第3章 作業(yè)風(fēng)波
夏天的后座
***的鐘點(diǎn)老師剛結(jié)束籃球場(chǎng)拉練的余威，板擦還沒(méi)拍下去，教室里己經(jīng)開(kāi)始躁動(dòng)。
剛才有誰(shuí)摔倒在球場(chǎng)邊緣，大家都心知肚明——林栩坐在窗邊嘖嘖稱奇，高源又在后頭吹口哨：“林栩，剛才那一跳，差點(diǎn)把你的數(shù)學(xué)都彈飛了。”
林栩虛張聲勢(shì)地白了他一眼：“放心，彈飛的都是體育成績(jī)，數(shù)理不會(huì)動(dòng)搖。”
教室里幾道笑聲飄過(guò)，一個(gè)上午的疲憊氣氛終于被撩撥得生動(dòng)起來(lái)。
班主任張老師像個(gè)突然出現(xiàn)的*oss，神秘兮兮地拎進(jìn)來(lái)一沓卷子。
“發(fā)布一條緊急小公告——突擊測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)，十分鐘搞定?！?br>
他揚(yáng)了揚(yáng)手，仿佛每人都有幸接受這一場(chǎng)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
教室立刻鴉雀無(wú)聲。
蘇芷晴落座在林栩前排，低頭取出文具袋，動(dòng)作輕巧，像一只正準(zhǔn)備起舞的貓。
班里都在觀望這位新晉轉(zhuǎn)學(xué)生的“首場(chǎng)演出”。
王子越己經(jīng)翻開(kāi)課本，神情像苦修的道士——他總是似乎什么都不怕。
卷子一發(fā)下來(lái)，高源倒吸一口氣：“阿栩，這題跟昨天練習(xí)題一模一樣，你是不是有內(nèi)幕？”
林栩收緊眉頭：“內(nèi)幕？
我連昨晚漫畫都沒(méi)看完，哪有空查內(nèi)幕?！?br>
說(shuō)是隨性，卻忙著敲著筆在草稿紙上亂畫，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
蘇芷晴安靜地開(kāi)始答題。
陽(yáng)光透著窗簾縫沿著她的肩膀一路溜到卷首。
她不急不慌，筆尖輕點(diǎn)，仿佛整個(gè)世界都靜止于這一刻。
身后有些人小聲討論，有的刻意咳嗽，有的頻頻看鐘，偌大的教室里仿佛同時(shí)上演著一場(chǎng)有聲電影。
“林栩，后面那題你記得怎么做嗎？”
高源低聲逼問(wèn)。
“別急，我腦殼里正在組裝公式……”林栩小聲回?fù)?，卻發(fā)現(xiàn)蘇芷晴悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，用眼神向他投遞了一個(gè)溫柔卻堅(jiān)定的信號(hào)。
“你要不要看我的解題思路？”
蘇芷晴的聲音很輕，像夜色掠過(guò)湖面。
林栩一愣，半秒后裝成滿不在乎的樣子：“不用啦，我能搞定。”
卻還是忍不住瞄了她草稿紙一眼，心頭那點(diǎn)莫名的悸動(dòng)比測(cè)驗(yàn)還難以控制。
王子越又冷冷地插話：“你們不如首接把答案寫在黑板上，我來(lái)校對(duì)。”
教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，張老師***看出點(diǎn)苗頭，哼了一聲：“安靜，誰(shuí)再開(kāi)玩笑，下課幫我把門窗擦一遍?！?br>
時(shí)間像被美術(shù)課的橡皮擦慢慢削去，十分鐘很快結(jié)束。
林栩放下筆，自我檢查答案，卻又忍不住去看蘇芷晴的卷子。
那整齊而流暢的筆跡，像春天第一場(chǎng)細(xì)雨。
下課鈴響那一瞬間，高源最先怔?。骸案阃炅?？”
他樂(lè)呵呵地舉起卷子，“林總，幫兄弟看看對(duì)不對(duì)唄?！?br>
林栩翻了兩頁(yè)，皺起眉頭：“你這一步跳得跟我籃球一樣，險(xiǎn)些踩出界?！?br>
“哈，那還不是跟著你的步伐學(xué)的?！?br>
高源一如既往不緊不慢，手腕上的運(yùn)動(dòng)表閃著微光。
蘇芷晴正在收拾筆，卻忽然被周馨怡“**”了。
周馨怡像春天冒出來(lái)的兔子，蹦跳著湊到她身旁，捏起她的卷子搶先一瞄：“晴晴，你這算的也太快了吧！
數(shù)學(xué)這么牛，晚上還來(lái)文學(xué)社嗎？”
蘇芷晴被她一開(kāi)口逗得莞爾，輕聲說(shuō)：“嗯，當(dāng)然去。
文學(xué)和數(shù)學(xué)一樣，都是邏輯和感性并存嘛。”
她說(shuō)完，目光無(wú)意間掠過(guò)身后的林栩。
幾秒鐘的相遇，彼此都沒(méi)說(shuō)話，卻像是心底有一根線悄悄纏繞。
王子越在一旁收拾卷子，冷眼掃過(guò)林栩和蘇芷晴二人。
嘴角勾起一絲微妙的笑意：“新學(xué)期了，高手越來(lái)越多，看來(lái)競(jìng)爭(zhēng)又得升級(jí)。”
林栩不甘示弱：“競(jìng)爭(zhēng)多了，橙汁也得多喝。
省得腦子被你們‘虐’壞了。”
班里氣氛逐漸緩和下來(lái)。
窗外體育課的哨聲偶爾傳來(lái)，仿佛提醒著這群少年：桌上的測(cè)驗(yàn)和操場(chǎng)上的奔跑，都在證明成長(zhǎng)不會(huì)停歇。
作業(yè)風(fēng)波遠(yuǎn)未結(jié)束。
張老師又宣布：“今晚作業(yè)加碼，數(shù)學(xué)卷要帶回家，挑錯(cuò)題重做。”
教室里一陣哀嚎，高源連連捶桌：“這還是人過(guò)的日子嗎？”
周馨怡卻看得開(kāi)：“咱們要不組織個(gè)‘作業(yè)互助小組’？
你們數(shù)學(xué)幫我，我音樂(lè)幫你們，不虧！”
這點(diǎn)子立刻在教室里發(fā)酵，林栩眼珠一轉(zhuǎn)，“我合理懷疑你是來(lái)‘*羊毛’的。”
周馨怡毫不在意，“*羊毛也是技能！
誰(shuí)贊成，誰(shuí)反對(duì)？”
蘇芷晴舉手：“我贊成，協(xié)作最重要。
今晚大家一起學(xué)習(xí)，效率總能高些。”
王子越默默放下手里的書(shū)，無(wú)聲地表示認(rèn)可。
高源忽然一拍腦門：“我家今晚沒(méi)人，來(lái)我那兒拼一會(huì)兒？
有西瓜，有橙汁，作業(yè)不愁！”
“西瓜管飽嗎？”
林栩反問(wèn)，話里**淡淡輕松和憧憬。
高源做了個(gè)夸張的承諾：“不止管飽，能砸出靈感！”
蘇芷晴看了看林栩，嘴角上揚(yáng)，“你們男生，怎么連做作業(yè)都想打成體育比賽?！?br>
林栩掩飾不住的笑意，“這是我們的多重奏人生嘛，每道題都要飆終極高音?！?br>
話題正嗨，門口突然有家長(zhǎng)探頭張望，蘇芷晴一看，心情微微緊繃。
那是她的母親，神色一貫的嚴(yán)肅。
蘇芷晴低頭拾卷，突然沉默。
林栩收斂了剛才玩笑，看向蘇芷晴，有些欲言又止。
窗外夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了陰影，每個(gè)人的成長(zhǎng)壓力隨著天色漸沉而更顯清晰。
收拾完畢，同學(xué)們漸漸散去。
高源率先起身往門外走，臨走時(shí)拍拍林栩肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“今晚見(jiàn)，別拿一堆錯(cuò)題來(lái)找我，西瓜救不了你?！?br>
林栩一笑，“你放心，西瓜是我的動(dòng)力。”
蘇芷晴站在門口，遲疑地望向母親與外面漸漸熱鬧的校園。
她在門檻邊停下腳步，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)林栩站在一旁，眼里閃著鼓勵(lì)的光。
“晚上的作業(yè)小組，你會(huì)來(lái)吧？”
林栩終于鼓起勇氣問(wèn)。
蘇芷晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的題要解?！?br>
他們?cè)诮淌议T口互相點(diǎn)頭告別，心里的小小晃動(dòng)隨著黃昏余暉漸漸深厚。
走出教室的時(shí)刻，作業(yè)風(fēng)波未平，卻有新的友情和暗戀悄然生長(zhǎng)，像城南操場(chǎng)上春天的第一株嫩草。
夜色里，少年們的腳步漸行漸遠(yuǎn)，卻在各自心中留下了那個(gè)成長(zhǎng)的熱度——仿佛今夜除了卷子，還有一份青春在默默書(shū)寫。
剛才有誰(shuí)摔倒在球場(chǎng)邊緣，大家都心知肚明——林栩坐在窗邊嘖嘖稱奇，高源又在后頭吹口哨：“林栩，剛才那一跳，差點(diǎn)把你的數(shù)學(xué)都彈飛了。”
林栩虛張聲勢(shì)地白了他一眼：“放心，彈飛的都是體育成績(jī)，數(shù)理不會(huì)動(dòng)搖。”
教室里幾道笑聲飄過(guò)，一個(gè)上午的疲憊氣氛終于被撩撥得生動(dòng)起來(lái)。
班主任張老師像個(gè)突然出現(xiàn)的*oss，神秘兮兮地拎進(jìn)來(lái)一沓卷子。
“發(fā)布一條緊急小公告——突擊測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)，十分鐘搞定?！?br>
他揚(yáng)了揚(yáng)手，仿佛每人都有幸接受這一場(chǎng)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
教室立刻鴉雀無(wú)聲。
蘇芷晴落座在林栩前排，低頭取出文具袋，動(dòng)作輕巧，像一只正準(zhǔn)備起舞的貓。
班里都在觀望這位新晉轉(zhuǎn)學(xué)生的“首場(chǎng)演出”。
王子越己經(jīng)翻開(kāi)課本，神情像苦修的道士——他總是似乎什么都不怕。
卷子一發(fā)下來(lái)，高源倒吸一口氣：“阿栩，這題跟昨天練習(xí)題一模一樣，你是不是有內(nèi)幕？”
林栩收緊眉頭：“內(nèi)幕？
我連昨晚漫畫都沒(méi)看完，哪有空查內(nèi)幕?！?br>
說(shuō)是隨性，卻忙著敲著筆在草稿紙上亂畫，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
蘇芷晴安靜地開(kāi)始答題。
陽(yáng)光透著窗簾縫沿著她的肩膀一路溜到卷首。
她不急不慌，筆尖輕點(diǎn)，仿佛整個(gè)世界都靜止于這一刻。
身后有些人小聲討論，有的刻意咳嗽，有的頻頻看鐘，偌大的教室里仿佛同時(shí)上演著一場(chǎng)有聲電影。
“林栩，后面那題你記得怎么做嗎？”
高源低聲逼問(wèn)。
“別急，我腦殼里正在組裝公式……”林栩小聲回?fù)?，卻發(fā)現(xiàn)蘇芷晴悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，用眼神向他投遞了一個(gè)溫柔卻堅(jiān)定的信號(hào)。
“你要不要看我的解題思路？”
蘇芷晴的聲音很輕，像夜色掠過(guò)湖面。
林栩一愣，半秒后裝成滿不在乎的樣子：“不用啦，我能搞定。”
卻還是忍不住瞄了她草稿紙一眼，心頭那點(diǎn)莫名的悸動(dòng)比測(cè)驗(yàn)還難以控制。
王子越又冷冷地插話：“你們不如首接把答案寫在黑板上，我來(lái)校對(duì)。”
教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，張老師***看出點(diǎn)苗頭，哼了一聲：“安靜，誰(shuí)再開(kāi)玩笑，下課幫我把門窗擦一遍?！?br>
時(shí)間像被美術(shù)課的橡皮擦慢慢削去，十分鐘很快結(jié)束。
林栩放下筆，自我檢查答案，卻又忍不住去看蘇芷晴的卷子。
那整齊而流暢的筆跡，像春天第一場(chǎng)細(xì)雨。
下課鈴響那一瞬間，高源最先怔?。骸案阃炅?？”
他樂(lè)呵呵地舉起卷子，“林總，幫兄弟看看對(duì)不對(duì)唄?！?br>
林栩翻了兩頁(yè)，皺起眉頭：“你這一步跳得跟我籃球一樣，險(xiǎn)些踩出界?！?br>
“哈，那還不是跟著你的步伐學(xué)的?！?br>
高源一如既往不緊不慢，手腕上的運(yùn)動(dòng)表閃著微光。
蘇芷晴正在收拾筆，卻忽然被周馨怡“**”了。
周馨怡像春天冒出來(lái)的兔子，蹦跳著湊到她身旁，捏起她的卷子搶先一瞄：“晴晴，你這算的也太快了吧！
數(shù)學(xué)這么牛，晚上還來(lái)文學(xué)社嗎？”
蘇芷晴被她一開(kāi)口逗得莞爾，輕聲說(shuō)：“嗯，當(dāng)然去。
文學(xué)和數(shù)學(xué)一樣，都是邏輯和感性并存嘛。”
她說(shuō)完，目光無(wú)意間掠過(guò)身后的林栩。
幾秒鐘的相遇，彼此都沒(méi)說(shuō)話，卻像是心底有一根線悄悄纏繞。
王子越在一旁收拾卷子，冷眼掃過(guò)林栩和蘇芷晴二人。
嘴角勾起一絲微妙的笑意：“新學(xué)期了，高手越來(lái)越多，看來(lái)競(jìng)爭(zhēng)又得升級(jí)。”
林栩不甘示弱：“競(jìng)爭(zhēng)多了，橙汁也得多喝。
省得腦子被你們‘虐’壞了。”
班里氣氛逐漸緩和下來(lái)。
窗外體育課的哨聲偶爾傳來(lái)，仿佛提醒著這群少年：桌上的測(cè)驗(yàn)和操場(chǎng)上的奔跑，都在證明成長(zhǎng)不會(huì)停歇。
作業(yè)風(fēng)波遠(yuǎn)未結(jié)束。
張老師又宣布：“今晚作業(yè)加碼，數(shù)學(xué)卷要帶回家，挑錯(cuò)題重做。”
教室里一陣哀嚎，高源連連捶桌：“這還是人過(guò)的日子嗎？”
周馨怡卻看得開(kāi)：“咱們要不組織個(gè)‘作業(yè)互助小組’？
你們數(shù)學(xué)幫我，我音樂(lè)幫你們，不虧！”
這點(diǎn)子立刻在教室里發(fā)酵，林栩眼珠一轉(zhuǎn)，“我合理懷疑你是來(lái)‘*羊毛’的。”
周馨怡毫不在意，“*羊毛也是技能！
誰(shuí)贊成，誰(shuí)反對(duì)？”
蘇芷晴舉手：“我贊成，協(xié)作最重要。
今晚大家一起學(xué)習(xí)，效率總能高些。”
王子越默默放下手里的書(shū)，無(wú)聲地表示認(rèn)可。
高源忽然一拍腦門：“我家今晚沒(méi)人，來(lái)我那兒拼一會(huì)兒？
有西瓜，有橙汁，作業(yè)不愁！”
“西瓜管飽嗎？”
林栩反問(wèn)，話里**淡淡輕松和憧憬。
高源做了個(gè)夸張的承諾：“不止管飽，能砸出靈感！”
蘇芷晴看了看林栩，嘴角上揚(yáng)，“你們男生，怎么連做作業(yè)都想打成體育比賽?！?br>
林栩掩飾不住的笑意，“這是我們的多重奏人生嘛，每道題都要飆終極高音?！?br>
話題正嗨，門口突然有家長(zhǎng)探頭張望，蘇芷晴一看，心情微微緊繃。
那是她的母親，神色一貫的嚴(yán)肅。
蘇芷晴低頭拾卷，突然沉默。
林栩收斂了剛才玩笑，看向蘇芷晴，有些欲言又止。
窗外夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了陰影，每個(gè)人的成長(zhǎng)壓力隨著天色漸沉而更顯清晰。
收拾完畢，同學(xué)們漸漸散去。
高源率先起身往門外走，臨走時(shí)拍拍林栩肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“今晚見(jiàn)，別拿一堆錯(cuò)題來(lái)找我，西瓜救不了你?！?br>
林栩一笑，“你放心，西瓜是我的動(dòng)力。”
蘇芷晴站在門口，遲疑地望向母親與外面漸漸熱鬧的校園。
她在門檻邊停下腳步，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)林栩站在一旁，眼里閃著鼓勵(lì)的光。
“晚上的作業(yè)小組，你會(huì)來(lái)吧？”
林栩終于鼓起勇氣問(wèn)。
蘇芷晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的題要解?！?br>
他們?cè)诮淌议T口互相點(diǎn)頭告別，心里的小小晃動(dòng)隨著黃昏余暉漸漸深厚。
走出教室的時(shí)刻，作業(yè)風(fēng)波未平，卻有新的友情和暗戀悄然生長(zhǎng)，像城南操場(chǎng)上春天的第一株嫩草。
夜色里，少年們的腳步漸行漸遠(yuǎn)，卻在各自心中留下了那個(gè)成長(zhǎng)的熱度——仿佛今夜除了卷子，還有一份青春在默默書(shū)寫。