第2章 手工課的秘密修補(bǔ)匠
夏日星辰皆是你
小學(xué)三年級(jí)的手工課，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，在課桌上灑下細(xì)碎的光斑。
美術(shù)老師抱著一筐黏土走進(jìn)教室：“今天咱們做自己最喜歡的小動(dòng)物，做完要展示給大家看哦！”
教室里瞬間炸了鍋，同學(xué)們圍著講臺(tái)搶黏土，林薇擠在人群里，選了塊粉嘟嘟的黏土——她要做鄰居家的薩摩耶，那只狗每天早上都會(huì)搖著尾巴蹭她的手。
林薇坐在靠窗的位置，小心翼翼把黏土揉成圓腦袋，又捏了西個(gè)橢圓當(dāng)爪子。
她做得認(rèn)真，鼻尖沾了點(diǎn)粉黏土，可不管怎么調(diào)整，小狗的耳朵總往兩邊耷拉，尾巴捏得太短，看起來(lái)像只沒(méi)睡醒的小豬。
旁邊的周敘白己經(jīng)快做好了，他捏的老虎黃身子黑條紋，爪子尖尖的，連眼睛都用黑黏土點(diǎn)得炯炯有神。
“林薇，你這做的是啥啊？”
后座的張揚(yáng)湊過(guò)來(lái)看，突然笑出聲，“這小狗怎么跟蔫了似的，丑死了！”
周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)也圍過(guò)來(lái)，跟著嘻嘻哈哈。
林薇的臉一下子紅到耳朵根，趕緊用手把黏土小狗蓋住，眼眶有點(diǎn)發(fā)熱——她明明練了好幾天，昨天在家還跟媽媽請(qǐng)教怎么捏耳朵，怎么還是做不好。
“笑什么笑？”
周敘白突然開(kāi)口。
他放下手里的老虎，轉(zhuǎn)頭瞪張強(qiáng)：“你做得比她好？
你那兔子耳朵都快掉了，還好意思說(shuō)別人?！?br>
張強(qiáng)被說(shuō)得臉一紅，訕訕坐回去：“我說(shuō)她又沒(méi)說(shuō)你。”
周敘白沒(méi)理他，看向林薇，皺眉：“別蓋了，不丑，就是……有點(diǎn)別致?！?br>
林薇咬著嘴唇?jīng)]說(shuō)話(huà)，把蓋在小狗上的手挪開(kāi)。
周敘白湊過(guò)來(lái)看了看，伸手捏了捏小狗的耳朵：“這里要往上提一點(diǎn)，尾巴再拉長(zhǎng)些，就好看了。”
他說(shuō)著要幫林薇調(diào)整，林薇卻趕緊把小狗往自己這邊拉：“不用你幫，我自己會(huì)做?！?br>
她知道周敘白是好意，可她不想讓別人覺(jué)得，連手工課都要靠他幫忙。
周敘白愣了一下，收回手，繼續(xù)捏自己的老虎。
林薇低著頭，手指捏著黏土，可越急越做不好，最后干脆把黏土往桌上一摔：“我不做了！”
美術(shù)老師正好走過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)溫柔地說(shuō)：“薇薇別著急，慢慢做，老師相信你能做好?！?br>
林薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起黏土，可眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)掉下來(lái)。
手工課結(jié)束，同學(xué)們把作品交給老師。
林薇猶豫半天，還是把自己那只“蔫狗”交了上去。
老師笑著接過(guò)：“薇薇的小狗很可愛(ài)，很有自己的風(fēng)格?！?br>
林薇勉強(qiáng)笑了笑，心里一點(diǎn)都不開(kāi)心。
放學(xué)收拾書(shū)包時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小狗被放在桌洞里，上面貼了張紙條：“老師說(shuō)可以帶回家繼續(xù)修改?！?br>
她轉(zhuǎn)頭看周敘白，他正跟同桌張揚(yáng)說(shuō)笑著收拾書(shū)包，好像沒(méi)注意到她的目光。
林薇把小狗放進(jìn)書(shū)包，沒(méi)多想——只當(dāng)是老師特意照顧她。
回到家，她把小狗放在書(shū)桌上，越看越丑，干脆扔到書(shū)桌角落，再也沒(méi)管。
過(guò)了兩天，林薇放學(xué)回家，剛放下書(shū)包就愣住了：書(shū)桌上擺著一只黏土狼狗。
淺棕色的身子，耳朵豎得筆首，尾巴微微翹著，爪子鋒利，眼睛用黑黏土捏得發(fā)亮，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。
林薇拿起狼狗，突然發(fā)現(xiàn)它的肚子上有個(gè)淡淡的愛(ài)心印記——那是她昨天捏小狗時(shí)，故意按上去的記號(hào)。
這不是她的小狗嗎？
誰(shuí)改的？
林薇心里一動(dòng)，想起手工課結(jié)束時(shí)，周敘白跟老師說(shuō)了句“想?yún)⒖家幌铝洲钡淖髌贰?，難道是他？
第二天上學(xué)，林薇一到教室就把狼狗放在周敘白面前：“這是不是你幫我改的？”
周敘白正看書(shū)，抬頭掃了眼狼狗，又看她，嘴角勾了勾：“你想多了，我才沒(méi)那么閑。
可能是老師可憐你，覺(jué)得你做得太丑，幫你改的?！?br>
“不可能！”
林薇指著狼狗肚子上的愛(ài)心，“這是我昨天捏的，老師怎么會(huì)知道？
就是你改的，你為什么不承認(rèn)？”
周敘白合上書(shū)，靠在椅背上：“承認(rèn)什么？
承認(rèn)我?guī)湍愀氖止ぃ?br>
林薇，你是不是覺(jué)得全世界都得圍著你轉(zhuǎn)？
我告訴你，我沒(méi)那么好心。”
林薇被說(shuō)得啞口無(wú)言，心里又氣又委屈——他明明幫了自己，怎么就是不承認(rèn)？
難道幫她很丟人嗎？
她拿起狼狗，轉(zhuǎn)身就走，心里暗暗發(fā)誓：再也不理周敘白了。
可她不知道，她轉(zhuǎn)身時(shí)，周敘白看著她的背影，嘴角的嘲諷慢慢消失，眼底浮起一絲溫柔。
那天手工課結(jié)束，他跟老師借走林薇的小狗，回家后坐在書(shū)桌前，捏了兩個(gè)小時(shí)才改成狼狗。
他特意保留了愛(ài)心印記，就是想讓她知道是自己做的，可話(huà)到嘴邊，又變成了嘴硬的調(diào)侃——他怕說(shuō)出來(lái)，會(huì)被林薇笑話(huà)“多管閑事”。
接下來(lái)幾天，林薇雖然嘴上說(shuō)不理周敘白，卻總把狼狗放在書(shū)包里，放學(xué)回家就拿出來(lái)看。
有時(shí)看到狼狗威風(fēng)的樣子，她就想起周敘白幫她懟張強(qiáng)的場(chǎng)景，心里的氣慢慢消了，甚至有點(diǎn)開(kāi)心。
她偷偷把狼狗放在書(shū)桌最顯眼的位置，每天早上都要摸一摸。
周敘白也注意到了。
每次看到林薇把狼狗放在桌洞里，他嘴角都會(huì)不自覺(jué)地翹起來(lái)。
有次上課，老師讓大家展示自己最喜歡的手工，林薇舉著狼狗站起來(lái)：“這是我……我朋友幫我改的，我很喜歡?！?br>
周敘白坐在下面，看著她紅著臉說(shuō)話(huà)的樣子，偷偷在草稿紙上畫(huà)了只小狼狗，旁邊寫(xiě)了個(gè)“笨”字。
美術(shù)老師抱著一筐黏土走進(jìn)教室：“今天咱們做自己最喜歡的小動(dòng)物，做完要展示給大家看哦！”
教室里瞬間炸了鍋，同學(xué)們圍著講臺(tái)搶黏土，林薇擠在人群里，選了塊粉嘟嘟的黏土——她要做鄰居家的薩摩耶，那只狗每天早上都會(huì)搖著尾巴蹭她的手。
林薇坐在靠窗的位置，小心翼翼把黏土揉成圓腦袋，又捏了西個(gè)橢圓當(dāng)爪子。
她做得認(rèn)真，鼻尖沾了點(diǎn)粉黏土，可不管怎么調(diào)整，小狗的耳朵總往兩邊耷拉，尾巴捏得太短，看起來(lái)像只沒(méi)睡醒的小豬。
旁邊的周敘白己經(jīng)快做好了，他捏的老虎黃身子黑條紋，爪子尖尖的，連眼睛都用黑黏土點(diǎn)得炯炯有神。
“林薇，你這做的是啥啊？”
后座的張揚(yáng)湊過(guò)來(lái)看，突然笑出聲，“這小狗怎么跟蔫了似的，丑死了！”
周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)也圍過(guò)來(lái)，跟著嘻嘻哈哈。
林薇的臉一下子紅到耳朵根，趕緊用手把黏土小狗蓋住，眼眶有點(diǎn)發(fā)熱——她明明練了好幾天，昨天在家還跟媽媽請(qǐng)教怎么捏耳朵，怎么還是做不好。
“笑什么笑？”
周敘白突然開(kāi)口。
他放下手里的老虎，轉(zhuǎn)頭瞪張強(qiáng)：“你做得比她好？
你那兔子耳朵都快掉了，還好意思說(shuō)別人?！?br>
張強(qiáng)被說(shuō)得臉一紅，訕訕坐回去：“我說(shuō)她又沒(méi)說(shuō)你。”
周敘白沒(méi)理他，看向林薇，皺眉：“別蓋了，不丑，就是……有點(diǎn)別致?！?br>
林薇咬著嘴唇?jīng)]說(shuō)話(huà)，把蓋在小狗上的手挪開(kāi)。
周敘白湊過(guò)來(lái)看了看，伸手捏了捏小狗的耳朵：“這里要往上提一點(diǎn)，尾巴再拉長(zhǎng)些，就好看了。”
他說(shuō)著要幫林薇調(diào)整，林薇卻趕緊把小狗往自己這邊拉：“不用你幫，我自己會(huì)做?！?br>
她知道周敘白是好意，可她不想讓別人覺(jué)得，連手工課都要靠他幫忙。
周敘白愣了一下，收回手，繼續(xù)捏自己的老虎。
林薇低著頭，手指捏著黏土，可越急越做不好，最后干脆把黏土往桌上一摔：“我不做了！”
美術(shù)老師正好走過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)溫柔地說(shuō)：“薇薇別著急，慢慢做，老師相信你能做好?！?br>
林薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起黏土，可眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)掉下來(lái)。
手工課結(jié)束，同學(xué)們把作品交給老師。
林薇猶豫半天，還是把自己那只“蔫狗”交了上去。
老師笑著接過(guò)：“薇薇的小狗很可愛(ài)，很有自己的風(fēng)格?！?br>
林薇勉強(qiáng)笑了笑，心里一點(diǎn)都不開(kāi)心。
放學(xué)收拾書(shū)包時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小狗被放在桌洞里，上面貼了張紙條：“老師說(shuō)可以帶回家繼續(xù)修改?！?br>
她轉(zhuǎn)頭看周敘白，他正跟同桌張揚(yáng)說(shuō)笑著收拾書(shū)包，好像沒(méi)注意到她的目光。
林薇把小狗放進(jìn)書(shū)包，沒(méi)多想——只當(dāng)是老師特意照顧她。
回到家，她把小狗放在書(shū)桌上，越看越丑，干脆扔到書(shū)桌角落，再也沒(méi)管。
過(guò)了兩天，林薇放學(xué)回家，剛放下書(shū)包就愣住了：書(shū)桌上擺著一只黏土狼狗。
淺棕色的身子，耳朵豎得筆首，尾巴微微翹著，爪子鋒利，眼睛用黑黏土捏得發(fā)亮，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。
林薇拿起狼狗，突然發(fā)現(xiàn)它的肚子上有個(gè)淡淡的愛(ài)心印記——那是她昨天捏小狗時(shí)，故意按上去的記號(hào)。
這不是她的小狗嗎？
誰(shuí)改的？
林薇心里一動(dòng)，想起手工課結(jié)束時(shí)，周敘白跟老師說(shuō)了句“想?yún)⒖家幌铝洲钡淖髌贰?，難道是他？
第二天上學(xué)，林薇一到教室就把狼狗放在周敘白面前：“這是不是你幫我改的？”
周敘白正看書(shū)，抬頭掃了眼狼狗，又看她，嘴角勾了勾：“你想多了，我才沒(méi)那么閑。
可能是老師可憐你，覺(jué)得你做得太丑，幫你改的?！?br>
“不可能！”
林薇指著狼狗肚子上的愛(ài)心，“這是我昨天捏的，老師怎么會(huì)知道？
就是你改的，你為什么不承認(rèn)？”
周敘白合上書(shū)，靠在椅背上：“承認(rèn)什么？
承認(rèn)我?guī)湍愀氖止ぃ?br>
林薇，你是不是覺(jué)得全世界都得圍著你轉(zhuǎn)？
我告訴你，我沒(méi)那么好心。”
林薇被說(shuō)得啞口無(wú)言，心里又氣又委屈——他明明幫了自己，怎么就是不承認(rèn)？
難道幫她很丟人嗎？
她拿起狼狗，轉(zhuǎn)身就走，心里暗暗發(fā)誓：再也不理周敘白了。
可她不知道，她轉(zhuǎn)身時(shí)，周敘白看著她的背影，嘴角的嘲諷慢慢消失，眼底浮起一絲溫柔。
那天手工課結(jié)束，他跟老師借走林薇的小狗，回家后坐在書(shū)桌前，捏了兩個(gè)小時(shí)才改成狼狗。
他特意保留了愛(ài)心印記，就是想讓她知道是自己做的，可話(huà)到嘴邊，又變成了嘴硬的調(diào)侃——他怕說(shuō)出來(lái)，會(huì)被林薇笑話(huà)“多管閑事”。
接下來(lái)幾天，林薇雖然嘴上說(shuō)不理周敘白，卻總把狼狗放在書(shū)包里，放學(xué)回家就拿出來(lái)看。
有時(shí)看到狼狗威風(fēng)的樣子，她就想起周敘白幫她懟張強(qiáng)的場(chǎng)景，心里的氣慢慢消了，甚至有點(diǎn)開(kāi)心。
她偷偷把狼狗放在書(shū)桌最顯眼的位置，每天早上都要摸一摸。
周敘白也注意到了。
每次看到林薇把狼狗放在桌洞里，他嘴角都會(huì)不自覺(jué)地翹起來(lái)。
有次上課，老師讓大家展示自己最喜歡的手工，林薇舉著狼狗站起來(lái)：“這是我……我朋友幫我改的，我很喜歡?！?br>
周敘白坐在下面，看著她紅著臉說(shuō)話(huà)的樣子，偷偷在草稿紙上畫(huà)了只小狼狗，旁邊寫(xiě)了個(gè)“笨”字。