，****就得了流動(dòng)**，不是因?yàn)槲叶酱俚煤茫且驗(yàn)樗奚岜緛?lái)就很干凈，上一任舍長(zhǎng)打下的底子好。為了保住這面**，我決定搞一次大掃除。
我爬上上鋪擦電風(fēng)扇，電風(fēng)扇的罩子可以拆下來(lái)洗。我拆的時(shí)候太過(guò)用力，整個(gè)電風(fēng)扇從天花板上掉下來(lái)了。電風(fēng)扇砸在地上，扇葉摔斷了。那是學(xué)校統(tǒng)一裝的吊扇，每個(gè)宿舍都有。舍友聽見(jiàn)響聲跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)摔碎的吊扇，說(shuō)這是不是學(xué)校配的。我說(shuō)是的。舍友說(shuō)要不要報(bào)告老師，我說(shuō)先別報(bào)告，看看能不能修好。
我試著自己修，扇葉斷成了兩半，接不回去了。上網(wǎng)搜同款吊扇，搜不到。去五金店問(wèn)有沒(méi)有配件，沒(méi)有。過(guò)了幾天，天氣熱了，舍友說(shuō)開風(fēng)扇。我說(shuō)風(fēng)扇壞了。舍友說(shuō)怎么壞的，我說(shuō)我擦的時(shí)候不小心摔的。舍友說(shuō)那你跟老師說(shuō)了嗎，我說(shuō)還沒(méi)有。舍友說(shuō)趕緊說(shuō)吧，別等檢查宿舍的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)，那就晚了。我去找了班主任，跟班主任說(shuō)明了情況。班主任說(shuō)買一個(gè)新的賠給學(xué)校吧，你在網(wǎng)上買一個(gè)同款的。
我買了，裝好了，跟原來(lái)的一模一樣。班主任說(shuō)下次擦風(fēng)扇小心點(diǎn)，我說(shuō)好。舍友說(shuō)沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)還沒(méi)摔過(guò)幾個(gè)東西。可我作為舍長(zhǎng)，**第一周就得了一面**，第二周就賠了一個(gè)風(fēng)扇。這種功過(guò)相抵的戲劇性效果，我是舍長(zhǎng)界的清流，是反面教材，是不能學(xué)的榜樣。
高中二年級(jí)，學(xué)校組織去敬老院做義工。我負(fù)責(zé)陪老人聊天，我陪的是一位八十多歲的老奶奶。老***耳朵不太好，跟她說(shuō)話要湊近點(diǎn)，聲音要大點(diǎn)。我湊近老***耳朵說(shuō)：“奶奶，您今年多大歲數(shù)了？”老奶奶說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我又說(shuō)了一遍，老奶奶還是沒(méi)聽清。我又說(shuō)了一遍，老奶奶說(shuō)：“我八十三了?！?br>后來(lái)她對(duì)我說(shuō)了一句話，聲音很小，我沒(méi)聽清。我把耳朵湊過(guò)去說(shuō)：“奶奶您再說(shuō)一遍?！崩夏棠陶f(shuō)：“我說(shuō)你聲音小點(diǎn)，我聽得見(jiàn)。你剛才喊得我耳朵嗡嗡的。”敬老院的義工活動(dòng)結(jié)束后，帶隊(duì)老師問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。我說(shuō)挺好的，就是陪一位奶奶聊了聊天。老師說(shuō)陳奶奶說(shuō)你聲音有點(diǎn)大，她耳朵不好，但還沒(méi)完全聾，你不用喊。我說(shuō)我不知道