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青梅竹馬為了轉(zhuǎn)校生換座位后,我成了省狀元

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小說簡介

《青梅竹馬為了轉(zhuǎn)校生換座位后,我成了省狀元》火爆上線啦!這本書耐看情感真摯,作者“靜與默然”的原創(chuàng)精品作,秦鹿傅深主人公,精彩內(nèi)容選節(jié):導(dǎo)語高三分班那天,傅深把座位從我旁邊換到了方糖糖后面。他說方糖糖理科弱,需要人帶。班里一陣起哄,方糖糖紅著眼眶把他的書包抱進(jìn)后排。我低頭看著桌上那本厚到變形的錯題本。封面上寫著傅深專用。三年,三十六本。晚自習(xí)下課,我把它們一摞摞塞進(jìn)碎紙機。紙屑落進(jìn)桶里時,傅深站在門口問我:“秦鹿,你鬧夠沒有?”我抬頭看他?!皬慕裉炱?,你的題,自己錯。”1 碎紙機里的傅深專用重點班換座位,通常輪不到學(xué)生開口??筛瞪?..

精彩內(nèi)容

音,照片。
還有一張上周在辦公室門口拍到的紙。
清北沖刺營繳費明細(xì)。
方糖糖那一欄,金額為零。
備注:助學(xué)幫扶。
我把它們打包,發(fā)給了清華招生組老師。
郵件標(biāo)題很短。
關(guān)于校薦資格公平性的情況說明。
發(fā)完后,我關(guān)燈睡覺。
凌晨一點,舊手機亮了。
傅深發(fā)來一張照片。
方糖糖趴在桌上哭。
下面一句話。
你滿意了嗎?
我看了一眼,把舊手機卡***,掰成兩半。
3 答題卡上的分疑云
周一升旗,學(xué)校通報了月考成績。
傅深依舊年級第一。
我掉到第六。
方糖糖從三百多名進(jìn)到一百九十名。
這個進(jìn)步幅度足夠讓年級主任在廣播里夸了三分鐘。
“方糖糖同學(xué)轉(zhuǎn)入我校后,克服基礎(chǔ)薄弱,進(jìn)步顯著。希望大家學(xué)習(xí)她不怕吃苦的精神?!?br>隊伍里有人回頭看我。
“秦鹿以前不是很穩(wěn)嗎?”
“沒傅深帶著,她不行了吧。”
我把校服拉鏈拉到頂,盯著**臺上的紅榜。
我的數(shù)學(xué)少了十二分。
不是算錯。
是答題卡選擇題被涂改了兩處。
**后我申請查卷,班主任說機器閱卷無法復(fù)核選擇題。
傅深也勸我。
“別把一次失誤看太重。”
我沒爭。
我去監(jiān)控室門口站了二十分鐘。
管理老師不讓我進(jìn)。
我說查丟失物品。
他問丟了什么。
我說答題卡上的分。
他把門關(guān)了。
午休時,方糖糖抱著一盒巧克力走到我桌邊。
“秦鹿,我聽說你數(shù)學(xué)沒考好。這盒給你,補補心情?!?br>盒子上貼著進(jìn)口標(biāo)簽。
她把巧克力放下時,袖口滑上去,露出一串細(xì)細(xì)的手鏈。
班里女生圍過來。
“糖糖你也太好了吧?!?br>“她都那樣說你,你還送東西?!?br>方糖糖低頭。
“我不想和她鬧。傅深也希望我們好好相處?!?br>我拿起巧克力,放進(jìn)講臺旁邊的失物箱。
“無主物品交老師。”
方糖糖眼眶又紅了。
傅深從后門進(jìn)來,手里抱著一摞卷子。
看見這一幕,他把卷子往桌上一放。
“秦鹿,你非要把事情做絕?”
我站起來,拿起自己的數(shù)學(xué)卷。
“我申請查答題卡原件?!?br>班主任正好進(jìn)門。
“秦鹿,我說過了,選擇題無法復(fù)核?!?br>“那我申請查看**前后答題卡保管記錄?!?br>班主任的臉沉下來。
“你是在懷疑老師?”
我把卷子攤在桌上。
“我懷疑流程。”
傅深走到我身邊,聲音壓著。
“你別把老師拖下水。一次月考而已?!?br>我轉(zhuǎn)頭看他。
“你第一,當(dāng)然而已?!?br>他嘴角繃緊。
方糖糖在后排輕聲說:“是不是因為我進(jìn)步太大,你不開心?”
班里立刻有人接話。
“她就是怕糖糖追上來。”
“查什么查,輸不起?!?br>班主任把教案拍在***。
“夠了。秦鹿,放學(xué)后到辦公室?!?br>放學(xué)后,我進(jìn)辦公室。
傅深也在。
方糖糖坐在班主任旁邊,桌上放著一份競賽校內(nèi)選拔報名表。
班主任把一張紙推給我。
“這是清北沖刺營自愿退出確認(rèn)書。你最近情緒波動,先調(diào)整?!?br>我看著那張紙。
上面已經(jīng)打印好我的名字。
傅深抬眼。
“簽了吧。老師也是為你好?!?br>方糖糖急忙說:“秦鹿,你別誤會,我沒有想搶你的位置。”
我拿起紙。
“我什么時候在名單里了?”
班主任筆尖頓住。
傅深媽媽從門外進(jìn)來,手里拎著水果籃。
“秦鹿同學(xué),別鉆牛角尖。你家情況特殊,老師照顧你很多。做人要知足?!?br>我把紙放回桌上。
“照顧我什么?”
她笑了一下。
“助學(xué)金,減免資料費,老師們都看在眼里?!?br>我從書包里拿出一個透明文件袋。
里面是三年來的繳費憑證。
每一張都有我**簽名。
“我沒有拿過助學(xué)金。資料費一次沒少交?!?br>辦公室安靜下來。
方建國也來了,站在門邊接電話。
聽到這句,他把手機按滅。
“學(xué)校那么多學(xué)生,名單偶爾記混很正常。你一個孩子,別把事情弄復(fù)雜。”
我抬頭。
“誰拿了以我名義申請的助學(xué)金?”
班主任站起來。
“秦鹿!”
傅深伸手來拿我的文件袋。
我避開。
他的手落空,臉沉了沉。
“你現(xiàn)在誰都不信了?”
“對。”
我把文件袋拉鏈拉好。
“尤其是你?!?br>辦公室門口圍了幾個老師。
年級主任趕來,把門關(guān)上。
“秦鹿,這件事學(xué)校會核實。你先回去,不要外傳。”
我點頭。
“好。”
我走出辦公室,拿出手機。
剛才的錄音文件已經(jīng)自動上傳。
文件名是:助學(xué)金冒領(lǐng)線索一。
4 盤栽贓報警對峙
第二天,我的書包被翻了。
早讀前,我

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