外，或許……也在“看”著她。
她甚至不敢將教材放在兩人座位中間的那張共用課桌上。
整個(gè)上午，夏昭苓的神經(jīng)都繃緊到極致。老師沒有來(lái)，真的是自習(xí)。教室里很安靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和偶爾壓低了的交談聲。但夏昭苓能聽到更多。頭頂上方，老舊的電扇葉片上積著厚厚的黑灰，在無(wú)人啟動(dòng)的情況下，會(huì)極其緩慢地、發(fā)出“嘎吱”一聲輕響，轉(zhuǎn)動(dòng)那么微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)角度。教室后方的儲(chǔ)物柜，某個(gè)鎖壞掉的柜門，會(huì)毫無(wú)規(guī)律地“砰”一聲輕微彈開，又緩緩合上。墻角那片陰影，比其他地方要濃郁一些，并且會(huì)像水波一樣，極其緩慢地蠕動(dòng)。
而她旁邊那位“同桌”，始終保持著那個(gè)姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。只有一次，夏昭苓因?yàn)闃O度緊張而碰掉了一塊橡皮，彎腰去撿時(shí)，眼角的余光再次不可避免地掃到了那個(gè)方向——她看到，那女生垂在身側(cè)的、蒼白的手指，似乎在輕輕敲擊著椅子腿，一下，又一下，無(wú)聲，卻帶著一種令人頭皮發(fā)麻的韻律。
前排有兩個(gè)女生偶爾回頭偷看她，眼神里帶著好奇和一絲不易察覺的畏懼，低聲交換著“聽說(shuō)她是那個(gè)……真的假的？她能看見？”之類的只言片語(yǔ)。夏昭苓把頭埋得更低。
課間，她幾乎是逃也似的沖出教室，躲在走廊盡頭一個(gè)相對(duì)干凈的角落，背靠著冰冷潮濕的墻壁，大口喘息，試圖平復(fù)狂跳的心臟和顫抖的雙手。江靖廷不知何時(shí)走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)掉了瓷的舊水杯，遞給她一杯溫?zé)岬乃?br>“喝點(diǎn)水。”他的聲音依舊平淡，但似乎少了幾分最初的冷硬。
夏昭苓接過(guò)，溫水滑過(guò)干澀的喉嚨，帶來(lái)一點(diǎn)微弱的暖意。“謝謝?！彼穆曇艏?xì)如蚊蚋。
“你的臉色一直很差?！苯竿⒖粗抗怃J利，像要穿透她強(qiáng)裝的鎮(zhèn)定，“不習(xí)慣？”
夏昭苓捧著水杯，指尖汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)溫度，沉默了幾秒，終于鼓起勇氣，抬起眼看他，聲音壓得極低，帶著抑制不住的顫音：“江同學(xué)……我旁邊的座位……”
江靖廷眉頭一皺：“那個(gè)座位空了幾年了。有什么問(wèn)題？”
“不是空的。”夏昭苓幾乎是用氣聲說(shuō)出來(lái)，每個(gè)字都耗