入學(xué)------------------------------------------，我慢慢變了很多，不再活潑，也不像之前一樣開朗了，劉爺爺和賀奶奶勸我早點走出來，跟我說了一大堆話，比如告訴我小琪可能并沒有事，我們將來會再次見面之類的話，其實我也試著走出這種陰影，但似乎我并不能做到……，我即將進(jìn)入小學(xué)，開始我的學(xué)習(xí)生涯。

爺爺帶我去買了書包，筆以及我所需要的其它文具。

我對那個書包印象很深:它是個淡藍(lán)色的偏大一些的包，包的最外面點綴著一顆顆糖果的模樣，書包有三層，我總喜歡把書放第一層，把文具放第三層，而第二層一般都放一些重要的東西……，劉爺爺帶我去學(xué)校報了名。

我去的是茫城第三小學(xué)，報名后，劉爺爺讓我跟老師好好學(xué)習(xí)，將來有一番大作為，我鄭重地向劉爺爺點了點頭。

之后，劉爺爺將我送到班主任那里后，又對我說:“好好聽老師安排，你那么聰明，應(yīng)該不會遇到太難的事，這個學(xué)校是會提供午飯的，以后你就在學(xué)校吃午飯，下午五點放學(xué)我來接你，好嗎？”

我點點頭，“知道了，爺爺。”

劉爺爺對我笑了笑，又跟班主任說了些話就離開了。

，姓陳，留著標(biāo)準(zhǔn)的寸頭，他看我的時候笑瞇瞇的，但我總是羞怯的低下頭。

陳老師教數(shù)學(xué)，是我后來整個小學(xué)時期除了劉爺爺賀奶奶外接觸最多的大人，我很尊敬他，他也對我很好。

后來我也才發(fā)現(xiàn)，陳老師看似和藹，其實他也很嚴(yán)厲，對待那些做錯事的孩子從不心慈手軟，好些被他懲罰過的同學(xué)都很怕他。

，我和另外幾個一起報名的孩子被他帶到了四樓的一間教室。

這個學(xué)校的教學(xué)樓很小，一層樓就兩間教室，左邊是一班，右邊是二班。

，他讓我們自己找座位坐下。

我找了一個第二排靠窗的位置，這個位置光線條件好，很適合學(xué)習(xí)。

，我好奇地觀察起周圍的一切來，教室里的各種用具看起來都有些老舊，有些凳子的腿坐在上面并不穩(wěn)，會發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

課桌是**的，上面布滿了利器的劃痕，有的甚至有一些**，不知道是之前的哪個調(diào)皮同學(xué)鑿出來的。

我的目光移到***，***放著一張小講桌，看起來用了很久的樣子，講桌全身布滿了裂痕，講桌上放著幾塊藍(lán)色抹布，已經(jīng)破的不成樣子了，還有兩盒粉筆，一盒白的，一盒彩色的。

我再看向那最顯眼的黑板，不知道這黑板用了多久，黑板并不平滑，而是坑坑洼洼的，但也能勉強湊合著用。

教室的兩邊都裝有窗戶，左邊窗戶比較大，裝的比較矮，而右邊則是兩扇小小的窗戶，裝的比較高，一般都是開著的。

教室右邊前后有兩扇木門，門外就是窄窄的走廊。

，這就是教室！

我的心里不免有些興奮，又有些擔(dān)憂。

我不知道我將來會經(jīng)歷些什么，我害怕我會學(xué)不好，辜負(fù)爺爺***期望，我害怕我不能為弟弟妹妹做好學(xué)習(xí)的榜樣，但我也對將來的學(xué)習(xí)生活充滿了期望。

這里的一切是那么的新穎，好多東西好多事物是我在孤兒院未曾見過的。

那時，我是有一個同桌的，他是一個胖胖的男孩，他有這一頭潦草的短發(fā)，眼睛很小，但臉頰紅潤，和我略顯蒼白的臉形成鮮明對比。

他話很多，似乎跟我已經(jīng)是做了很久的朋友，跟我哇啦哇啦說了很多話，但我對他這種行為是有些疑惑的，我不太善于講話，只聽著他的話有時點頭，有時搖頭，有時又露出疑惑的神情。

后來，我知道了他的名字，叫做何璃。

何璃，是我上小學(xué)后的第一個朋友，但何璃，何離，我也不知道他后來為何會離開我……，以及上下課時間，一整天的時間安排，又特意給我們介紹了我們小學(xué)的幾個課程，其中數(shù)學(xué)語文是最重要的。

他把課表貼在了門上，方便我們?yōu)樯险n做準(zhǔn)備。

之后，他讓我們上講臺做自我介紹，同學(xué)們按座位順序一個個走上了講臺，有的活潑開朗，開心的向大家介紹著自己，開放，充滿了孩童的活力，就比如何璃，他大方的向我們介紹了他的愛好，“睡覺，以及吃飯。”

即使現(xiàn)在的我們或許會覺得好笑，但在那個時候大家對他的愛好都深感認(rèn)同。

輪到我上講臺的時候，我雖然有點小緊張，但也很大聲地介紹了自己:“大家好，我叫藺柯，今年七歲了，我不善于說話，希望大家能理解我，畫畫是我喜歡做的事，如果可以的話我愿意你們一起畫好看的畫，我現(xiàn)在還沒有什么太大的愿望，我想好好學(xué)習(xí)，以后照顧我的爺爺奶奶和弟弟妹妹！”

，我走下講臺回到了座位，當(dāng)我下意識看向陳老師時，他對著我溫柔的笑了笑，看著他的笑容，我的心里暖暖的。

當(dāng)我們都介紹完自己后，陳老師為我們上了第一課，也是我求學(xué)生涯的第一節(jié)課。

陳老師在這節(jié)課上并沒有講關(guān)于數(shù)學(xué)的知識，而是跟我們談了談我們讀書學(xué)習(xí)的意義。

他告訴我們，讀書是為了我們的將來，能讓我們在社會中發(fā)揮自己的作用，走出一條自己的路，也是我們能過上幸福生活的一條最普通最實用的路。

陳老師在那節(jié)課講了很多，他都盡量用我們聽得懂的話來告訴我們那些道理，我也在那節(jié)課中得到了很多啟發(fā)，從那時起，我也堅定的認(rèn)為我也能通過學(xué)習(xí)過上我想要的幸福生活……