第2章 首次互動
重生高考前我靠讀書成神
常美麗盯著手腕內(nèi)側那道藍紋，像盯著實驗室里剛跑出的電泳條帶——清晰、真實、不容置疑。
她深吸一口氣，把《新華字典》塞回抽屜，心里盤算著下一步。
系統(tǒng)說靠讀書得點，可光念字典，怕是讀到明年也攢不夠換根鉛筆。
她得找本正經(jīng)書，來個對照實驗，驗證這玩意兒到底是不是腦子炸了后產(chǎn)生的幻覺。
床底下窸窸窣窣響了幾聲，她伸手掏出來一本灰撲撲的冊子，封皮上五個大字：初級中學化學課本（試用本）。
邊角卷得像被雞啄過，紙脆得不敢使勁翻，但好歹完整。
她拍了拍灰，翻開第一頁，扉頁上歪歪扭扭寫著一行鉛筆字：“王小軍，初三（2）班，1975年。”
“借都借不到，這倒好，天上掉課本?！?br>
她嘟囔一句，把書攤在膝蓋上，盤腿坐下。
窗外天光漸亮，煤油燈芯噼啪跳了兩下，火苗矮了一截。
她沒管，眼睛死死盯住第一行字：“物質(zhì)是由分子、原子構成的……”她讀得極慢，每個字都嚼碎了咽下去，像在復現(xiàn)實驗步驟。
前世帶學生做報告時總說：“理解不是看懂，是能講出來?！?br>
她一邊看，一邊在腦子里默述：“分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子……”讀完這一段，她剛想翻頁，腦子里“?！钡匾宦?。
獲得讀書點×3她手一抖，書差點滑地上。
不是幻覺。
真有！
她立馬坐首，心跳快了兩拍，但臉上沒露半點喜色。
諾獎臺都站過的人，這點刺激算啥？
她冷靜得很，反而開始記時間、記字數(shù)、記反饋。
又讀了兩段，講的是“元素”和“化合物”的區(qū)別。
她邊讀邊總結：“元素是同一類原子的總稱，化合物是不同元素組成的純凈物……”等了足足二十分鐘，系統(tǒng)再沒動靜。
她停下，瞇眼琢磨。
前三句理解透了，立馬給點；后面這兩段，她光看了字，沒走腦子，系統(tǒng)首接裝死。
“好家伙，你還不吃假大空那一套？”
她冷笑，“行，那咱就來真的?！?br>
她把書往地上一放，閉眼復述前面內(nèi)容，像考前突擊的學生。
確認全記住了，才繼續(xù)往下讀。
“物質(zhì)的量，是以摩爾為單位，表示含有一定數(shù)目粒子的集合體……”剛念完，耳邊又響。
獲得讀書點×5接著是×4，×6，×5……一小時后，她合上書，腦子里默念：“查余額?！?br>
手腕那道藍紋微微發(fā)燙，眼前浮出三個數(shù)字：27。
她咧嘴笑了。
27點，不多，但夠了。
至少證明了規(guī)則成立：真懂，才給點；走馬觀花，白讀。
她順手在腦里默了句：“商城?！?br>
下一秒，半透明界面彈出來，跟PPT似的，灰撲撲的，只有一欄寫著“基礎區(qū)”，下面列著幾樣東西：解渴水（10點）護眼油（15點）初級記憶卡（50點）她翻了個白眼：“合著我現(xiàn)在是個‘十點富翁’？”
解渴水聽著像礦泉水，護眼油估計是防煤油燈熏眼睛的，初級記憶卡……聽著像學生黨抽獎送的U盤。
沒一個能打的。
體能藥劑？
智商丸？
高端論文？
圖紙？
全沒影。
“系統(tǒng)你也太摳了，開局就給個新手村禮包？”
她吐槽完，又冷靜下來。
27點，換瓶水都嫌浪費。
她現(xiàn)在最不需要的就是解渴。
她要的是時間，是效率，是能讓她在82天內(nèi)把整個高中理綜啃下來的加速器。
可光靠這一本破書，一天讀十遍也攢不出幾個點。
她低頭看著那本化學課本，突然意識到一個問題：這書是1972年版的，內(nèi)容淺得像小學自然課，連“摩爾”這種基礎概念都講得磕磕巴巴。
這哪是教材？
這是科普讀物。
她一個諾獎級化學家，靠這玩意兒刷點，還不如抄字典快。
“得搞更多書。”
她把課本塞回床底，順手摸了摸那行鉛筆字，“王小軍……你要是還在村里，姐請你吃三天肉?！?br>
她盤算著接下來的策略。
每天兩小時深度閱讀，必須保證理解率100%。
按剛才的節(jié)奏，一小時能拿25點左右，一天50點頂天了。
初級體能藥劑要200點，那就是西天。
可她不信系統(tǒng)會讓她這么快拿到。
怕是越往后，升級越難，點數(shù)越貴。
她掏出一張廢紙，用鉛筆頭寫寫畫畫，搞出個“讀書點增長模型”：每千字有效閱讀 ≈ 10點（按化學課本估算）日均目標：5萬字 → 500點需至少5本同級教材支撐閱讀量“現(xiàn)在的問題不是怎么花點，是怎么來點?！?br>
她自言自語，“知識是生產(chǎn)資料，讀書是勞動，點數(shù)是工資——咱這是要搞知識資本**?！?br>
她把紙折好塞進衣兜，順手摸了摸手腕。
藍紋還在，溫溫的，像貼了塊暖寶寶。
她忽然想起什么，抬頭看向窗外。
院角那根竹竿上，掛著幾件濕衣服，底下壓著一摞書，最上面那本封面露了一半：數(shù)理化自學叢書·第一冊。
她瞳孔一縮。
這書她知道，1977年剛出的，全國考生人手一套的“高考圣經(jīng)”。
內(nèi)容系統(tǒng)，難度適中，關鍵是——字多！
一本至少十萬字起步。
要是能搞到**，她的日產(chǎn)量首接翻五倍。
她盯著那摞書，眼神亮得嚇人。
“誰晾的？
為啥放這兒？
能不能借？
借不成就……換？”
她腦子里己經(jīng)開始盤算交易方案，連話術都想好了：“叔，我拿兩個雞蛋換你一本書，包你不虧?！?br>
正想著，屋外傳來腳步聲，她立馬閉嘴，裝作在發(fā)呆。
腳步聲遠去，她松口氣，低頭看手。
鉛筆寫的“目標：300點，兌換初級體能藥劑”還躺在紙上。
她把它折成小方塊，塞進最里層的口袋。
300點，不是終點，是起點。
她需要更強的身體，更清醒的腦子，才能撐住每天十小時的高強度學習。
而這系統(tǒng)，明顯是“先勞動，后獎勵”的狠角色，不吃白嫖那一套。
“行，那咱就卷起來?！?br>
她站起身，拍了拍褲子上的土，“前世在實驗室卷，這輩子在土屋里卷，換皮不換命?！?br>
她走到墻角，把搪瓷盆里的水倒了，重新接了半盆，蹲下洗臉。
水涼得刺骨，她沒皺一下眉。
洗完抬頭，鏡子里那張臉還是又圓又糙，痘痘沒少，眼神卻不一樣了。
不再是懵懂農(nóng)村丫頭，也不是爆炸前那個疲憊的教授。
是戰(zhàn)士。
準備打一場沒有硝煙的高考戰(zhàn)爭。
她對著鏡子點點頭，轉身回床邊，把化學課本抽出來，翻到“氧氣制取實驗”那一頁。
紙缺了半張。
她皺眉。
這頁講的是氯酸鉀加熱制氧，是化學基礎實驗，也是她計劃里第一個能實操的知識點。
可關鍵步驟沒了。
“誰撕的？
當引火紙燒了？”
她咬牙，“行，你撕一頁，我記你一輩子。”
她合上書，沒扔，也沒發(fā)火，反而更冷靜了。
缺資料，就去找；沒條件，就創(chuàng)造。
她當年在經(jīng)費不足的實驗室里，用廢品搭出量子催化裝置，還拿了諾獎。
現(xiàn)在這點困難，算個球。
她把書放回床底，坐回床沿，閉眼回憶剛才讀的內(nèi)容。
分子、原子、元素、化合物、物質(zhì)的量……每一段都在腦子里過一遍，像跑程序。
確認無誤后，她再次默念：“商城?！?br>
界面彈出，余額仍是27。
基礎區(qū)還是那三樣。
她沒失望，反而覺得踏實。
系統(tǒng)沒騙她，也沒給她開**。
一切都要靠自己一步步掙。
“來吧。”
她睜開眼，語氣平靜，“咱慢慢攢。”
她重新翻開課本，從頭開始讀。
讀到“純凈物與混合物”時，系統(tǒng)提示再次響起。
獲得讀書點×4她嘴角微揚，繼續(xù)往下。
窗外風忽然大了，吹得窗紙嘩嘩響，煤油燈閃了兩下，火苗歪向一邊。
她抬手扶了扶燈座，目光沒離開書頁。
就在這時，她余光瞥見院中那摞書，被風吹得晃了晃，最上面那本《數(shù)理化自學叢書》滑下來半寸，露出完整封面。
她盯著那本書，讀著手里這本破課本，腦子里只有一個念頭：“等我拿到你，我的讀書點，就要起飛了?！?br>
她深吸一口氣，把《新華字典》塞回抽屜，心里盤算著下一步。
系統(tǒng)說靠讀書得點，可光念字典，怕是讀到明年也攢不夠換根鉛筆。
她得找本正經(jīng)書，來個對照實驗，驗證這玩意兒到底是不是腦子炸了后產(chǎn)生的幻覺。
床底下窸窸窣窣響了幾聲，她伸手掏出來一本灰撲撲的冊子，封皮上五個大字：初級中學化學課本（試用本）。
邊角卷得像被雞啄過，紙脆得不敢使勁翻，但好歹完整。
她拍了拍灰，翻開第一頁，扉頁上歪歪扭扭寫著一行鉛筆字：“王小軍，初三（2）班，1975年。”
“借都借不到，這倒好，天上掉課本?！?br>
她嘟囔一句，把書攤在膝蓋上，盤腿坐下。
窗外天光漸亮，煤油燈芯噼啪跳了兩下，火苗矮了一截。
她沒管，眼睛死死盯住第一行字：“物質(zhì)是由分子、原子構成的……”她讀得極慢，每個字都嚼碎了咽下去，像在復現(xiàn)實驗步驟。
前世帶學生做報告時總說：“理解不是看懂，是能講出來?！?br>
她一邊看，一邊在腦子里默述：“分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子……”讀完這一段，她剛想翻頁，腦子里“?！钡匾宦?。
獲得讀書點×3她手一抖，書差點滑地上。
不是幻覺。
真有！
她立馬坐首，心跳快了兩拍，但臉上沒露半點喜色。
諾獎臺都站過的人，這點刺激算啥？
她冷靜得很，反而開始記時間、記字數(shù)、記反饋。
又讀了兩段，講的是“元素”和“化合物”的區(qū)別。
她邊讀邊總結：“元素是同一類原子的總稱，化合物是不同元素組成的純凈物……”等了足足二十分鐘，系統(tǒng)再沒動靜。
她停下，瞇眼琢磨。
前三句理解透了，立馬給點；后面這兩段，她光看了字，沒走腦子，系統(tǒng)首接裝死。
“好家伙，你還不吃假大空那一套？”
她冷笑，“行，那咱就來真的?！?br>
她把書往地上一放，閉眼復述前面內(nèi)容，像考前突擊的學生。
確認全記住了，才繼續(xù)往下讀。
“物質(zhì)的量，是以摩爾為單位，表示含有一定數(shù)目粒子的集合體……”剛念完，耳邊又響。
獲得讀書點×5接著是×4，×6，×5……一小時后，她合上書，腦子里默念：“查余額?！?br>
手腕那道藍紋微微發(fā)燙，眼前浮出三個數(shù)字：27。
她咧嘴笑了。
27點，不多，但夠了。
至少證明了規(guī)則成立：真懂，才給點；走馬觀花，白讀。
她順手在腦里默了句：“商城?！?br>
下一秒，半透明界面彈出來，跟PPT似的，灰撲撲的，只有一欄寫著“基礎區(qū)”，下面列著幾樣東西：解渴水（10點）護眼油（15點）初級記憶卡（50點）她翻了個白眼：“合著我現(xiàn)在是個‘十點富翁’？”
解渴水聽著像礦泉水，護眼油估計是防煤油燈熏眼睛的，初級記憶卡……聽著像學生黨抽獎送的U盤。
沒一個能打的。
體能藥劑？
智商丸？
高端論文？
圖紙？
全沒影。
“系統(tǒng)你也太摳了，開局就給個新手村禮包？”
她吐槽完，又冷靜下來。
27點，換瓶水都嫌浪費。
她現(xiàn)在最不需要的就是解渴。
她要的是時間，是效率，是能讓她在82天內(nèi)把整個高中理綜啃下來的加速器。
可光靠這一本破書，一天讀十遍也攢不出幾個點。
她低頭看著那本化學課本，突然意識到一個問題：這書是1972年版的，內(nèi)容淺得像小學自然課，連“摩爾”這種基礎概念都講得磕磕巴巴。
這哪是教材？
這是科普讀物。
她一個諾獎級化學家，靠這玩意兒刷點，還不如抄字典快。
“得搞更多書。”
她把課本塞回床底，順手摸了摸那行鉛筆字，“王小軍……你要是還在村里，姐請你吃三天肉?！?br>
她盤算著接下來的策略。
每天兩小時深度閱讀，必須保證理解率100%。
按剛才的節(jié)奏，一小時能拿25點左右，一天50點頂天了。
初級體能藥劑要200點，那就是西天。
可她不信系統(tǒng)會讓她這么快拿到。
怕是越往后，升級越難，點數(shù)越貴。
她掏出一張廢紙，用鉛筆頭寫寫畫畫，搞出個“讀書點增長模型”：每千字有效閱讀 ≈ 10點（按化學課本估算）日均目標：5萬字 → 500點需至少5本同級教材支撐閱讀量“現(xiàn)在的問題不是怎么花點，是怎么來點?！?br>
她自言自語，“知識是生產(chǎn)資料，讀書是勞動，點數(shù)是工資——咱這是要搞知識資本**?！?br>
她把紙折好塞進衣兜，順手摸了摸手腕。
藍紋還在，溫溫的，像貼了塊暖寶寶。
她忽然想起什么，抬頭看向窗外。
院角那根竹竿上，掛著幾件濕衣服，底下壓著一摞書，最上面那本封面露了一半：數(shù)理化自學叢書·第一冊。
她瞳孔一縮。
這書她知道，1977年剛出的，全國考生人手一套的“高考圣經(jīng)”。
內(nèi)容系統(tǒng)，難度適中，關鍵是——字多！
一本至少十萬字起步。
要是能搞到**，她的日產(chǎn)量首接翻五倍。
她盯著那摞書，眼神亮得嚇人。
“誰晾的？
為啥放這兒？
能不能借？
借不成就……換？”
她腦子里己經(jīng)開始盤算交易方案，連話術都想好了：“叔，我拿兩個雞蛋換你一本書，包你不虧?！?br>
正想著，屋外傳來腳步聲，她立馬閉嘴，裝作在發(fā)呆。
腳步聲遠去，她松口氣，低頭看手。
鉛筆寫的“目標：300點，兌換初級體能藥劑”還躺在紙上。
她把它折成小方塊，塞進最里層的口袋。
300點，不是終點，是起點。
她需要更強的身體，更清醒的腦子，才能撐住每天十小時的高強度學習。
而這系統(tǒng)，明顯是“先勞動，后獎勵”的狠角色，不吃白嫖那一套。
“行，那咱就卷起來?！?br>
她站起身，拍了拍褲子上的土，“前世在實驗室卷，這輩子在土屋里卷，換皮不換命?！?br>
她走到墻角，把搪瓷盆里的水倒了，重新接了半盆，蹲下洗臉。
水涼得刺骨，她沒皺一下眉。
洗完抬頭，鏡子里那張臉還是又圓又糙，痘痘沒少，眼神卻不一樣了。
不再是懵懂農(nóng)村丫頭，也不是爆炸前那個疲憊的教授。
是戰(zhàn)士。
準備打一場沒有硝煙的高考戰(zhàn)爭。
她對著鏡子點點頭，轉身回床邊，把化學課本抽出來，翻到“氧氣制取實驗”那一頁。
紙缺了半張。
她皺眉。
這頁講的是氯酸鉀加熱制氧，是化學基礎實驗，也是她計劃里第一個能實操的知識點。
可關鍵步驟沒了。
“誰撕的？
當引火紙燒了？”
她咬牙，“行，你撕一頁，我記你一輩子。”
她合上書，沒扔，也沒發(fā)火，反而更冷靜了。
缺資料，就去找；沒條件，就創(chuàng)造。
她當年在經(jīng)費不足的實驗室里，用廢品搭出量子催化裝置，還拿了諾獎。
現(xiàn)在這點困難，算個球。
她把書放回床底，坐回床沿，閉眼回憶剛才讀的內(nèi)容。
分子、原子、元素、化合物、物質(zhì)的量……每一段都在腦子里過一遍，像跑程序。
確認無誤后，她再次默念：“商城?！?br>
界面彈出，余額仍是27。
基礎區(qū)還是那三樣。
她沒失望，反而覺得踏實。
系統(tǒng)沒騙她，也沒給她開**。
一切都要靠自己一步步掙。
“來吧。”
她睜開眼，語氣平靜，“咱慢慢攢。”
她重新翻開課本，從頭開始讀。
讀到“純凈物與混合物”時，系統(tǒng)提示再次響起。
獲得讀書點×4她嘴角微揚，繼續(xù)往下。
窗外風忽然大了，吹得窗紙嘩嘩響，煤油燈閃了兩下，火苗歪向一邊。
她抬手扶了扶燈座，目光沒離開書頁。
就在這時，她余光瞥見院中那摞書，被風吹得晃了晃，最上面那本《數(shù)理化自學叢書》滑下來半寸，露出完整封面。
她盯著那本書，讀著手里這本破課本，腦子里只有一個念頭：“等我拿到你，我的讀書點，就要起飛了?！?br>