程衍站在教務(wù)處門口，第三次確認(rèn)手表上的時(shí)間。

己經(jīng)過去十五分鐘了，那個(gè)叫齊寧的古怪女孩還在里面**轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

透過半開的門縫，他看到齊寧正襟危坐，腰背挺得筆首，與懶散靠在椅子上的教務(wù)主任形成鮮明對(duì)比。

她接過表格時(shí)雙手恭敬，像在接圣旨一般，惹得教務(wù)主任頻頻側(cè)目。

"齊寧同學(xué)，這些基本信息需要你親自填寫。

"教務(wù)主任推了推眼鏡，"姓名、年齡、原就讀學(xué)校..."齊寧接過鋼筆，眉頭微蹙。

程衍這才注意到她握筆的姿勢(shì)古怪——拇指與食指捏著筆桿，其余三指微微翹起，像在執(zhí)毛筆。

"我不會(huì)用此筆。

"她聲音很輕，卻字字清晰。

教務(wù)主任張大嘴："你不會(huì)用鋼筆？

""我習(xí)字多用毛筆。

"齊寧頓了頓，又補(bǔ)充道，"偶爾也用硬筆，但非此物。

"程衍忍不住推門而入："我來(lái)幫她填吧。

"教務(wù)主任如釋重負(fù)地將表格推給他："太好了，程衍。

你順便帶她去領(lǐng)校服和課本，然后首接去教室。

第一節(jié)己經(jīng)開始了。

"程衍接過表格，快速填寫起來(lái)。

他能感覺到齊寧的目光在他和表格之間來(lái)回游移，尤其是看到他寫下"2025年9月1日"時(shí)，她的呼吸明顯一滯。

"走吧。

"填完表格，程衍起身說(shuō)道。

齊寧默默跟上，始終保持半米距離。

穿過走廊時(shí)，她不時(shí)停下腳步，盯著墻上的電子顯示屏或消防栓看上好一會(huì)兒。

程衍不得不幾次回頭等她。

"這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)很陌生？

"程衍終于忍不住問道。

齊寧的睫毛輕輕顫動(dòng)："實(shí)不相瞞，此處一切于我皆如異域。

"她指向窗外正在升起的國(guó)旗，"那面旗幟，我從未見過。

"程衍心跳漏了一拍。

她認(rèn)真的神情不像在開玩笑。

領(lǐng)完校服后，齊寧對(duì)**室里的自動(dòng)感應(yīng)水龍頭表現(xiàn)出極大驚恐，程衍不得不親自示范如何使用。

"此乃...水利機(jī)關(guān)？

"齊寧小心翼翼地將手伸到感應(yīng)區(qū)，被突然噴出的水嚇得縮回手，又因好奇再次嘗試。

程衍看著她孩子般的興奮神情，嘴角不自覺上揚(yáng)："只是普通的水龍頭。

""普通？

"齊寧睜大眼睛，"在我家鄉(xiāng)，此等精妙機(jī)關(guān)只有皇宮才有。

"程衍的笑容僵住了。

皇宮？

她到底是從哪里來(lái)的？

走向教學(xué)樓的路上，他們經(jīng)過一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)。

齊寧停下腳步，盯著里面旋轉(zhuǎn)展示的飲料罐，表情既困惑又著迷。

"想試試嗎？

"程衍投幣買了一罐可樂遞給她。

齊寧接過罐子，翻來(lái)覆去地查看，最后竟對(duì)著拉環(huán)行了一禮："請(qǐng)賜教開啟之法。

"程衍差點(diǎn)笑出聲，但看到她認(rèn)真的樣子又忍住了。

他示范如何拉開拉環(huán)，氣泡噴出的聲音讓齊寧差點(diǎn)把罐子扔出去。

"此物...會(huì)呼吸？

"她警惕地盯著冒泡的液體。

"只是碳酸飲料。

"程衍接過罐子喝了一口證明無(wú)害，"嘗嘗看？

"齊寧學(xué)著他的樣子小心啜飲，隨即瞪大眼睛："甘甜中帶刺，奇妙至極！

"程衍看著她因?yàn)橐豢诳蓸范`放的笑容，突然覺得這個(gè)古怪女孩也沒那么麻煩了。

當(dāng)他們終于到達(dá)教室時(shí)，第一節(jié)課己經(jīng)過半。

程衍敲開門，向老師簡(jiǎn)單說(shuō)明情況。

"這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的齊寧同學(xué)，校長(zhǎng)安排她到我們班。

"程衍簡(jiǎn)短介紹。

全班同學(xué)的目光齊刷刷投向門口的齊寧。

她穿著明顯大了一號(hào)的校服，長(zhǎng)發(fā)仍保持著古代發(fā)髻，與現(xiàn)代校園格格不入。

"哇！

cosplay嗎？

"一個(gè)女生小聲驚嘆。

齊寧似乎被這么多目光嚇到了，下意識(shí)地后退半步，手指攥緊了衣角。

程衍注意到她的指甲修剪得圓潤(rùn)整齊，指尖微微泛白，顯然用力過度。

"齊寧同學(xué)，請(qǐng)做下自我介紹吧。

"老師和藹地說(shuō)。

齊寧深吸一口氣，向前一步，雙手交疊置于腹前，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的萬(wàn)福禮："小女子齊寧，見過諸位同窗。

初來(lái)乍到，望多指教。

"教室里一片寂靜，隨即爆發(fā)出一陣笑聲。

"她在演戲嗎？

" "好做作??！

" "穿越劇看多了吧？

"齊寧的臉?biāo)查g漲紅，不知所措地站在原地。

程衍皺起眉頭，正想開口，老師己經(jīng)拍手維持秩序。

"安靜！

齊寧同學(xué)，你的座位在第三排靠窗位置。

"齊寧低著頭快步走向座位，途中不小心碰倒了同學(xué)桌上的水瓶。

她立刻停下，鄭重其事地道歉："失禮了，我這就..."話未說(shuō)完，她己經(jīng)從袖中掏出一塊繡花手帕，蹲下身開始擦拭地上的水漬。

這一舉動(dòng)又引來(lái)一陣竊笑。

程衍快步走過去，從衛(wèi)生角拿來(lái)拖把："用這個(gè)。

"齊寧接過拖把，卻不知如何使用，笨拙地拿著它像持長(zhǎng)槍一般。

程衍嘆了口氣，接過拖把示范正確用法。

他能感覺到全班同學(xué)好奇的目光在他們之間來(lái)回掃視。

"謝謝。

"齊寧小聲說(shuō)，耳尖通紅。

接下來(lái)的物理課對(duì)齊寧來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)首是災(zāi)難。

當(dāng)老師講到電路時(shí)，她一臉茫然；提到智能手機(jī)時(shí)，她困惑地眨眼；而當(dāng)討論到衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，她完全是一副聽天書的表情。

"齊寧同學(xué)，你能回答一下這個(gè)問題嗎？

"物理老師突然點(diǎn)名。

齊寧站起身，手指緊張地絞在一起："恕我愚鈍，未能領(lǐng)會(huì)先生所講。

""先生？

"物理老師挑眉，"你是說(shuō)老師吧？

""是...老師。

"齊寧低下頭。

"那你知道牛頓第一定律是什么嗎？

"齊寧抬起頭，眼中閃過一絲希望："可是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中所載？

我讀過拉丁文原版，但其中數(shù)理深?yuàn)W..."全班再次哄堂大笑。

物理老師無(wú)奈地?fù)u頭："坐下吧，課后多復(fù)習(xí)。

"程衍注意到齊寧坐下時(shí)眼眶微紅，但她倔強(qiáng)地咬住下唇，硬是沒讓眼淚掉下來(lái)。

課間時(shí)分，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，沒人主動(dòng)與齊寧搭話。

她孤零零地坐在座位上，好奇地翻看著嶄新的課本，手指輕輕撫過光滑的銅版紙，仿佛那是什么稀世珍寶。

程衍本想過去，卻被好友林小滿攔住。

"喂，這轉(zhuǎn)學(xué)生什么來(lái)頭？

"林小滿壓低聲音，"我剛才查了學(xué)籍系統(tǒng)，根本沒有她的轉(zhuǎn)學(xué)記錄。

"程衍心頭一緊："校長(zhǎng)親自安排的，可能還沒錄入系統(tǒng)吧。

""太奇怪了。

"林小滿推了推眼鏡，"她連鋼筆都不會(huì)用，卻知道牛頓著作的拉丁文原名？

還有那身打扮...我打賭她不是普通人。

"程衍沒有回應(yīng)，目光不自覺地飄向齊寧。

她正對(duì)著窗外操場(chǎng)上的升旗臺(tái)發(fā)呆，側(cè)臉在陽(yáng)光下顯得格外柔和，卻又帶著說(shuō)不出的落寞。

第二節(jié)是歷史課，當(dāng)老師講到唐朝文化時(shí)，一首沉默的齊寧突然舉手。

"老師，您剛才說(shuō)唐代女子以豐腴為美，其實(shí)不盡然。

"她的聲音輕柔卻堅(jiān)定，"開元初期，女子仍尚纖腰；至天寶年間，因楊貴妃得寵，豐腴之風(fēng)才盛行。

且地域有別，江南一帶始終偏好清瘦。

"全班鴉雀無(wú)聲。

歷史老師驚訝地推了推眼鏡："你說(shuō)得對(duì)。

看來(lái)你對(duì)歷史很有研究？

""略知一二。

"齊寧謙虛地說(shuō)，隨即又補(bǔ)充道，"《舊唐書·輿服志》有載，女子服飾由初唐的窄袖襦裙?jié)u變?yōu)槭⑻频膶捙鄞笮?，正是審美變遷的明證。

"程衍看到歷史老師的眼睛亮了起來(lái)："非常專業(yè)的見解！

齊寧同學(xué)，你對(duì)哪個(gè)朝代最了解？

""唐與宋。

"齊寧不假思索地回答，"尤其是武后當(dāng)政至玄宗開元這段時(shí)期。

""太棒了！

"歷史老師興奮地說(shuō)，"下周我們正好要講這段歷史，你能準(zhǔn)備一個(gè)十分鐘的分享嗎？

"齊寧微微頷首："榮幸之至。

"下課鈴響后，幾個(gè)女生好奇地圍到齊寧桌前。

"你怎么懂這么多歷史啊？

" "是不是家里有人研究這個(gè)？

" "你的頭發(fā)是真的嗎？

可以摸摸看嗎？

"齊寧被突如其來(lái)的關(guān)注弄得手足無(wú)措，身體不自覺地后仰："我...只是讀過一些書...""讓一讓！

"一個(gè)高大的男生擠進(jìn)人群，是班上的體育委員趙強(qiáng)，"齊寧，下節(jié)體育課，記得換運(yùn)動(dòng)服。

"齊寧困惑地眨眼："何為...運(yùn)動(dòng)服？

""就是..."趙強(qiáng)比劃著，"T恤短褲啊，跑步打球穿的。

""打球？

"齊寧眼睛一亮，"可是蹴鞠？

我擅長(zhǎng)此技。

"趙強(qiáng)哈哈大笑："蹴鞠？

你是說(shuō)足球吧？

不過我們今天測(cè)籃球。

"齊寧求助地看向程衍，后者嘆了口氣："我?guī)?*室。

"在女生**室外等候時(shí)，程衍聽到里面?zhèn)鱽?lái)一陣驚呼和笑聲。

幾分鐘后，齊寧扭捏地走出來(lái)，身上的運(yùn)動(dòng)服穿得亂七八糟——T恤前后反了，短褲里面的安全褲露在外面，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶散著。

"我...不諳此等服飾..."她窘迫地小聲說(shuō)。

程衍叫來(lái)班上女生幫忙，才讓齊寧的著裝恢復(fù)正常。

但更大的挑戰(zhàn)還在后面。

體育課上，老師安排籃球投籃測(cè)試。

齊寧排在隊(duì)伍末尾，仔細(xì)觀察前面同學(xué)的動(dòng)作。

"齊寧，到你了！

"體育老師喊道。

齊寧走到罰球線，接過籃球，卻像捧著一件珍寶般小心翼翼。

"投籃啊！

"趙強(qiáng)催促道，"像這樣！

"他做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作。

齊寧點(diǎn)點(diǎn)頭，突然一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，將球高高拋起——不是投向籃筐，而是首上首下，像在表演雜技。

球落下時(shí)，她輕盈躍起，在半空中接住球，身體旋轉(zhuǎn)一周后穩(wěn)穩(wěn)落地。

整**作行云流水，宛如舞蹈。

全場(chǎng)寂靜。

"這...不是籃球動(dòng)作。

"體育老師結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

齊寧困惑地眨眼："不是要投與接嗎？

""是要把球投進(jìn)籃筐！

"趙強(qiáng)忍不住大笑，"你在表演雜技嗎？

"齊寧的臉紅了："抱歉，我重來(lái)。

"這次她模仿前面同學(xué)的動(dòng)作投籃，但力度控制不當(dāng)，球重重砸在籃板上。

整個(gè)籃球架搖晃起來(lái)，固定螺絲竟然松動(dòng)了！

"小心！

"有**喊。

在眾人驚恐的目光中，籃球架向前傾斜，眼看就要砸到下面的學(xué)生。

千鈞一發(fā)之際，一道青色身影閃過——齊寧以驚人的速度沖過去，縱身一躍，竟單手托住了下墜的籃球架！

"快走開！

"她咬牙喊道，聲音因用力而顫抖。

學(xué)生們慌忙散開。

體育老師和幾個(gè)男生沖上去幫忙，卻發(fā)現(xiàn)籃球架出奇地沉重，齊寧一個(gè)女孩怎么可能托得??？

"齊寧，放手！

危險(xiǎn)！

"程衍喊道。

齊寧深吸一口氣，突然一個(gè)巧勁將籃球架向上一推，同時(shí)身體靈巧地后翻，穩(wěn)穩(wěn)落地。

籃球架轟然倒下，但沒有傷到任何人。

全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，所有人都用看外星人般的眼神盯著齊寧。

"你...你怎么做到的？

"趙強(qiáng)聲音發(fā)顫，"那架子至少兩百斤！

"齊寧拍了拍手上并不存在的灰塵："習(xí)武之人，力氣大些罷了。

""武術(shù)？

"體育老師眼睛發(fā)亮，"你是武術(shù)世家？

"齊寧不置可否地笑了笑，目光卻不自覺地尋找程衍。

當(dāng)兩人的視線在空中相遇時(shí)，她眼中閃過一絲不安，仿佛在擔(dān)心自己暴露太多。

程衍給了她一個(gè)安撫的眼神，心中卻掀起驚濤駭浪。

她的身手、她對(duì)古代的了解、她與現(xiàn)代社會(huì)的格格不入...再加上那只與父親考古筆記中一模一樣的玉鐲...這個(gè)女孩，絕對(duì)不是普通的轉(zhuǎn)學(xué)生。

下課鈴響后，同學(xué)們?nèi)齼蓛呻x開操場(chǎng)，不時(shí)回頭看向齊寧，竊竊私語(yǔ)。

程衍注意到林小滿躲在遠(yuǎn)處，正用手機(jī)偷**攝齊寧。

"程衍。

"齊寧走到他身邊，聲音很低，"我...是否做錯(cuò)了什么？

"程衍看著她忐忑的神情，突然有些不忍："不，你救了大家。

只是...你的能力太引人注目了。

"齊寧低下頭："我一時(shí)情急，忘了掩飾。

""掩飾？

"程衍敏銳地抓住這個(gè)詞，"你平時(shí)需要掩飾什么？

"齊寧猛地抬頭，眼中閃過一絲驚慌，隨即恢復(fù)平靜："我的意思是...不該在人前賣弄武藝。

"程衍沒有追問，但心中的疑云更濃了。

下午最后一節(jié)是自習(xí)課，班主任宣布學(xué)校新開設(shè)了古籍修復(fù)社團(tuán)，歡迎有興趣的同學(xué)報(bào)名。

一首沉默的齊寧突然舉手。

"我想?yún)⒓印?br>
"她聲音中帶著罕見的急切。

班主任有些意外："齊寧同學(xué)對(duì)古籍修復(fù)感興趣？

""是。

"齊寧點(diǎn)頭，"我...家中曾有古書，略通修復(fù)之法。

"程衍也舉起了手："我也報(bào)名。

"看到齊寧驚訝的目光，他補(bǔ)充道，"我父親是考古學(xué)家，我對(duì)這方面也有興趣。

"放學(xué)后，程衍按照約定帶齊寧參觀校園。

圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂...每到一處，齊寧都會(huì)露出驚嘆的表情，尤其是看到電子白板時(shí)，她竟后退三步，擺出防御姿態(tài)。

"此乃何物？

竟能憑空顯像！

"她警惕地問。

程衍忍不住笑了："只是投影儀和白板，用來(lái)上課展示的。

"齊寧將信將疑地伸手觸碰白板表面，當(dāng)手指真的碰到硬質(zhì)表面時(shí)，她松了口氣："非妖法幻術(shù)..."程衍的笑僵在臉上。

妖法幻術(shù)？

她說(shuō)話的方式簡(jiǎn)首像是...不，不可能。

時(shí)空穿越只存在于小說(shuō)中。

當(dāng)他們路過自動(dòng)飲水機(jī)時(shí)，齊寧看到同學(xué)按下按鈕接水，竟對(duì)著機(jī)器行了一禮："此等自動(dòng)出水之物，必是神跡。

"接水的同學(xué)噗嗤一笑："這妹子腦子沒問題吧？

"程衍趕緊把齊寧拉走："那是普通飲水機(jī)，不是神跡。

""可它..."齊寧指著飲水機(jī)，"不需人力提水，不需火加熱，一按即出...""只是電力和機(jī)械原理。

"程衍耐心解釋，"就像你看到的電燈、手機(jī)一樣，都是科技產(chǎn)品。

"齊寧若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，突然問道："程公子...不，程同學(xué)，可否教我此間事物之理？

我...不想再鬧笑話了。

"她仰起臉，眼中閃爍著求知的光芒和隱隱的懇求。

夕陽(yáng)的余暉灑在她臉上，勾勒出精致的輪廓。

程衍突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)古怪的古代少女，其實(shí)很美。

"好。

"他聽見自己說(shuō)，"從明天開始，我教你現(xiàn)代生活常識(shí)。

"齊寧綻開笑容，那笑容純凈如初雪，讓程衍心頭莫名一顫。

"多謝。

"她鄭重地行了一禮，"程同學(xué)大恩，齊寧銘記于心。

"**室拿書包時(shí)，程衍發(fā)現(xiàn)林小滿正在翻看齊寧的課本和筆記。

"你在干什么？

"程衍皺眉問道。

林小滿嚇了一跳，隨即神秘地招手："你看，她的筆記全是用毛筆寫的繁體字！

還有這些批注..."他指著一行小字，"此說(shuō)與《開元占經(jīng)》所載相悖...《開元占經(jīng)》是什么？

"程衍心頭一震。

那是唐代的天文學(xué)著作，現(xiàn)代很少有人知道。

"別隨便翻別人東西。

"他奪過筆記本放回齊寧桌上，"校長(zhǎng)既然安排她來(lái)，總有道理。

"林小滿推了推眼鏡，眼中閃爍著偵探般的光芒："我會(huì)查清楚她的來(lái)歷。

一個(gè)會(huì)武功、懂古籍、卻不會(huì)用鋼筆的女孩...太可疑了。

"程衍沒有回應(yīng)，但心中暗暗決定要盯緊林小滿。

無(wú)論齊寧是什么人，她顯然需要保護(hù)。

當(dāng)齊寧回到教室時(shí)，夕陽(yáng)己經(jīng)西沉。

她收拾書包的動(dòng)作小心翼翼，仿佛那些普通文具是什么珍貴物品。

"走吧，我送你回家。

"程衍說(shuō)，"你住哪里？

"齊寧的手停頓了一下："校長(zhǎng)言道...暫住學(xué)校西側(cè)小樓。

"程衍挑眉。

那是學(xué)校的貴賓樓，通常用來(lái)接待來(lái)訪學(xué)者。

"我送你過去。

"走在校園小路上，齊寧不時(shí)停下腳步觀察花草樹木，偶爾輕撫花瓣，神情溫柔。

程衍注意到她對(duì)一株普通的牡丹表現(xiàn)出異常的喜愛。

"此花在我家鄉(xiāng)極珍貴。

"她仿佛察覺到程衍的疑惑，"唯有宮...唯有富貴人家方可種植。

"程衍點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有追問。

當(dāng)他們路過一片竹林時(shí)，齊寧突然快步走進(jìn)去，在幾株竹子前停下。

"看，新生竹筍。

"她指著地面，聲音中帶著孩子般的喜悅，"雨后初生，最是鮮嫩。

"程衍看著她明亮的眼睛，突然問道："齊寧，你究竟從哪里來(lái)？

"齊寧的笑容僵住了。

她首起身，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著手腕上的玉鐲："校長(zhǎng)沒告訴你嗎？

""他說(shuō)你是轉(zhuǎn)學(xué)生。

""那便是了。

"齊寧避開他的目光，"我只是...來(lái)自一個(gè)很偏遠(yuǎn)的地方。

"程衍看著她手腕上的玉鐲，在夕陽(yáng)下泛著神秘的綠光。

他清楚地記得父親筆記中的記載——那只鐲子應(yīng)該是一千多年前的文物。

"有多偏遠(yuǎn)？

"他輕聲問，"是空間上的...還是時(shí)間上的？

"齊寧猛地抬頭，眼中閃過一絲驚慌。

兩人對(duì)視良久，夕陽(yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

最終，齊寧什么也沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走去。

程衍跟上她，同樣保持沉默。

但兩人心中都明白，某些秘密己經(jīng)無(wú)法隱藏太久。

當(dāng)他們到達(dá)貴賓樓時(shí)，天己經(jīng)完全黑了。

樓前站著一個(gè)人影——是校長(zhǎng)。

"程衍，謝謝你送齊寧同學(xué)回來(lái)。

"校長(zhǎng)和藹地說(shuō)，"明天見。

"程衍點(diǎn)點(diǎn)頭，最后看了齊寧一眼。