對別人心動了？是我陪著別人加班一晚上不回家？”
沈鈺皺眉，“那只是個誤會。”
“而且小語現(xiàn)在分到我的手里，我有必要對她負責?！?br>“她一個女孩子，大晚上的一個人回去不安全?！?br>“那我就安全了？”
我冷笑，面帶譏諷地看向他。
沈鈺愣了一下，脫口而出，“可你已經(jīng)不年輕了?！?br>這句話像一把銳利的刀，直直捅進我的心臟，將我桶得血肉模糊。
我笑出了聲。
沈鈺也意識到自己說錯了話，走上前來伸手拉我，“林念，我們別吵了?！?br>“我對你的心意，你還不清楚嗎？”
以前是清楚的，可昨天那明晃晃的40的數(shù)值，讓我已經(jīng)看不清他的心了。
見我沉默，沈鈺嘆了口氣“你不要多想，我和小語真的沒什么?！?br>說著，他伸手將我攬在懷里，將頭埋進我頸窩，“老師，不要不理我。”
這一聲老師，讓我的心突然就軟了一瞬。
接下來幾天，像是為了證明自己真的沒有變心，沈鈺變得像剛談戀愛的時候，特別粘人。
每天不僅下了班就往家趕，做一大桌子我愛吃的菜。
還不忘買一束我喜歡的花，再放上一張手寫卡片。
上面寫滿了情話。
見他這樣，我都有一瞬間的動搖。
直到周五下午，項目最后一場實驗。。
沈鈺帶著秦語進來時，項目組的人都愣了。
小陳提醒，“沈老師，秦語還是實習生，按規(guī)定不能參加核心項目測試?！?br>“讓她記錄數(shù)據(jù)就好，我會親自帶她?！?br>說這話時，他看了我一眼，像是怕我發(fā)作。
但我冷著臉，連眼皮都沒抬一下。
分完組后，沈鈺走到我旁邊，小聲解釋道，“這個項目含金量挺高的，小語也想?yún)⑴c一下?！?br>“你放心，這個項目一結(jié)束我就把她調(diào)走?！?br>我沒說話。
見狀，沈鈺也只好離開。
測試開始。
秦語拿著筆記本在實驗室里走來走去，東摸摸西摸摸。
走到我旁邊時，我皺眉，剛想出聲提醒她，設(shè)備突然發(fā)出警報。
“數(shù)據(jù)異常！”小陳喊。
我立刻去檢查,發(fā)現(xiàn)是操作失誤。
轉(zhuǎn)頭看秦語，她臉色發(fā)白，手里的記錄本掉在地上。
“對不起對不起...”她慌張地道歉。
來不及了。
設(shè)備過載