第3章
副校長(zhǎng)女兒滑檔舉報(bào)我,重生我不幫全班填志愿了
:"她最近怎么了,更年期嗎?"
韓思琦笑了一聲。
走廊里的紅色倒計(jì)時(shí)貼在對(duì)面墻上……距離高考志愿填報(bào)截止還有11天。
上輩子這十一天,我用命填的。
身后教室門(mén)又被推開(kāi)。周岑追出來(lái)。
"顧老師,"他小心翼翼的,"您是不是遇到什么事了?如果是……"
"周岑。"
他閉了嘴。
"如果有一天有人冤枉我,你會(huì)站出來(lái)幫我說(shuō)話嗎?"
他愣住了,嘴唇動(dòng)了兩下,大概在考慮該回答"會(huì)"還是"應(yīng)該會(huì)"。
我已經(jīng)不需要答案了。
"回去上課。"
02
"小顧,坐。"
韓建明的辦公室在行政樓三樓,門(mén)牌下掛著"分管教學(xué)與招生"的銘牌。
他擰開(kāi)暖瓶給我倒了杯茶。
上輩子我在這間屋子里坐過(guò)七次,每一次他都倒茶,每一次都用同一種慢條斯理的語(yǔ)氣把我逼進(jìn)墻角。
"思琦回來(lái)跟我說(shuō),你不做志愿分析了?"
"是。"
他笑了。那種中年男人特有的包容式笑法。
"能理解,四十八個(gè)學(xué)生的方案確實(shí)工作量大。但你也清楚,今年六班是我們學(xué)校的重點(diǎn)班,升學(xué)數(shù)據(jù)直接關(guān)系到明年招生……"
"韓校長(zhǎng),志愿填報(bào)指導(dǎo)不在班主任的職責(zé)范圍內(nèi)。"
他端起杯子抿了口茶,不接話。
安靜了五秒。
"小顧,你今年多大了?"
"二十八。"
"二十八。"他把數(shù)字重復(fù)了一遍,放下杯子。"你來(lái)我們學(xué)校第三年,合同制。明年才有資格評(píng)職稱(chēng)。評(píng)審委員會(huì)誰(shuí)說(shuō)了算,你清楚吧?"
我清楚。
他說(shuō)了算。
"我不是在威脅你,"雙手交叉搭在桌面上,他的姿態(tài)很松弛,"我是在講道理。做老師最緊要的是什么?責(zé)任心。前兩年你做得很好,全年級(jí)有目共睹。但最后關(guān)頭掉了鏈子,之前全白費(fèi)。"
每個(gè)字都在理。
上輩子我就是被這些"在理"的話一步步推進(jìn)墳?zāi)沟摹?br>他的女兒拿著剪輯過(guò)的錄音去省招生辦舉報(bào)我的時(shí)候,他也是這副面孔。在鏡頭前嘆氣,"我很痛心,沒(méi)想到一個(gè)年輕老師會(huì)做出這種事。"
"韓校長(zhǎng),個(gè)別**我可以繼續(xù)解答。一對(duì)一方案做不了。"
"為什么做不了?"
"精力有限。"
沉默了幾秒,他換了一種語(yǔ)氣。
韓思琦笑了一聲。
走廊里的紅色倒計(jì)時(shí)貼在對(duì)面墻上……距離高考志愿填報(bào)截止還有11天。
上輩子這十一天,我用命填的。
身后教室門(mén)又被推開(kāi)。周岑追出來(lái)。
"顧老師,"他小心翼翼的,"您是不是遇到什么事了?如果是……"
"周岑。"
他閉了嘴。
"如果有一天有人冤枉我,你會(huì)站出來(lái)幫我說(shuō)話嗎?"
他愣住了,嘴唇動(dòng)了兩下,大概在考慮該回答"會(huì)"還是"應(yīng)該會(huì)"。
我已經(jīng)不需要答案了。
"回去上課。"
02
"小顧,坐。"
韓建明的辦公室在行政樓三樓,門(mén)牌下掛著"分管教學(xué)與招生"的銘牌。
他擰開(kāi)暖瓶給我倒了杯茶。
上輩子我在這間屋子里坐過(guò)七次,每一次他都倒茶,每一次都用同一種慢條斯理的語(yǔ)氣把我逼進(jìn)墻角。
"思琦回來(lái)跟我說(shuō),你不做志愿分析了?"
"是。"
他笑了。那種中年男人特有的包容式笑法。
"能理解,四十八個(gè)學(xué)生的方案確實(shí)工作量大。但你也清楚,今年六班是我們學(xué)校的重點(diǎn)班,升學(xué)數(shù)據(jù)直接關(guān)系到明年招生……"
"韓校長(zhǎng),志愿填報(bào)指導(dǎo)不在班主任的職責(zé)范圍內(nèi)。"
他端起杯子抿了口茶,不接話。
安靜了五秒。
"小顧,你今年多大了?"
"二十八。"
"二十八。"他把數(shù)字重復(fù)了一遍,放下杯子。"你來(lái)我們學(xué)校第三年,合同制。明年才有資格評(píng)職稱(chēng)。評(píng)審委員會(huì)誰(shuí)說(shuō)了算,你清楚吧?"
我清楚。
他說(shuō)了算。
"我不是在威脅你,"雙手交叉搭在桌面上,他的姿態(tài)很松弛,"我是在講道理。做老師最緊要的是什么?責(zé)任心。前兩年你做得很好,全年級(jí)有目共睹。但最后關(guān)頭掉了鏈子,之前全白費(fèi)。"
每個(gè)字都在理。
上輩子我就是被這些"在理"的話一步步推進(jìn)墳?zāi)沟摹?br>他的女兒拿著剪輯過(guò)的錄音去省招生辦舉報(bào)我的時(shí)候,他也是這副面孔。在鏡頭前嘆氣,"我很痛心,沒(méi)想到一個(gè)年輕老師會(huì)做出這種事。"
"韓校長(zhǎng),個(gè)別**我可以繼續(xù)解答。一對(duì)一方案做不了。"
"為什么做不了?"
"精力有限。"
沉默了幾秒,他換了一種語(yǔ)氣。