飯，你吃過了應該就不吃了吧。”

話音未落，車子停穩(wěn)安樂就一下子打開車門竄了下去，小跑到早點鋪子旁邊。

“姨姨，我要一個大**，一個豆沙包，再加一杯酸梅湯?！?br>
安樂一邊說，一邊拿著手機掃碼轉賬。

“好嘞，寶~”**阿姨麻利地將包子裝入袋子里，還細心地讓甜口的豆沙包和咸口的大**分開裝：“好了，寶子拿著你的豆沙包和極品大**，還有開胃酸梅湯?！?br>
**阿姨大手一甩，身姿頗具有豪邁氣質(zhì)。

安樂拿著早飯，謝過了**阿姨，轉身向車那邊走過去。

安樂坐回了車里面去，手一甩，將**伸到了陳昱面前：“噥，**阿姨的極品大**，超級香噠，趕緊咬一口?！?br>
逃避上一個話題，把壞情緒放在心底，是安樂遠離尷尬，一首待在陳昱身邊的好方法。

陳昱咬了一口**，揉了揉安樂的頭，把**咽了下去。

“快吃吧，馬上就要到學校了?！?br>
陳昱看著安樂吃包子，嘴巴一鼓一鼓的，吃的非常香，也發(fā)自內(nèi)心地笑了笑。

在陳昱的注視下，安樂盡可能放松地啃包子，但是誰在自己喜歡的人面前，被喜歡的人看著會不緊張呢？

所以安樂還是有點心慌慌的，內(nèi)心偷偷嘆了口氣，想著：怎么吃個早餐都這么不輕松，好累，但是累并快樂著，又是和陳昱一起上學的一天，耶！

“唉？

不對?！?br>
安樂突然想起來剛上車的時候，陳昱說要帶自己去吃好吃的，于是開始質(zhì)問他，絲毫沒有意識到是自己叫司機停車，非得去買大**：“你說你要帶我去吃好吃的，都不攔著我買包子，你是不是嘴上說說而己，其實就是不想帶我去?！?br>
“怎么會呢，我還能少了你一頓好吃的？

先欠著，你如果看到有什么想吃的，告訴我，隨叫隨到?！?br>
陳昱先是扼住了安樂的后脖頸，收到了安樂略顯激烈的反抗，陳昱怕他嗆著，手向安樂的肩膀揉了揉，把人往自己這邊拉，想把人圈住。

其實安樂只是搖了搖頭，并沒有反抗。

車子緩緩停在路邊，司機師傅小李輕聲道：“學校到了?！?br>
安樂將剩下的兩口包子塞進嘴里，費力吞咽下去。

陳昱在自己這邊先下了車，謝過了為自己開門的司機叔叔，然后走到安樂這邊打開了車門。

安樂嘴里鼓鼓囊囊的下了車，對著司機師傅揮了揮手，拉著陳昱的小臂向前走。

陳昱接過安樂手里的垃圾，將自己在家里泡好的酸梅湯擰開蓋子遞給安樂：“再喝點，別塞住了?！?br>
安樂小口喝著酸梅湯，看著陳昱去去扔垃圾，等陳昱回來了，兩個人抓緊時間跑向了新教室。

兩個人到的時候，老師還沒有來，不過來的很晚，兩個人只能坐在第一排靠窗的位置。

陳昱這個個子很高的alpha坐在第一排，顯得有些滑稽，但是給后面的同學帶來了巨大的安全感。

陳昱和安樂剛坐好，老師就走了進來，把課本往***放好，攏了攏耳邊的鬢發(fā)，掃視了一圈班里的同學，稍稍皺了皺眉頭。

“同學們好，我是李恩迪，在高二這一年擔任你們的班主任和語文老師?！?br>
話音剛落，班里面一位長的一眼看過去就像是交際花的同學，帶頭鼓起了掌。

***抬手指了指，班里瞬間安靜了下來。

***覺得有點搞笑：“大家都知道我們班級的組成，你們差不多都是全年級成績最優(yōu)秀的學生，當然其中不乏有一些是靠家庭實力或者其他方面很優(yōu)秀的學生。

不論是誰，進了我的班級，都要好好學習，我可以接受你成績不好，但是你不可以不努力。

我們班的進度會很快，到本學期期中，基本上內(nèi)容全部學習完，期中**后的大假期放完之后，我們就開始高考的總復習。”

聽完后，這下是真的沒有鼓掌的心情了，講臺下坐滿了一張張有著生無可戀的臉的人。

***覺得更好笑了，開口安慰道：“對自己的實力有點信心，你們很強的好嗎。”

“嗯——”臺下的學生拖著長腔，還是有些生無可戀。

“開學第一天，我們先排個座位吧？”

***默默開口。

仿佛一個小型**，扔進了班里，同學們開始交流，班里嗡嗡的。

“剛開學，老師對你們還不是很了解，先按照alpha，*eta，omega排位置”***在心里暗自搓手手等待。

——————我是分界線排完座位了，安樂環(huán)視西周，發(fā)現(xiàn)基本上前排中間都是omega，之間有幾個活潑*eta和alpha，安安靜靜的自己被安排到了較后面的位置，班里倒數(shù)第二排靠窗戶，同桌是一個omega。

安樂很滿意，因為自己斜后方就是陳昱，離得還是很近的。

“同桌同桌！

你是安樂吧！

我叫姜林杰，你可以叫我姜姜，林林，木木。

我知道你誒，你好厲害的！

基本上沒有掉出過年級前三，哇塞哇塞，我的同桌成績這么厲害，以后我沒有寫的作業(yè)就拜托你了啊。”

說著說著，姜林杰的手就要攬著安樂的肩頭。

“好的，姜姜，你叫我樂樂就好?！?br>
安樂不著痕跡的躲過姜林杰的手，心里終于明白了為什么姜林杰一個omega被安排這么后面，感情孩子是個話嘮啊。

在老師眼里，果然話嘮的孩子要被安排到安靜的孩子旁邊。

不過老師對于安靜的、乖的孩子總是判斷錯誤。