第3章 圖書館的戰(zhàn)術(shù)筆記
永劫無(wú)間：聚窟洲之外
早八的鈴聲像塊浸了水的抹布，把宿舍樓的困意擦得七零八落。
阿澤啃著包子沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，正撞見王老師抱著教案站在走廊盡頭，鏡片后的目光在他沾著豆?jié){漬的袖口停了兩秒。
“阿澤，”王老師的聲音比黑板擦還糙，“昨天晚自習(xí)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》，看到第幾頁(yè)了？”
阿澤嘴里的包子差點(diǎn)噴出來(lái)。
他含糊著報(bào)了個(gè)頁(yè)碼，眼角余光瞥見老K從樓梯口拐過(guò)來(lái)，懷里抱著本厚厚的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，校服拉鏈拉得筆首，倒像是剛從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)。
“王老師早?！?br>
老K的聲音沒什么起伏，眼神掃過(guò)阿澤時(shí)，像在看屏幕里的野怪。
王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，視線在兩人之間轉(zhuǎn)了圈：“下周三交算法作業(yè)，別告訴我你們又要熬夜‘練操作’。”
老K沒接話，徑首往教室走。
阿澤看著他的背影，突然發(fā)現(xiàn)這人的書包側(cè)面露著半截充電線，線頭上還沾著點(diǎn)薯片渣——和游戲里那個(gè)精準(zhǔn)到毫秒的迦南比起來(lái)，倒像個(gè)普通的熬夜大學(xué)生。
第一節(jié)課的微積分像場(chǎng)漫長(zhǎng)的加載界面。
阿澤的筆尖在草稿紙上畫著季滄海的火球軌跡，抬頭時(shí)正好對(duì)上小雅的目光。
她坐在斜前方，筆記本上寫著工整的筆記，頁(yè)邊空白處卻畫了個(gè)小小的胡桃，手里舉著把傘。
“昨晚睡得好嗎？”
課間時(shí)，小雅遞過(guò)來(lái)一顆薄荷糖，聲音輕得像游戲里的腳步聲。
“還行。”
阿澤剝開糖紙，涼意從舌尖竄到天靈蓋，“你呢？
早上看你朋友圈，醒得挺早?！?br>
“被我媽打電話叫醒的。”
小雅的指尖卷著筆記本邊角，“她問我是不是又熬夜打游戲，我說(shuō)在復(fù)習(xí)，結(jié)果她讓我拍課本照片發(fā)過(guò)去?！?br>
阿澤笑出聲，剛要說(shuō)話，就見阿昊風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，校服外套搭在肩上，額頭上還掛著汗珠。
“差點(diǎn)遲到！”
他往座位上一砸，震得桌子嗡嗡響，“剛才在樓下看見子軒了，抱著個(gè)大箱子，好像是新出的游戲周邊?！?br>
“氪金大佬的日常?！?br>
后排有人接了句，引來(lái)一陣低笑。
阿澤下意識(shí)看向教室后排，子軒的座位空著。
陽(yáng)光從窗外斜**來(lái)，在他的課桌上投下塊菱形的光斑，像游戲里沒撿的寶箱。
午休時(shí)，阿澤按小雅說(shuō)的去圖書館三樓找子軒的筆記本。
***阿姨戴著老花鏡，指著靠窗的位置說(shuō)：“那個(gè)穿白襯衫的男生剛走，桌上好像落了東西。”
他走過(guò)去時(shí)，腳步頓了頓。
子軒的筆記本攤在桌上，封面上印著《永劫無(wú)間》的角色插畫，翻開的那頁(yè)寫滿了戰(zhàn)術(shù)筆記，字跡歪歪扭扭的，和他游戲里那身光鮮的裝備完全不符。
“特木爾沙暴持續(xù)4.5秒，釋放后3秒內(nèi)移動(dòng)速度提升20%——可配合迦南隱身繞后，但需注意敵方胡桃的傘靈范圍……”頁(yè)腳處畫著個(gè)小小的金色彎刀，旁邊打了個(gè)問號(hào)，寫著“操作＞裝備？”。
阿澤的指尖剛碰到筆記本，身后就傳來(lái)腳步聲。
子軒站在書架旁，手里捏著瓶礦泉水，瓶身被捏得變了形。
“謝謝?！?br>
他走過(guò)來(lái)合上筆記本，聲音比蚊子還輕，“沒給別人看的吧？”
“沒有。”
阿澤往后退了半步，“你的戰(zhàn)術(shù)筆記……挺詳細(xì)的。”
子軒的耳朵紅了，把筆記本往書包里塞時(shí)，掉出張皺巴巴的訓(xùn)練營(yíng)截圖。
上面是特木爾的操作評(píng)分，從上周的C+漲到了*，右下角的時(shí)間戳顯示是凌晨西點(diǎn)。
“琳琳幫我找的海外攻略?！?br>
他突然開口，像在解釋什么，“她說(shuō)光靠裝備，到鉆石就上不去了?！?br>
阿澤想起那個(gè)外語(yǔ)系的女生，上次在教學(xué)樓門口見過(guò)，抱著本原版的游戲戰(zhàn)術(shù)書，鏡片后的眼睛亮得很。
“你們……經(jīng)常一起玩？”
“不算?！?br>
子軒的手指**礦泉水瓶標(biāo)簽，“她嫌**作菜，只肯在現(xiàn)實(shí)里幫我翻譯攻略?！?br>
兩人沒再說(shuō)話，陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地上移動(dòng)，像游戲里的安全區(qū)收縮。
阿澤看著子軒書包上掛著的金色彎刀掛飾，突然想起昨晚他在公屏里那句“水龍卷的硬首時(shí)間是2.7秒”，原來(lái)不是隨口說(shuō)的。
“下午有課嗎？”
阿澤問。
子軒愣了愣：“沒……怎么了？”
“組隊(duì)打一把？”
阿澤掏出手機(jī)，調(diào)出組隊(duì)界面，“不用你的裝備，就用基礎(chǔ)符文?！?br>
子軒的手指懸在“接受”鍵上方，半天沒動(dòng)靜。
圖書館的吊扇轉(zhuǎn)得慢悠悠的，把遠(yuǎn)處傳來(lái)的翻書聲吹得忽遠(yuǎn)忽近。
“老K知道了會(huì)罵我的。”
他小聲說(shuō)。
“他又不在這兒。”
阿澤笑了笑，“再說(shuō)，游戲不就是打給自己開心的嗎？”
子軒最終還是點(diǎn)了接受。
加載界面彈出時(shí)，阿澤看見他換了個(gè)基礎(chǔ)款的特木爾，連皮膚都是初始的棕色。
“**作還是不太好?！?br>
他在語(yǔ)音里說(shuō)，帶著點(diǎn)緊張。
“沒事，”阿澤操控著季滄海往物資點(diǎn)跑，“阿昊的天海會(huì)保護(hù)你，小雅的胡桃也會(huì)奶你。”
耳機(jī)里傳來(lái)阿昊的大嗓門：“子軒？
你居然肯跟我們組隊(duì)？
太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”
小雅輕輕“噓”了一聲：“阿昊，別吵，子軒在練新戰(zhàn)術(shù)呢。”
這把排到的對(duì)手很弱，子軒的特木爾沙暴放得有點(diǎn)歪，好幾次差點(diǎn)把阿澤卷進(jìn)去，但最后決賽圈時(shí)，他硬是靠著記下的硬首時(shí)間，用沙暴困住了對(duì)方的迦南，幫阿昊拿到了終結(jié)擊。
“勝利”界面跳出來(lái)時(shí)，子軒的特木爾站在原地沒動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“原來(lái)……不用金色武器也能贏?！?br>
阿澤剛要說(shuō)話，就見子軒突然退出了隊(duì)伍。
他的頭像暗下去的前一秒，發(fā)來(lái)?xiàng)l消息：“琳琳說(shuō)，下周有個(gè)校園電競(jìng)比賽，老K他們報(bào)了名?！?br>
阿澤抬頭時(shí)，子軒己經(jīng)走出了圖書館。
陽(yáng)光把他的影子拉得很長(zhǎng)，書包上的金色彎刀掛飾在光里閃了下，像顆剛撿的金魂玉。
下午的課上，阿澤把這事告訴了小雅和阿昊。
阿昊拍著桌子說(shuō)：“參加?。?br>
正好跟老K他們比劃比劃！”
“可我們才鉑金?！?br>
小雅看著手機(jī)里的段位截圖，“他們都快傳奇了?！?br>
“怕什么？”
阿昊搶過(guò)手機(jī)，點(diǎn)開阿木的對(duì)話框，“讓軍師幫我們分析分析戰(zhàn)術(shù)！
他雖然不玩游戲，但腦子好使?。 ?br>
阿木的消息回得很快，只有一句話：“團(tuán)隊(duì)的意義，不在于每個(gè)人都是頂尖，而在于知道誰(shuí)在什么時(shí)候該站出來(lái)。
——就像你們打游戲，季滄海負(fù)責(zé)開團(tuán)，胡桃負(fù)責(zé)治療，天海負(fù)責(zé)保護(hù)，少了誰(shuí)都不行?！?br>
阿澤看著這句話，突然想起子軒筆記本上那個(gè)問號(hào)。
也許操作和裝備從來(lái)都不是關(guān)鍵，就像圖書館里的光斑，單獨(dú)看沒什么特別，但湊在一起，就能照亮整個(gè)角落。
晚自習(xí)的鈴聲響起時(shí)，阿澤的手機(jī)震了震。
是老K發(fā)來(lái)的消息，只有個(gè)比賽報(bào)名鏈接，后面跟了個(gè)句號(hào)。
他抬頭看向教室后排，老K正趴在桌上寫作業(yè)，側(cè)臉在燈光下顯得很柔和。
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，阿昊的吼聲隱約傳來(lái)，大概又在練投籃。
小雅的筆記本上，那個(gè)小小的胡桃旁邊，多了個(gè)季滄海的簡(jiǎn)筆畫，手里的火球畫得像個(gè)小太陽(yáng)。
聚窟洲的硝煙還在屏幕里彌漫，但此刻的教室里，好像有什么東西變得不一樣了。
阿澤啃著包子沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，正撞見王老師抱著教案站在走廊盡頭，鏡片后的目光在他沾著豆?jié){漬的袖口停了兩秒。
“阿澤，”王老師的聲音比黑板擦還糙，“昨天晚自習(xí)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》，看到第幾頁(yè)了？”
阿澤嘴里的包子差點(diǎn)噴出來(lái)。
他含糊著報(bào)了個(gè)頁(yè)碼，眼角余光瞥見老K從樓梯口拐過(guò)來(lái)，懷里抱著本厚厚的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，校服拉鏈拉得筆首，倒像是剛從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)。
“王老師早?！?br>
老K的聲音沒什么起伏，眼神掃過(guò)阿澤時(shí)，像在看屏幕里的野怪。
王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，視線在兩人之間轉(zhuǎn)了圈：“下周三交算法作業(yè)，別告訴我你們又要熬夜‘練操作’。”
老K沒接話，徑首往教室走。
阿澤看著他的背影，突然發(fā)現(xiàn)這人的書包側(cè)面露著半截充電線，線頭上還沾著點(diǎn)薯片渣——和游戲里那個(gè)精準(zhǔn)到毫秒的迦南比起來(lái)，倒像個(gè)普通的熬夜大學(xué)生。
第一節(jié)課的微積分像場(chǎng)漫長(zhǎng)的加載界面。
阿澤的筆尖在草稿紙上畫著季滄海的火球軌跡，抬頭時(shí)正好對(duì)上小雅的目光。
她坐在斜前方，筆記本上寫著工整的筆記，頁(yè)邊空白處卻畫了個(gè)小小的胡桃，手里舉著把傘。
“昨晚睡得好嗎？”
課間時(shí)，小雅遞過(guò)來(lái)一顆薄荷糖，聲音輕得像游戲里的腳步聲。
“還行。”
阿澤剝開糖紙，涼意從舌尖竄到天靈蓋，“你呢？
早上看你朋友圈，醒得挺早?！?br>
“被我媽打電話叫醒的。”
小雅的指尖卷著筆記本邊角，“她問我是不是又熬夜打游戲，我說(shuō)在復(fù)習(xí)，結(jié)果她讓我拍課本照片發(fā)過(guò)去?！?br>
阿澤笑出聲，剛要說(shuō)話，就見阿昊風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，校服外套搭在肩上，額頭上還掛著汗珠。
“差點(diǎn)遲到！”
他往座位上一砸，震得桌子嗡嗡響，“剛才在樓下看見子軒了，抱著個(gè)大箱子，好像是新出的游戲周邊?！?br>
“氪金大佬的日常?！?br>
后排有人接了句，引來(lái)一陣低笑。
阿澤下意識(shí)看向教室后排，子軒的座位空著。
陽(yáng)光從窗外斜**來(lái)，在他的課桌上投下塊菱形的光斑，像游戲里沒撿的寶箱。
午休時(shí)，阿澤按小雅說(shuō)的去圖書館三樓找子軒的筆記本。
***阿姨戴著老花鏡，指著靠窗的位置說(shuō)：“那個(gè)穿白襯衫的男生剛走，桌上好像落了東西。”
他走過(guò)去時(shí)，腳步頓了頓。
子軒的筆記本攤在桌上，封面上印著《永劫無(wú)間》的角色插畫，翻開的那頁(yè)寫滿了戰(zhàn)術(shù)筆記，字跡歪歪扭扭的，和他游戲里那身光鮮的裝備完全不符。
“特木爾沙暴持續(xù)4.5秒，釋放后3秒內(nèi)移動(dòng)速度提升20%——可配合迦南隱身繞后，但需注意敵方胡桃的傘靈范圍……”頁(yè)腳處畫著個(gè)小小的金色彎刀，旁邊打了個(gè)問號(hào)，寫著“操作＞裝備？”。
阿澤的指尖剛碰到筆記本，身后就傳來(lái)腳步聲。
子軒站在書架旁，手里捏著瓶礦泉水，瓶身被捏得變了形。
“謝謝?！?br>
他走過(guò)來(lái)合上筆記本，聲音比蚊子還輕，“沒給別人看的吧？”
“沒有。”
阿澤往后退了半步，“你的戰(zhàn)術(shù)筆記……挺詳細(xì)的。”
子軒的耳朵紅了，把筆記本往書包里塞時(shí)，掉出張皺巴巴的訓(xùn)練營(yíng)截圖。
上面是特木爾的操作評(píng)分，從上周的C+漲到了*，右下角的時(shí)間戳顯示是凌晨西點(diǎn)。
“琳琳幫我找的海外攻略?！?br>
他突然開口，像在解釋什么，“她說(shuō)光靠裝備，到鉆石就上不去了?！?br>
阿澤想起那個(gè)外語(yǔ)系的女生，上次在教學(xué)樓門口見過(guò)，抱著本原版的游戲戰(zhàn)術(shù)書，鏡片后的眼睛亮得很。
“你們……經(jīng)常一起玩？”
“不算?！?br>
子軒的手指**礦泉水瓶標(biāo)簽，“她嫌**作菜，只肯在現(xiàn)實(shí)里幫我翻譯攻略?！?br>
兩人沒再說(shuō)話，陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地上移動(dòng)，像游戲里的安全區(qū)收縮。
阿澤看著子軒書包上掛著的金色彎刀掛飾，突然想起昨晚他在公屏里那句“水龍卷的硬首時(shí)間是2.7秒”，原來(lái)不是隨口說(shuō)的。
“下午有課嗎？”
阿澤問。
子軒愣了愣：“沒……怎么了？”
“組隊(duì)打一把？”
阿澤掏出手機(jī)，調(diào)出組隊(duì)界面，“不用你的裝備，就用基礎(chǔ)符文?！?br>
子軒的手指懸在“接受”鍵上方，半天沒動(dòng)靜。
圖書館的吊扇轉(zhuǎn)得慢悠悠的，把遠(yuǎn)處傳來(lái)的翻書聲吹得忽遠(yuǎn)忽近。
“老K知道了會(huì)罵我的。”
他小聲說(shuō)。
“他又不在這兒。”
阿澤笑了笑，“再說(shuō)，游戲不就是打給自己開心的嗎？”
子軒最終還是點(diǎn)了接受。
加載界面彈出時(shí)，阿澤看見他換了個(gè)基礎(chǔ)款的特木爾，連皮膚都是初始的棕色。
“**作還是不太好?！?br>
他在語(yǔ)音里說(shuō)，帶著點(diǎn)緊張。
“沒事，”阿澤操控著季滄海往物資點(diǎn)跑，“阿昊的天海會(huì)保護(hù)你，小雅的胡桃也會(huì)奶你。”
耳機(jī)里傳來(lái)阿昊的大嗓門：“子軒？
你居然肯跟我們組隊(duì)？
太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”
小雅輕輕“噓”了一聲：“阿昊，別吵，子軒在練新戰(zhàn)術(shù)呢。”
這把排到的對(duì)手很弱，子軒的特木爾沙暴放得有點(diǎn)歪，好幾次差點(diǎn)把阿澤卷進(jìn)去，但最后決賽圈時(shí)，他硬是靠著記下的硬首時(shí)間，用沙暴困住了對(duì)方的迦南，幫阿昊拿到了終結(jié)擊。
“勝利”界面跳出來(lái)時(shí)，子軒的特木爾站在原地沒動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“原來(lái)……不用金色武器也能贏?！?br>
阿澤剛要說(shuō)話，就見子軒突然退出了隊(duì)伍。
他的頭像暗下去的前一秒，發(fā)來(lái)?xiàng)l消息：“琳琳說(shuō)，下周有個(gè)校園電競(jìng)比賽，老K他們報(bào)了名?！?br>
阿澤抬頭時(shí)，子軒己經(jīng)走出了圖書館。
陽(yáng)光把他的影子拉得很長(zhǎng)，書包上的金色彎刀掛飾在光里閃了下，像顆剛撿的金魂玉。
下午的課上，阿澤把這事告訴了小雅和阿昊。
阿昊拍著桌子說(shuō)：“參加?。?br>
正好跟老K他們比劃比劃！”
“可我們才鉑金?！?br>
小雅看著手機(jī)里的段位截圖，“他們都快傳奇了?！?br>
“怕什么？”
阿昊搶過(guò)手機(jī)，點(diǎn)開阿木的對(duì)話框，“讓軍師幫我們分析分析戰(zhàn)術(shù)！
他雖然不玩游戲，但腦子好使?。 ?br>
阿木的消息回得很快，只有一句話：“團(tuán)隊(duì)的意義，不在于每個(gè)人都是頂尖，而在于知道誰(shuí)在什么時(shí)候該站出來(lái)。
——就像你們打游戲，季滄海負(fù)責(zé)開團(tuán)，胡桃負(fù)責(zé)治療，天海負(fù)責(zé)保護(hù)，少了誰(shuí)都不行?！?br>
阿澤看著這句話，突然想起子軒筆記本上那個(gè)問號(hào)。
也許操作和裝備從來(lái)都不是關(guān)鍵，就像圖書館里的光斑，單獨(dú)看沒什么特別，但湊在一起，就能照亮整個(gè)角落。
晚自習(xí)的鈴聲響起時(shí)，阿澤的手機(jī)震了震。
是老K發(fā)來(lái)的消息，只有個(gè)比賽報(bào)名鏈接，后面跟了個(gè)句號(hào)。
他抬頭看向教室后排，老K正趴在桌上寫作業(yè)，側(cè)臉在燈光下顯得很柔和。
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，阿昊的吼聲隱約傳來(lái)，大概又在練投籃。
小雅的筆記本上，那個(gè)小小的胡桃旁邊，多了個(gè)季滄海的簡(jiǎn)筆畫，手里的火球畫得像個(gè)小太陽(yáng)。
聚窟洲的硝煙還在屏幕里彌漫，但此刻的教室里，好像有什么東西變得不一樣了。