1.血色夕陽(yáng)下，秦川的身影從天臺(tái)邊緣消失的那一刻，我的世界也隨之崩塌。

我叫周澤凱，初三學(xué)生，班級(jí)里的優(yōu)等生——至少在那天之前，我一直是這么認(rèn)為的。

但現(xiàn)在呢？

我不過(guò)是個(gè)毀掉他人人生的“正義使者”，一個(gè)被自己偏見(jiàn)蒙蔽雙眼的傻子。

“周澤凱，你毀了我！”

秦川的聲音穿透人群，帶著絕望與憤怒，直擊我的靈魂深處。

我抬頭看著五樓天臺(tái)上的秦川，他瘦削的身影被風(fēng)拉扯得搖搖欲墜，校服獵獵作響，像是一只被困住的鳥(niǎo)，掙扎著想要逃離這人間煉獄。

而我，則像個(gè)罪犯一樣，站在原地動(dòng)彈不得。

為什么？

為什么會(huì)變成這樣？

如果早知道秦川會(huì)走絕路，我絕不會(huì)遞出那封聯(lián)名舉報(bào)信，更不會(huì)讓那些煽動(dòng)性的話語(yǔ)掀起滔天巨浪。

就在秦川縱身一躍的瞬間，我的大腦一片空白，雙腿一軟栽倒在地，我懷疑自己也死了。

刺眼的陽(yáng)光告訴我，我還活著，而且活在一個(gè)熟悉卻又陌生的世界里——時(shí)間竟然回到了三天前！

三天前，我坐在教室里，聽(tīng)著李曉楠和其他幾個(gè)同學(xué)討論秦川的問(wèn)題。

“他太囂張了，總是欺負(fù)別人，憑什么還能拿體育保送名額？”

李曉楠的話點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處對(duì)秦川隱秘的憤怒，頭腦中閃現(xiàn)秦川和我對(duì)峙時(shí)候不屑的眼神，頭腦發(fā)熱，分不清是正義感還是隨大眾的情緒宣泄。

我?guī)ь^起草了一份聯(lián)名舉報(bào)信，遞交給班主任張老師，以為自己是在伸張正義。

事情迅速失控。

舉報(bào)信被發(fā)到了校園論壇上，網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的謾罵聲涌向秦川，家委會(huì)集體向?qū)W校和老師施壓，秦川失去了體育報(bào)送的資格，他的家庭因此支離破碎，而他走向了絕路。

2.我決定先阻止聯(lián)名舉報(bào)。

“別這樣，秦川確實(shí)不是容易相處的人，性格是沖動(dòng)了一些，但是聯(lián)名舉報(bào)是件大事，我們是不是再冷靜考慮一下?！?br>
我試圖勸阻李曉楠和其他同學(xué)。

“周澤凱，你裝什么好人？

上次不是你嚷嚷的最厲害，這會(huì)兒慫了？

你要是不寫(xiě)就別妨礙我們。”

我愣住了。

整個(gè)班級(jí)對(duì)秦川的偏見(jiàn)已經(jīng)根深蒂固，即便我不參與，也有別人參與，舉報(bào)信依然會(huì)被遞交出去。

看著同學(xué)們湊在一起，激動(dòng)的討論和簽著名字