晚自習(xí)的預(yù)備鈴響過第三遍，班主任老王推了推鼻梁上的黑框眼鏡，慢悠悠地走上講臺。

教室里的喧鬧聲像被按了暫停鍵，瞬間安靜下來，只剩下頭頂?shù)跎绒D(zhuǎn)動的“嗡嗡”聲。

老王的目光掃過全班，最后停在教室后排。

林微然順著他的視線看過去，江熠正趴在桌上，側(cè)臉埋在臂彎里，肩膀隨著呼吸輕輕起伏，顯然又睡著了。

陽光從西窗斜照進(jìn)來，在他露在外面的發(fā)頂上投下圈毛茸茸的金邊，像只蜷在那兒的貓。

“今天班會，說件正事?！?br>
老王清了清嗓子，把一摞月考成績單放在***，“這次月考，整體情況不錯，但兩極分化有點(diǎn)嚴(yán)重?！?br>
他頓了頓，目光在林微然和江熠之間打了個轉(zhuǎn)，語氣緩和下來：“林微然同學(xué)，繼續(xù)保持，你的錯題本可以在班里傳閱一下，給大家做個榜樣?！?br>
林微然的臉頰微微發(fā)燙，下意識地低下頭，指尖卷著校服袖口。

她不太習(xí)慣成為焦點(diǎn)，尤其是在這種時候——她知道老王接下來要說什么。

“至于江熠同學(xué)，”老王的聲音里帶上了點(diǎn)恨鐵不成鋼的意味，卻沒提高音量，“基礎(chǔ)不差，就是態(tài)度問題。

我看了你的物理卷子，最后那道附加題，解法很新穎，說明腦子是夠用的?！?br>
趴在桌上的人動了動，似乎被吵醒了，卻沒抬頭，只是換了個姿勢繼續(xù)趴著。

教室里響起幾聲壓抑的竊笑。

林微然的心跳莫名快了半拍，她攥緊了筆，筆尖在草稿紙上戳出個小小的墨點(diǎn)。

“所以，”老王突然話鋒一轉(zhuǎn)，目光重新落回林微然身上，帶著點(diǎn)不容置疑的溫和，“微然，老師想給你派個任務(wù)?！?br>
全班的目光“唰”地一下都聚了過來，像無數(shù)道細(xì)密的針，扎得她后背發(fā)緊。

林微然的手指蜷縮起來，指甲深深嵌進(jìn)掌心。

“你看啊，”老王笑瞇瞇地說，“江熠同學(xué)缺的不是智商，是方法和**。

你是**，又是年級第一，晚自習(xí)的時候多帶帶他，講講題，盯他把作業(yè)寫完，行不？”

空氣仿佛凝固了。

林微然能聽見自己的心跳聲，“咚咚”地撞著胸腔，和吊扇的轉(zhuǎn)動聲攪在一起，亂成一團(tuán)。

她瞥向最后一排。

江熠不知什么時候抬起了頭，正懶洋洋地靠在椅背上，一條腿搭在另一條腿上，指尖轉(zhuǎn)著支沒水的筆。

他的目光越過半個教室，首首地落在她臉上，帶著點(diǎn)玩味的笑意，像是在看一場有趣的戲。

“我……”林微然張了張嘴，想說自己沒時間，想說他們根本不是一路人，想說這樣的安排很荒謬。

可話到嘴邊，卻被老王接下來的話堵了回去。

“就當(dāng)為班級做貢獻(xiàn)了?！?br>
老王拍了拍講臺，語氣里添了點(diǎn)**，“期末綜合評價，老師給你加十分學(xué)分?！?br>
十分學(xué)分。

足夠讓她在評優(yōu)時穩(wěn)操勝券。

林微然咬了咬下唇，指尖的筆桿被捏得發(fā)燙。

“……好?！?br>
她聽見自己的聲音響起，很輕，卻清晰地傳遍了整個教室。

周圍響起幾聲低低的議論，有人用胳膊肘碰了碰她的肩膀，是同桌陳雪，擠眉弄眼地比了個“加油”的手勢。

林微然扯了扯嘴角，沒笑出來。

放學(xué)鈴一響，她幾乎是立刻收拾好書包，想趁著人多溜走。

可剛走到教室后門，就被一道身影攔住了去路。

江熠斜倚在門框上，雙手插在褲袋里，校服外套松垮地搭在肩上。

他比林微然高出一個頭還多，她得微微仰頭才能看清他的眼睛。

“林**，”他挑了挑眉，轉(zhuǎn)筆的手停了下來，“聽說你要接管我的晚自習(xí)了？”

他的聲音里帶著點(diǎn)戲謔，呼吸間有淡淡的薄荷糖味，混著操場上青草被曬過的氣息，撲面而來。

林微然往后退了半步，拉開距離：“老師安排的?！?br>
“哦？”

江熠往前湊了湊，眼底的笑意更深了，“那林**打算怎么‘管’我？

要不要制定個獎懲**？

比如我寫對一道題，你請我吃顆糖？”

“我只負(fù)責(zé)講題?！?br>
林微然攥緊書包帶，一字一句地說，“別的不管?！?br>
“行啊?！?br>
江熠首起身，側(cè)身讓開了路，“明天開始？”

“……嗯。”

“地點(diǎn)呢？”

林微然愣了一下。

教室里人多眼雜，圖書館要刷卡，她家離學(xué)校太遠(yuǎn)。

“操場邊的石凳。”

江熠替她做了決定，語氣不容置疑，“放學(xué)后半小時，不見不散?！?br>
他說完，轉(zhuǎn)身就走，白色的校服外套在晚風(fēng)中揚(yáng)起一角，像只展翅的鳥。

林微然看著他的背影消失在樓梯口，才松了口氣，手心己經(jīng)沁出了薄薄一層汗。

路燈亮了起來，昏黃的光線把香樟樹的影子拉得很長。

林微然慢慢走出教學(xué)樓，晚風(fēng)吹起她的發(fā)梢，帶著點(diǎn)涼意。

她想起江熠剛才的眼神，想起他轉(zhuǎn)筆時漫不經(jīng)心的樣子，突然覺得，這道由班主任頒布的“幫扶令”，或許會比最難的數(shù)學(xué)題還要棘手。

石凳旁的草叢里，傳來幾聲蟋蟀的叫聲，像是在為即將到來的“較量”伴奏。

林微然踢了踢腳下的小石子，石子滾出很遠(yuǎn)，最終停在一盞路燈的光暈里，像個找不到答案的標(biāo)點(diǎn)符號。