“就是想吐?！?br>蘇念沒有走，在喬麥旁邊蹲著。
有好幾分鐘，她們就那樣一起待在跑道邊上，沒有人說話。
是蘇念先開的口，“第三圈的時(shí)候你已經(jīng)被超了，怎么還加速了？”
“因?yàn)槲沂亲詈笠话?。?br>“沒人指望你能追上去?！?br>“我自己指望?！?br>蘇念看了她一眼，笑了一下。
那天之后，喬麥開始和蘇念走近。
她會(huì)在中午拉蘇念一起去食堂，會(huì)把自己的物理筆記借給蘇念抄，會(huì)用那種她自己都意識(shí)不到的、近乎刻意的親昵，去縮短她們之間的距離。
后來她才想明白——蘇念不是對她不好。
蘇念只是和別人保持著一個(gè)穩(wěn)定的距離。
那個(gè)距離和任何人的好壞都沒關(guān)系，這認(rèn)知讓她覺得自己輸了。
但真正讓這個(gè)認(rèn)知定型的，是高二下學(xué)期。
那天蘇念和物理課代表在走廊上爭論一個(gè)問題。
物理課代表是個(gè)成績很好的男生，說話的時(shí)候有點(diǎn)居高臨下，表情里有種“你不用和我爭”的意思。
他們爭了很久。最后蘇念說：
“你聽懂我在說什么了嗎？”
物理課代表愣了一下。
“你根本沒懂，”蘇念說，“你只是覺得你不需要考慮別人的想法，因?yàn)槟闶堑谝幻?。?br>物理課代表的臉紅了，他沒再說話，轉(zhuǎn)身走了。
喬麥站在走廊的另一頭，看著蘇念一個(gè)人站在那里。
蘇念沒有說話，也沒有追上去。
她只是靠著欄桿，低頭看了一下自己手里的試卷，然后抬起頭。
她看見了喬麥。
“你都聽見了？”
“聽見了，”喬麥走過去，“你和他爭什么？”
“一道題。”蘇念把試卷遞給她看。
紅色的叉，扣了五分，旁邊寫著“不完整”。
“這不都寫滿了嗎？”
“他說我的解法不夠標(biāo)準(zhǔn)?！?br>喬麥沉默了，她知道物理課代表從來不會(huì)說別人不夠標(biāo)準(zhǔn)。
他的標(biāo)準(zhǔn)，就是標(biāo)準(zhǔn)答案的標(biāo)準(zhǔn)。
年級(jí)前三，永遠(yuǎn)考不過第一，總是差兩三分。
“那你打算怎么辦？”
蘇念把試卷疊起來，塞進(jìn)書包，說了一個(gè)字：“爭?！?br>喬麥后來想起來，大概從那一天開始，她就知道自己永遠(yuǎn)贏不了蘇念。
不是贏不過她的成績。
是贏不過她那種你永遠(yuǎn)沒辦法讓她服輸?shù)臇|西。
高二秋游那天的前一個(gè)晚上，喬麥在睡了三個(gè)小時(shí)就醒了。
她看著蘇念的床鋪，整整齊齊，枕頭邊上放著一本書。
她借過那本《人間草木》，讀了幾頁，看不懂。
那天她坐在大巴上，看著銀杏樹下坐著的兩個(gè)人，隔著那么遠(yuǎn)的距離，隔著車窗玻璃，隔著秋游的熱鬧和喧嘩。
她看見林遠(yuǎn)洲坐在蘇念旁邊，吃了一顆桔子。
蘇念沒有和他說話，他也沒有看她。
但他把最后一瓣桔子放在臺(tái)階上，蘇念伸手拿了。
她們一起看完了整場日落。
回去的大巴上，喬麥坐在蘇念旁邊的位置，睡著了，頭枕著她的肩膀。
蘇念沒有動(dòng)。
那個(gè)秋天的末尾，喬麥做了一個(gè)決定——她告訴自己，她不會(huì)再喜歡林遠(yuǎn)洲。
可這件事沒有人知道。
高三下學(xué)期開學(xué)后的第二個(gè)星期，蘇念退學(xué)了。
消息是一點(diǎn)半傳開的。
午休結(jié)束的時(shí)候，有人發(fā)現(xiàn)蘇念的座位空了，課桌收拾得干干凈凈，連桌洞里都沒留下一張草稿紙。
喬麥跑到辦公室去問班主任。
班主任說，蘇念的家長已經(jīng)來辦過手續(xù)了，今天上午的事。
今天上午，而現(xiàn)在是下午一點(diǎn)半。
蘇念是在所有人午休的時(shí)候，一個(gè)人把東西收拾完，一個(gè)人走的。
那天晚上，喬麥去找了林遠(yuǎn)洲。
教室里燈還亮著，他一個(gè)人坐在倒數(shù)第三排，面前的練習(xí)冊翻開到一半。
他沒在做題，他在看著前面那個(gè)空出來的座位。
喬麥走過去，在他旁邊的空位上坐下。
“你還好嗎？”沒有回答。
“林遠(yuǎn)洲，”她說，“你聽見我說話了嗎？”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，但臉沒有轉(zhuǎn)過來。
她把書包放在桌上，從里面拿出那瓶她中午在食堂買好的酸奶，放到他桌上。草莓味的，和林遠(yuǎn)洲以前給蘇念買的那種一樣。
林遠(yuǎn)洲盯著那瓶酸奶，整個(gè)人的狀態(tài)很像當(dāng)初在跑道邊干嘔的喬麥。
“我沒事?！彼f。
喬麥說：“你看著不像沒事?！?br>“真的。”