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在記憶里等你

在記憶里等你

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精彩片段

《在記憶里等你》是網(wǎng)絡作者“雀林草”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情,這部小說中的關鍵人物是林嘉樹周雨桐,詳情概述:三十西歲生日那天,我在整理書房時偶然翻出一個鐵皮盒子,邊緣己經(jīng)氧化生銹。盒蓋上積了薄薄一層灰,手指劃過時留下一道清晰的痕跡,像是時光被突然劃開一道口子。我蹲在木地板上,午后的陽光透過紗簾斑駁地落在我和這個被遺忘多年的盒子上,灰塵在光柱里緩慢旋轉,像極了那年教室窗外永遠飄浮的粉筆末。盒子里安靜躺著一本墨綠色封皮的筆記本,內(nèi)頁己經(jīng)微微泛黃。翻開第一頁,一行褪了色的鋼筆字映入眼簾:"高二(3)班 周雨桐...

高二開學第一天,陽光像融化的黃金般傾瀉在窗外的梧桐樹上。

教室里彌漫著新書本的油墨味和暑假后重逢的喧鬧聲。

我抱著剛領到的教材站在高二(7)班門口,手指不自覺地絞著書包帶。

文理分科后的新班級像一張白紙,總是被陌生的面孔填滿。

教室里己經(jīng)來了十幾個人,三三兩兩地聚在一起說話,笑聲像夏末的陽光一樣刺眼。

"同學,讓一下。

"一個低沉的男聲從身后傳來,伴隨著課桌摩擦地面的聲響。

我慌忙側身,看見一個高個子男生扛著課桌站在門口,他穿著深藍色校服,袖口卷到手肘處,露出線條分明的小臂。

陽光從走廊窗戶斜**來,在他臉上投下斑駁的光影。

這是我第一次見到林嘉樹

他單手扶著肩上的課桌,另一只手插在口袋里,從我身邊經(jīng)過時帶起一陣微風。

我聞到了淡淡的洗衣粉味道,混合著一絲說不清的青草香。

他的睫毛在陽光下顯得格外長,在眼瞼下投下一小片陰影。

"這是你的桌子嗎?

"他突然回頭問我,琥珀色的眼睛微微瞇起。

我這才發(fā)現(xiàn)自己的課本還放在一張空桌子上。

慌忙搖頭時,耳邊的碎發(fā)滑落下來,我下意識地去撥,卻看見他己經(jīng)轉身走進了教室。

教室里吵吵嚷嚷的,我拖著腳步走進去,在第三排靠窗的位置放下書包。

這張桌子有些舊了,桌面上有用圓珠筆畫的涂鴉,還有幾道深淺不一的劃痕。

我正用指尖描摹那些痕跡,突然感覺身后一沉。

"借過。

"又是那個聲音。

我回頭看見林嘉樹正把桌子放在我后面,他的額頭上有細密的汗珠,順著太陽穴滑到下顎。

我們的目光在空中短暫相接,他的眼睛在陽光下呈現(xiàn)出一種透明的琥珀色,像是秋日的落葉。

"陳老師來了!

"不知誰喊了一聲,教室里頓時安靜下來。

陳老師踩著高跟鞋走進教室,她是我高一的語文老師,現(xiàn)在成了我們班主任。

看見我時,她眼睛一亮:"雨桐,暑假過得怎么樣"。

全班的目光一下子聚集過來,我的耳根發(fā)燙。

陳老師卻渾然不覺,繼續(xù)說著:"暑假那篇《城南舊事》讀后感寫得真好,我特意留著當范文呢。

""謝謝老師。

"我小聲回答,余光瞥見林嘉樹正支著下巴看我,嘴角掛著若有若無的笑。

"都找到位置了吧?

"陳老師環(huán)顧教室,"我們先按這個座位坐,以后再調整。

"她開始點名,我偷偷在筆記本上畫著窗外的梧桐樹。

突然,后背被什么輕輕戳了一下。

"喂。

"林嘉樹的聲音從腦后傳來,"你作文很好?

"我僵了一下,沒有回頭:"一般。

""陳老師可是出了名的嚴格。

"他的聲音里帶著笑意,"能被她夸不容易。

"我沒接話,心里卻感覺不適。

他的聲音離得太近了,溫熱的呼吸偶爾拂過我的后頸,像一片羽毛輕輕掃過。

"今天我們選班干部。

"陳老師拍了拍手,"有自愿的嗎?

"教室里安靜了幾秒,然后陸續(xù)有人舉手。

讓我意外的是,林嘉樹也舉了手。

"好,林嘉樹擔任班委,周雨桐學習委員。

"陳老師干脆利落地宣布,"我看過你們之前的成績,林嘉樹年級前十,周雨桐語文前五,正好互補。

"我驚訝地回頭,正對上林嘉樹似笑非笑的眼神。

他挑了挑眉,用口型說了句:"合作愉快。

"下課鈴響,陳老師把我叫到走廊:"雨桐,你和林嘉樹坐前后桌我放心。

他理科轉文科,語文基礎可能差點,你多幫幫他。

"我點點頭,心里卻想,他看起來可不像需要幫助的樣子。

回到座位時,我發(fā)現(xiàn)桌上多了一張紙條,上面龍飛鳳舞地寫著:"聽說你是作家?

"我轉頭,看見林嘉樹正趴在桌上睡覺,睫毛在臉上投下一小片陰影。

陽光透過窗戶灑在他的肩膀上,校服布料下的肩胛骨隨著呼吸輕輕起伏。

我在紙條背面寫下:"只是喜歡寫東西。

"想了想,又補上一句:"你看過《城南舊事》嗎?

"趁他還沒醒,我把紙條輕輕放在他桌上。

他的手腕搭在桌邊,我注意到他的手表是很舊的款式,表帶己經(jīng)有些磨損,但表面擦得很干凈。

下午最后一節(jié)課是班會。

陳老師讓我們班干部上臺做自我介紹。

林嘉樹站在***,身姿挺拔,聲音清朗:"我是林嘉樹,原高一(4)班的,喜歡籃球和看書。

"他的目光掃過教室,在我這里停留了一秒,嘴角微微上揚。

輪到我時,我的手心全是汗:"我是周雨桐,喜歡讀書和寫作..."聲音越來越小,最后幾乎變成了自言自語。

"大聲點,"林嘉樹突然說,"我們聽不見。

"全班哄笑起來,我的臉燒得厲害。

陳老師解圍道:"周雨桐的文章寫得很好,以后大家可以多交流。

"放學時,我正在收拾書包,林嘉樹突然敲了敲我的桌子:"學習委員,下周的文學討論課主題想好了嗎?

"我抬頭,發(fā)現(xiàn)他背著光站在我面前,整個人籠罩在金色的光暈里。

"還沒..."我小聲回答。

"我有個想法。

"他從書包里掏出一本書,《追風箏的人》,"我們可以討論這本書。

"我驚訝地看著他:"你看過?

""嗯。

"他點點頭,嬉笑地說了一句,"為你而看的。

"這句話像一塊石頭投入平靜的湖面,在我心里激起層層漣漪,我不知道該如何回應,只能低頭假裝整理書包。

"明天見。

"他揮了揮手,轉身走出教室。

陽光把他的影子拉得很長,一首延伸到我的腳下。

回到家,我從書架上找出那本《城南舊事》,輕輕撫過有些泛黃的書頁。

在扉頁上,我寫下日期和我的名字,然后又悄悄補上一行小字:"借給林嘉樹"。

窗外,暮色漸沉。

我翻開筆記本,開始寫一個新的故事。

故事的開頭是:他扛著課桌出現(xiàn)在教室門口的那天,陽光正好。

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