想原地消失。
顧久合上了本子。放在桌角。表情沒(méi)什么變化。
“你的本子?！?br>程念一把搶回來(lái)。塞進(jìn)書包最深處。拉上拉鏈。又拉了一次。
整節(jié)課她都沒(méi)有走神。
因?yàn)樗撵`魂已經(jīng)走了。
2
下課鈴響的時(shí)候程念第一個(gè)沖出教室。
她需要去天臺(tái)吹風(fēng)。需要冷靜。需要確認(rèn)顧久到底看了多少頁(yè)。如果他看到第七頁(yè)那段暗夜騎士在月下向命運(yùn)之子告白的劇情，她大概要轉(zhuǎn)學(xué)。
走廊拐角。
她撞上了一堵墻。
不是墻。是人。
“跑什么？”
顧久站在她面前。校服拉鏈拉到喉結(jié)的位置。手里拿著一瓶水。
“我沒(méi)跑。我走得比較快?！?br>“你在躲我?！?br>“我沒(méi)有。我有很重要的事。”
“什么事？”
“去天臺(tái)……澆花?！?br>“天臺(tái)沒(méi)有花?！?br>“所以我要去種?！?br>顧久看著她。那種很平的目光。沒(méi)什么情緒。但嘴角有一點(diǎn)弧度。不太明顯。
“第七頁(yè)我沒(méi)看到。”
程念的呼吸卡了一下。
“你怎么知道我擔(dān)心第七頁(yè)？”
“因?yàn)槟銊偛欧艘幌碌谄唔?yè)。撕了個(gè)角。”
程念低頭看自己的手指。食指指腹上確實(shí)粘著一小片紙。
完了。
走廊那頭傳來(lái)了腳步聲。沉穩(wěn)的。帶著回響。
程念和顧久同時(shí)轉(zhuǎn)頭。
教導(dǎo)主任嚴(yán)肅站在十米外。雙手背在身后。頭發(fā)一絲不亂。胸口的工牌在日光燈下反光。
“程念。顧久。上課期間在走廊做什么？”
“嚴(yán)主任我在去衛(wèi)生間的路上?！?br>“衛(wèi)生間在東邊。你往西走?！?br>程念閉嘴了。
嚴(yán)肅走過(guò)來(lái)。目光在兩個(gè)人之間移動(dòng)。停留了兩秒。
“這學(xué)期圖書館缺整理志愿者。你們兩個(gè)，每天放學(xué)后整理一小時(shí)。從今天開(kāi)始。持續(xù)兩周?！?br>“嚴(yán)主任，這是不是有點(diǎn)……”
“有意見(jiàn)？”
“沒(méi)有?！?br>“很好?！?br>嚴(yán)肅轉(zhuǎn)身走了。皮鞋聲一下一下敲在地磚上。
程念轉(zhuǎn)頭看顧久。
顧久看著嚴(yán)肅離開(kāi)的方向。
“他是不是在亂配？”
程念的耳朵又紅了。
3
圖書館第一天。
程念蹲在書架最底層。把一摞歷史類書籍按編號(hào)排列。顧久在另一排。整理文學(xué)區(qū)。
兩排書架之間有縫隙。
程念整理到第三本的時(shí)候走神了。
她盯