“大家知道為什么偽人文化會(huì)在今天的社會(huì)中如此盛行嗎?”
月城大學(xué)的多功能教室中,魏仁正坐在教室里,聽(tīng)著教授在臺(tái)上講課。
“這實(shí)際上是一種脫敏訓(xùn)練!”
陳夢(mèng)教授環(huán)顧四周,繼續(xù)講道。
“一種對(duì)于恐怖谷效應(yīng)的脫敏訓(xùn)練?!?br>
“在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展下,人工智能的發(fā)展是必然的,類(lèi)似于偽人的文化作品,可以減輕人們將來(lái)對(duì)人工智能的反感?!?br>
“畢竟相比較于面目扭曲猙獰的偽人,人工智能的仿生人還是更親切些吧?!?br>
教室里的學(xué)生哄堂大笑,只有魏仁露出了一副不自然的表情。
他笑不出來(lái)。
因?yàn)?,他好像遇到真正的偽人了?br>
大約兩個(gè)多月前,在魏仁老**介紹下,魏仁認(rèn)識(shí)了一位名叫甄荏的女孩。
她與魏仁年齡相仿,還是魏仁父母公司的高管的女兒。
被魏仁老媽安排在魏仁身邊照顧魏仁順便**魏仁的學(xué)習(xí)。
起初,因?yàn)?a href="/tag/zhenren.html" style="color: #1e9fff;">甄荏的相貌出眾,魏仁還很是開(kāi)心,以為自己的桃花運(yùn)終于來(lái)了。
但在兩個(gè)月的相處之下,魏仁逐漸發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)勁的地方。
甄荏,好像不是真人!
作為月城大學(xué)的研究生,甄荏的計(jì)算能力強(qiáng)的離譜,哪怕是大學(xué)高數(shù)題,她都能一眼出答案。
不僅如此,甄荏力氣大也大的離譜。
魏仁平時(shí)有健身的習(xí)慣,作為一個(gè)擁有八塊腹肌的男大學(xué)生,魏仁自認(rèn)為足以秒殺百分之八十的同齡人。
但在家里,80kg的拉力器,魏仁最多拉十個(gè),而甄荏,拉起來(lái)幾乎面不改色。
還有讓魏仁感覺(jué)異常的,是甄荏那幾乎寸步不離的相處模式。
可真正讓魏仁認(rèn)定甄荏有問(wèn)題的,是三周前老媽發(fā)給他的三條短信。
“不要完全相信甄荏!”
“不要懷疑甄荏會(huì)要害你!”
“不要和任何人提起短信的內(nèi)容,包括我!”
三條短信正是來(lái)自老**手機(jī)號(hào),可他們母子間交流從來(lái)都是用微信。
而且這三條短信的內(nèi)容也讓魏仁感到匪夷所思。
這到底要表達(dá)什么…“叮鈴鈴”此時(shí)下課的鈴聲響了起來(lái),將魏仁思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。
魏仁趕快收起了自己的東西,向門(mén)外走去。
剛走出門(mén)口,便看到了等候自己的甄荏。
她正滿(mǎn)臉笑容的看著魏仁,仿佛早已等候多時(shí)。
那宛如初戀一般的笑容卻在魏仁眼中帶著一絲不和
精彩片段
《我的病嬌女友好像是偽人》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“夢(mèng)中聊”的創(chuàng)作能力,可以將魏仁甄荏等人描繪的如此鮮活,以下是《我的病嬌女友好像是偽人》內(nèi)容介紹:“大家知道為什么偽人文化會(huì)在今天的社會(huì)中如此盛行嗎?”月城大學(xué)的多功能教室中,魏仁正坐在教室里,聽(tīng)著教授在臺(tái)上講課?!斑@實(shí)際上是一種脫敏訓(xùn)練!”陳夢(mèng)教授環(huán)顧四周,繼續(xù)講道?!耙环N對(duì)于恐怖谷效應(yīng)的脫敏訓(xùn)練?!薄霸诋?dāng)今社會(huì)的發(fā)展下,人工智能的發(fā)展是必然的,類(lèi)似于偽人的文化作品,可以減輕人們將來(lái)對(duì)人工智能的反感?!薄爱吘瓜啾容^于面目扭曲猙獰的偽人,人工智能的仿生人還是更親切些吧?!苯淌依锏膶W(xué)生哄堂大笑,...