**都不是！”
“你們現(xiàn)在還真是日子好過了，連給孩子補補課都不愿意，想當年我們上學的時候，那些老師都是無私奉獻，從來不講求回報......”
我懶得再聽彭潔絮叨，直接掛斷了電話。
本以為這樣就能讓彭潔知難而退。
可接下來，我的電話鈴聲卻持續(xù)不斷響起，她一連給我打了數(shù)十個電話。
怕別的同學或者家長有事聯(lián)系我，我沒有辦法將手機關機，只能將手機調(diào)成了靜音。
整個房間瞬間陷入了安靜。
我是江城一小五年級的數(shù)學老師，同時任教兩個班。
這個吳耀祖，是兩個班所有孩子里最調(diào)皮的一個。
我本以為是孩子天性調(diào)皮。
現(xiàn)在看來，那句話說得一點都沒錯。
當一個孩子出現(xiàn)問題的時候，他一定是家里問題最輕的的人。
吳耀祖的媽媽彭潔，看起來比吳耀祖的問題嚴重多了。
在確定了我不會接電話以后，彭潔開始在家長群里瘋狂艾特我。
“柯嵐！你憑什么不接我電話？你還配不配當一個老師？”
“我告訴你，你趕緊接我電話，否則就別怪我把你做的這些事兒都發(fā)在群里?！?br>“到時候我就讓群里的家長們好好評評理，看看你究竟配不配當一個人民教師！”
為了不讓她影響家長群的正常秩序，我直接將她移出了群聊。
本以為事情到這里就結束了。
誰知道第二天一大早，我直接被一陣急促的敲門聲吵醒。
2
我一看手機，這才早上七點。
今天是周六，誰會這么早來找我？
敲門聲愈發(fā)急促。
我來不及多想，趕忙起身打開了房門。
一開門，就見彭潔帶著吳耀祖站在門口。
一看到我，彭潔就趕忙將手中的包子豆?jié){往我面前遞。
“柯老師，昨天是我太著急了，說話有點不過腦子，你別介意。”
“你看，我都把耀祖帶來了，你就行行好，給他補補課?！?br>我抬手將包子豆?jié){推了回去，耐著性子再一次跟彭潔解釋。
“耀祖媽媽，我說過了，按照規(guī)定，我們是不能私下給學生補課的?！?br>“你這樣是讓我犯錯誤，所以不好意思，我不能答應你?！?br>“你趕緊帶