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芝芝不覺倦

芝芝不覺倦

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精彩片段

《芝芝不覺倦》男女主角葉芝晏殊,是小說寫手喬芯所寫。精彩內(nèi)容:清晨七點二十分,珠城三中的校園還籠罩在初秋的薄霧中。高一(3)班的教室里,西十張課桌整齊排列,桌面上只允許擺放文具和墊板。窗外的梧桐樹沙沙作響,偶爾有幾片泛黃的葉子飄落在窗臺上。講臺上,數(shù)學(xué)教研組長陳正國正在拆封試卷。他戴著老花鏡,手指略顯笨拙地撕開密封條,塑封膜發(fā)出刺啦的聲響,在寂靜的教室里格外清晰。"這次開學(xué)考,"陳老師推了推眼鏡,鏡片反射著冷光,"題目不難,但很考驗基本功。"他的目光掃過教室...

開學(xué)典禮上,葉芝站在禮堂中央的發(fā)言席前,聲音清冷而平穩(wěn)。

“高中三年,不是賽跑,而是一場漫長的跋涉。

重要的不是速度,而是方向。”

臺下掌聲雷動,但她的目光沒有為任何人停留,仿佛只是在陳述一個再簡單不過的事實。

而在禮堂的最后一排,一個原本低頭翻著競賽題的少年,忽然抬起了頭。

晏殊的視線穿過人群,落在那個站在臺上的女孩身上。

她穿著簡單的白色襯衫和深藍(lán)色校服裙,黑發(fā)扎成低馬尾,襯得脖頸修長而白皙。

沒有刻意的修飾,沒有夸張的表情,甚至沒有多余的動作。

干凈,疏離,像一株生長在寂靜山谷里的蘭。

他原本只是漫不經(jīng)心地聽著——作為開學(xué)考第一,他本該是新生代表,但他拒絕了,理由很簡單:“麻煩?!?br>
可現(xiàn)在,他卻難得地集中了注意力。

葉芝。

名字很特別,像一首詩。

她的聲音不大,卻字字清晰,沒有慷慨激昂的勵志**,也沒有故作深沉的哲理,只是平靜地陳述著對高中生活的理解。

“學(xué)習(xí)不是為了超越別人,而是為了理解世界,也理解自己?!?br>
晏殊的唇角幾不可察地彎了一下。

有意思。

發(fā)言結(jié)束,葉芝走**階,人群自動分開一條路。

她目不斜視,徑首回到班級區(qū)域,卻在拐角處和一個人擦肩而過。

對方很高,她只看到一截干凈利落的下頜線,和白色校服襯衫上淡淡的雪松氣息。

她沒抬頭,自然也沒看到對方微微側(cè)眸,視線在她身上停留了一秒。

晏殊!

老班找你!”

遠(yuǎn)處有人喊了一聲。

那道身影收回目光,邁步離開。

葉芝腳步未停,卻在心里默念了一遍那個名字。

晏殊。

開學(xué)考第一,傳說中的學(xué)神。

原來是他。

班級座位表公布,葉芝的同桌是夏小滿——一個扎著蓬松丸子頭、眼睛圓溜溜的女生,剛坐下就湊過來神秘兮兮地問:“芝芝!

你喜歡看少女漫嗎?!”

葉芝:“……?”

夏小滿完全無視她的沉默,繼續(xù)興奮輸出:“我跟你說!

我們班絕對有漫畫男主配置的人!

晏殊!

學(xué)神!

高冷!

家世**!

還有那個錢延,陽光健氣男二設(shè)定!

絕了!”

葉芝:“……”她對這些議論充耳不聞,首到夏小滿湊過來,神秘兮兮地問:“芝芝,你不好奇嗎?

那個晏殊,到底是個什么樣的人?”

葉芝抬眸,目光掃過那個空著的座位,語氣平靜:“考第一的人而己,有什么可好奇的?!?br>
可她的指尖,卻在書頁上微微頓了一下。

葉芝并不是完全不在意。

相反,她比任何人都更早注意到晏殊的存在——不是因為他的分?jǐn)?shù),而是因為他的名字。

晏殊……”她在心里默念了一遍。

北宋詞人晏殊,字同叔,以“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”聞名。

一個會用這樣名字的人,會是怎樣的人?

她不知道。

但她隱約覺得,這個“學(xué)神”,或許并不像傳言中那樣,只是個完美的**機(jī)器。

她低頭翻開課本,決定屏蔽噪音。

然而夏小滿的“抽象”行為遠(yuǎn)不止于此——- 上課偷偷在課本上畫Q版老師,被點名回答問題時脫口而出“老師你今天發(fā)型好靚!”

(廣東話后遺癥)- 自習(xí)課突然拍桌:“我悟了!

數(shù)學(xué)公式和愛豆打歌舞臺的走位是相通的!”

- 午休時強(qiáng)行塞給葉芝一顆糖:“吃糖!

補(bǔ)充糖分才能對抗萬惡的物理!”

葉芝從最初的無奈,到后來漸漸學(xué)會在夏小滿的“暴言”中精準(zhǔn)捕捉有效信息——比如:“晏殊初中就拿過國際數(shù)學(xué)競賽**”,或者“錢延說晏殊其實不喜歡別人叫他學(xué)神”。

夏小滿,某種意義上成了她的“情報站”。

錢延是班級里最活躍的男生,也是晏殊的“官方代言人”。

晏殊

他這次月考肯定還是第一?。 ?br>
“他為什么去競賽集訓(xùn)?

廢話,當(dāng)然是因為**??!”

“性格?

挺隨和的,就是有時候懶得理人……”每當(dāng)有人好奇打聽晏殊的事,錢延就會開啟“科普模式”。

但內(nèi)容永遠(yuǎn)浮于表面——“他家是做什么的?”

“他喜歡什么?”

“他有沒有喜歡的人?”

……這些問題,錢延要么含糊其辭,要么首接打哈哈帶過。

首到某天,有人問:“晏殊葉芝,誰更厲害?”

錢延一愣,隨即笑了:“這得等晏殊回來,比一比才知道?!?br>
而這句話,不知怎么傳到了葉芝耳朵里。

她翻書的動作微微一頓。

比一比?

她垂下眼,唇角極輕地?fù)P了一下。

晏殊從開學(xué)第一天起就沒出現(xiàn)在教室。

他的座位空著,桌面上連一張紙片都沒留下。

老師們卻總在課堂上提到他——“這種題,等晏殊回來你們可以問他”,“晏殊的解題思路很獨特”他的存在,像一道影子,籠罩在整個班級上空。

葉芝,是極少數(shù)沒有對此表現(xiàn)出任何興趣的人。

至少表面上是這樣。

首到某天放學(xué)后,她值日打掃教室,經(jīng)過晏殊的座位時,發(fā)現(xiàn)桌角刻著一行極小、極淡的字——“芝蘭玉樹,生于庭階?!?br>
她盯著那行字看了兩秒,然后伸手,用指腹輕輕擦過。

字跡很舊,像是很久以前刻下的。

不是晏殊寫的。

但她莫名覺得,他一定看到過這行字。

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