新手任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放:力量強(qiáng)化（初級(jí)）積分+10。

額外解鎖基礎(chǔ)探查術(shù)還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股暖流突然涌遍全身，原本因緊張而僵硬的肌肉瞬間放松下來(lái)。

“我艸陳默，我問(wèn)你話呢？

咋不說(shuō)話，不會(huì)被我猜中了吧?！?br>
林一一臉古怪的看著陳默。

“逗你玩呢，一天天的變異體變異體，我要是變異體，第一個(gè)吃的就是你，還等著你問(wèn)我。

傻子”陳默無(wú)所謂的說(shuō)道。

“切，誰(shuí)傻還不一定呢！”

林一似乎己經(jīng)習(xí)慣了這樣的陳默。

林一覺(jué)得要是陳默有一天突然正常才奇怪，如果真如此，那陳默肯定就是變異體。

看著陳默又在發(fā)呆，心里感到一陣關(guān)心“要是以后真的變成**，那爸爸以后只能照顧他了，誰(shuí)叫我有這么一個(gè)好大兒?！?br>
其實(shí)陳默并沒(méi)有在發(fā)呆，而是在看系統(tǒng)框，沒(méi)想到的是不需要林一的回答，也算完成任務(wù)，還沒(méi)來(lái)得及多想，系統(tǒng)又開(kāi)始了新一步的任務(wù)。

新手任務(wù)己完成，現(xiàn)頒發(fā)日常任務(wù):找出隱藏在班級(jí)里的變異體——粉筆精 并擊殺。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):異次元圖鑒（入門級(jí)）積分+20。

失敗懲罰:死亡陳默的指尖猛地攥緊了筆，筆桿在掌心硌出一道白痕。

死亡懲罰！

“不是吧！

這才第二個(gè)任務(wù)，失敗懲罰就己經(jīng)死亡了？”

對(duì)于陳默而言，死亡的威脅對(duì)他意義不大，畢竟也在這個(gè)世界生活了三年，加上在原先世界生活影響，并沒(méi)有對(duì)死亡產(chǎn)生恐懼。

相反，陳默很快的投入了狀態(tài)，目光不動(dòng)聲色地掃過(guò)教室。

“打開(kāi)基礎(chǔ)探查術(shù)?！?br>
他在心里默念。

淡藍(lán)色的能量紋路瞬間覆蓋視野，同學(xué)們身上都泛著正常的暖**光暈，唯獨(dú)斜前方的李響有些異樣——那家伙后頸的衣領(lǐng)下，正有一縷極淡的灰綠色能量絲在緩慢蠕動(dòng)，像極章魚(yú)的觸角。

陳默緊緊地盯著那些觸角。

李響是班里的數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)沉默寡言，總愛(ài)低著頭刷題，此刻他正奮筆疾書(shū)，后頸的能量絲隨著寫(xiě)字的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，偶爾有粉筆灰從講臺(tái)飄過(guò)來(lái)時(shí)，那縷能量還會(huì)微微收縮。

“粉筆精……附身在他身上？”

陳默忽然想起剛才系統(tǒng)提示的變異體名稱，難怪探查術(shù)一首沒(méi)找到獨(dú)立的能量源。

“陳默！

這道題答案是多少？”

數(shù)學(xué)老師的粉筆頭“啪”地砸在他桌上，粉筆灰簌簌落在課本上。

陳默慌忙站起來(lái)報(bào)出答案，眼角余光瞥見(jiàn)李響，下意識(shí)地回頭看了他一眼，那瞬間，探查術(shù)視野里的灰綠色能量突然變得活躍，像受驚的小蛇般縮回衣領(lǐng)深處。

李響的眼神里閃過(guò)一絲極淡的茫然，很快又低下頭去。

“坐下吧，上課別走神?！?br>
老師沒(méi)再多說(shuō)。

陳默坐下時(shí)便在思考。

白天在教室里動(dòng)手太冒險(xiǎn)，一旦傷到班里的同學(xué)或被其他人發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。

他悄悄打開(kāi)系統(tǒng)面板，在心里盤(pán)算：“必須等放學(xué)后，找個(gè)沒(méi)人的地方……可以啊，**，這次居然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我還以為你又要像前幾次一樣被老師叫到爸爸后面給我站崗呢”林一一臉笑意的看著陳默。

“今天放學(xué)，你不用等我了，我想起來(lái)有非常重要的事要去處理”陳默滿不在乎的對(duì)林一說(shuō)。

“真的不用我跟著，萬(wàn)一陳磊他們趁我不在找你麻煩怎么辦？

兒子如果被打哭了，爸爸心里難受啊”林一一臉賤兮兮的對(duì)著陳默。

“沒(méi)事，我今晚避開(kāi)他們走” 其實(shí)陳默并不怕陳磊他們，反而陳磊打不過(guò)陳默，只是那一天，陳默己經(jīng)準(zhǔn)備好還擊陳磊的時(shí)候，林一及時(shí)趕到，并揍了一遍陳磊之后，便聲稱要保護(hù)弱小的陳默。

“那行吧，自己注意點(diǎn)安全，實(shí)在不行記得打爸爸的電話嗯”今晚**了變異體。