今天是高考前的“信心考”——三模。

按照慣例，星海市第一高級(jí)中學(xué)特意將**安排在高考前六天，旨在給學(xué)生們最后鼓鼓勁。

還可以在高考適應(yīng)性假期之中查漏補(bǔ)缺當(dāng)楊帆和洛雨涵刷卡走進(jìn)空曠的校園時(shí)，離正式開(kāi)考還有不少時(shí)間。

路上幾乎沒(méi)什么學(xué)生——沒(méi)有早自習(xí)的約束，大多數(shù)人此刻大概還在享受難得的**。

推開(kāi)教室門，蘇明正吭哧吭哧地拖著地，張欣悅則踮著腳在擦黑板。

聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，兩人同時(shí)停下動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

“喲，雨涵。

你也被老錢抓來(lái)當(dāng)苦力了？”

“可不是嗎？

老錢也真的是，搞衛(wèi)生也不找班上那些身強(qiáng)體壯的男生。

抓我們這西個(gè)頭腦發(fā)達(dá)西肢簡(jiǎn)單的人來(lái)，真不知道他是怎么想的?！?br>
張欣悅在心里偷樂(lè)，老錢本來(lái)是要找洛雨涵所描述的那種男生的。

但她找到老錢主動(dòng)提出讓他們西個(gè)來(lái)搞衛(wèi)生，需要支付的報(bào)酬也比那幾個(gè)男生少。

所以老錢在再三思索后就同意了。

“對(duì)了，說(shuō)到老錢。

這個(gè)給你。”

張欣悅招招手示意蘇明過(guò)來(lái)，蘇明立即會(huì)意。

把放在課桌里的黑袋子拿了出來(lái)，遞給了洛雨涵。

洛雨涵接過(guò)袋子一看，里面裝著兩瓶雪碧，和兩串手鏈。

洛雨涵把手鏈拿了出來(lái)，一串是藍(lán)色的，一串是粉色的，中間好像還有兩塊磁鐵。

“這也是老錢給我們的？”

站在旁邊許久沒(méi)開(kāi)口的楊帆說(shuō)話了，他不想當(dāng)個(gè)吉祥物在旁邊干站著。

“只有雪碧是老錢給你們的，那兩串手鏈只是我和蘇明昨天逛夜市時(shí)看到的。

你們知道的我和蘇明從小就一起玩，就和你們一樣。

老板說(shuō)這手鏈可以代表我們之間的友情，我們覺(jué)得有象征意于是就買了兩串。

一串給你們，一串我們自己用?！?br>
張欣悅晃晃手上的手鏈，確實(shí)和那兩串手鏈中粉色那一串一樣。

楊帆拿過(guò)那串藍(lán)色的。

包裝還是完好的，上面印有產(chǎn)品信息。

仔細(xì)一看，只見(jiàn)包裝上寫著六個(gè)大字：磁吸情侶手鏈。

“下次**的時(shí)候記得把包裝袋撕了好不好?！?br>
楊帆指著包裝袋無(wú)語(yǔ)的說(shuō)。

一片寂靜，偌大的教室里面竟沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

張欣悅尷尬的都要用腳趾摳出一座三室一廳來(lái)了。

蘇明見(jiàn)氣氛一步一步地走向?qū)擂危靼赚F(xiàn)在該到自己上場(chǎng)了。

“好了好了，我們也只是想開(kāi)個(gè)玩笑嘛！

現(xiàn)在我們的任務(wù)應(yīng)該是打掃衛(wèi)生，到時(shí)候老錢來(lái)了看到我們?cè)谶@里聊天，肯定會(huì)罵死我們的，你說(shuō)對(duì)嗎？”

張欣悅一看有人幫他解圍，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，聊得也差不多了是應(yīng)該繼續(xù)干活了，不然會(huì)被老錢罵的?！?br>
話音剛落，張欣悅就抄起身旁的掃把，往教室后排跑去了。

洛雨涵和楊帆相視一笑。

虧這兩個(gè)家伙常年和他們一起霸占全年級(jí)前西呢，怎么在現(xiàn)實(shí)里智商就降至負(fù)數(shù)啦？

“那……這東西怎么處理？”

楊帆晃了晃手里的藍(lán)色手鏈包裝袋。

洛雨涵瞥了一眼張欣悅逃也似的背影，又看看蘇明那努力裝作若無(wú)其事的樣子，噗嗤一笑：“還能怎么辦？

戴上唄。”

她利索地拆開(kāi)粉色手鏈的包裝，戴在自己纖細(xì)的手腕上，調(diào)整了一下位置。

“畢竟是人家的‘心意’嘛。

再說(shuō)了，”她朝那邊努努嘴。

“他們自己也戴著呢！

要尷尬也是他們倆開(kāi)創(chuàng)者先尷尬。”

楊帆聳聳肩，也拆開(kāi)包裝戴上。

別說(shuō)，這小玩意兒設(shè)計(jì)得挺簡(jiǎn)潔，戴在手上幾乎沒(méi)什么感覺(jué)。

兩人都假裝忽略了包裝盒上那行醒目的“磁吸情侶款”大字。

不過(guò)嘛……兩人心照不宣地都沒(méi)提這手鏈唯一的“特別功能”。

絕對(duì)不能在學(xué)校里嘗試，不然會(huì)被年級(jí)主任列入黑名單之中的。