疫情在開學(xué)沒多久后又開始肆虐，學(xué)校讓學(xué)生放假回家，去醫(yī)院做疫情核酸，打印一些沒有陽的證明，而沈念有一張證明因?yàn)榻Y(jié)果出的慢沒辦法打印，回校之后，與班主任說明了情況。

之后班主任在班會(huì)課時(shí)問“有哪些同學(xué)的核酸檢測(cè)報(bào)告因沒結(jié)果而沒打印的，麻煩舉個(gè)手老師登記一下。”

5個(gè)人看到沈念緩慢的舉起了手，他們知道沈念家離得遠(yuǎn)，有點(diǎn)擔(dān)心她。

“好了，同學(xué)們可以把手放下來了?！?br>
王老師說“最近疫情又開始爆發(fā)了，沒有交核酸報(bào)告的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诔鼋Y(jié)果后，馬上打印好交給老師。

學(xué)校那邊也要登記，并根據(jù)情況決定后續(xù)是線上上課還是線下上課。

知道了嗎？”

“知道了?！?br>
班里沒交的同學(xué)積極的回答老師。

“你們知道就好，接下來的時(shí)間自習(xí)吧。”

卓月瑩戳了戳沈念問：“你怎么辦？”

“我媽媽說報(bào)告結(jié)果出來后會(huì)給送過來?！?br>
“哦哦，那沒事了。”

下課回到宿舍，沈念用公共電話給沈母打電話，“媽媽，我的報(bào)告出來了嗎?！?br>
“出了，我把截圖發(fā)給李阿姨了，讓她打印好后，給你送過去?！?br>
“好，我知道了，掛了?！?br>
下午來到教室，沈念看到自己的桌子上有張紙，意識(shí)到是自己的報(bào)告，匆匆忙忙來到位置旁，拿起紙看了看，確認(rèn)是自己的報(bào)告后，心想“唉，估摸李阿姨是讓她孩子拿給我的了。

不過李阿姨的孩子是誰呢？

算了回頭問一下媽媽吧?！?br>
卓月瑩來到沈念身邊，看到她手里的報(bào)告說“現(xiàn)在還沒有上課，要不趕緊去交給老師?！?br>
“嗯，我現(xiàn)在去交，那個(gè)你陪我一起去辦公室唄，我一個(gè)人害怕，你不用進(jìn)辦公室，你在外面等我就行，求求你了?！?br>
“好好好，走吧。”

沈念所在的班級(jí)在一樓，而老師的辦公室在二樓。

因此沈念和卓月瑩邊走邊聊，“你知道誰把報(bào)告放在我位置上的嗎？”

“不知道，我們不是一起來教室的嗎，你問我問誰，你不是說**媽給你送嗎？”

“我中午回去給我媽打電話，我媽媽說讓她朋友給我送過來，不過那位阿姨的孩子在我們學(xué)校，聽我媽媽說跟我們同屆。

我估摸是阿姨讓她孩子拿給我的。”

“那你哪位阿姨的孩子是男生還是女生?。俊?br>
“不知道，我沒問，我下次問一下。”

“唉，我真是服了你了，辦公室到了，說好的你自己進(jìn)，我在外面等哈。”

“嗯，我先進(jìn)去了?！?br>
沈念抬起手敲了敲辦公室的門“報(bào)告”，沈念看了看西周找到了王老師，于是抬腳走到王老師辦公桌旁，輕聲說“老師打擾了，我來交核酸報(bào)告?！?br>
“好，你給我吧，趕緊回去吧，要上課了?！?br>
王老師剛說完，上課鈴就響了。

“好的，老師再見，我回班了。”

沈念說完馬上跑出辦公室，與卓月瑩一起在科任老師沒來之前跑回了教室。

作者有話說：本章內(nèi)容是高一開學(xué)之前有疫情，為了正常開學(xué)，讓我們提前把報(bào)告近三天的核酸報(bào)告打出來，但由于最后一天的報(bào)告沒有結(jié)果，所以沈念沒辦法打印，之后就是沈念的媽媽讓顧川的媽媽打印，然后拿出沈念。

然后顧川的媽媽讓顧川拿給沈念，然后這是顧川跟沈念的第一次交集。

不過那時(shí)候顧川和沈念不同班，同時(shí)當(dāng)時(shí)也不是放在桌子上，而是顧川在班級(jí)外面讓班里同學(xué)遞給沈念的，不過之后的關(guān)系就是顧川知道沈念是媽媽朋友的女兒，但沈念不知道顧川。

不過大家放心，沈念最后也是知道就是媽媽口中朋友的孩子是顧川。