我的主場(chǎng)------------------------------------------，回來(lái)時(shí)就已經(jīng)上課。“掰手腕”回到了各自的位置，宋昭也回到了自己的位置，宋昭有時(shí)覺(jué)得也是一種枷鎖，前面是天才，后面也是。，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，不算很年輕，但教學(xué)水平卻極其高，這是宋昭從高一開始就明白的，所以才卷出了一張張的優(yōu)秀作文。，手上拿著上次月考的卷子，從里面拿出一張卷子。“金燦燦”的滿分試卷，都要憋不住笑了?！巴瑢W(xué)們啊，雖然語(yǔ)文拿滿分很困難，或者可以說(shuō)是壓根不可能，但咱們的宋昭同學(xué)，再一次證明，沒(méi)有不能滿分的卷子，只有不努力的學(xué)生啊，我的語(yǔ)文課代表再創(chuàng)新高，這個(gè)作文被帶去市里參加比賽了，但沒(méi)關(guān)系，老師我早已備份?！保蜷_了宋昭的作文。，寫了800多字，不算多，卻讓有的人想去森林里當(dāng)猴子，更有甚者覺(jué)得自己和豬的區(qū)別就是，自己不吃豬飼料。，并沒(méi)有很張揚(yáng)，只是淺淺地笑了一下。，可能是從小缺愛導(dǎo)致的，他能被一點(diǎn)善意，就感動(dòng)的整宿整宿睡不著覺(jué)......。，其實(shí)可以說(shuō)是多出來(lái)的，在宋昭的正后方，宋昭自然不知道他每天的眼神都是直勾勾的。“笑的樣子還挺好看，只不過(guò)，我不喜歡搶我風(fēng)頭的人，不管是誰(shuí)?！?，突然又一下氣憤，右手青筋暴起，但突然又松開了?！盁o(wú)所謂，反正妍家那個(gè)麻煩精不在，他們就算和我搶風(fēng)頭我也總有辦法，那個(gè)麻煩精只知道用我爸來(lái)壓我，還有那余陶，數(shù)學(xué)再好又怎樣，我就不信我拿的證書還能比她少！”
宋昭則根本沒(méi)太把老師說(shuō)的話放在心上，窗外景象一片祥和。
“如果我這次作文在市里拿了名次，是不是他們態(tài)度就會(huì)好一點(diǎn)呢？”
此時(shí)的余陶已經(jīng)沒(méi)有勇氣看發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷。
如果是數(shù)學(xué)張老師叫她，那不是得獎(jiǎng)了，就是去參加比賽，但如果是語(yǔ)文老師叫她，那不是跑題了，就是湊字?jǐn)?shù)湊的太狠了。
***溫柔地看著余陶，但更像是笑里藏刀。
說(shuō)道：“來(lái)，咱們親愛的余陶同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)，作文不是讓你寫生活嗎？你為什么要寫生火，你這已經(jīng)不僅僅是跑題這么簡(jiǎn)單了，就算要寫，也該一筆帶過(guò)吧？你整整寫生火，就寫了500字??！”
“那個(gè)......老師呀，其實(shí)我覺(jué)得人活著有很多意義，你看，如果哪天我回到了原始森林，還能生火做飯，我確實(shí)比不了向宋昭那樣的滿分作文，但......但也算是各有各的特色。”
***抽了抽嘴角，最終還是撫了撫額，讓她坐下。
“其實(shí)像你們這種數(shù)學(xué)天才，以后自然是能直接保送的，但我相信，像我語(yǔ)文課代表宋昭的學(xué)習(xí)勁頭，自然數(shù)學(xué)肯定也不差吧?”
宋昭剛沒(méi)揚(yáng)起一會(huì)的嘴角，徹底起不來(lái)了，班里也從原先的崇拜與自嘲，變成了一聲聲憋笑。
宋昭現(xiàn)在數(shù)學(xué)確實(shí)還行，但剛高一的時(shí)候，可謂是上初中都會(huì)被質(zhì)疑是否在學(xué)習(xí)，高一前幾次月考，總分以150分殺出重圍，但是3次月考。
***確實(shí)不知情，平時(shí)工作忙，好不容易出了一個(gè)天才課代表，當(dāng)然是天天炫耀，哪成想居然還是個(gè)“偏科戰(zhàn)神。”
***緩和了一下氣氛，下課鈴也響起。
“雖然說(shuō)的數(shù)學(xué)者得天下，但我勸你們好好學(xué)語(yǔ)文，不然以后對(duì)象都嫌你光說(shuō)大白話?！?br>***倒是走了，只留下一群又單身又學(xué)習(xí)不好的人躲在角落黯然神傷。