認(rèn)的念頭：她家人失蹤和清序人可能有關(guān)，而他這次潛伏觸到的那條線，已經(jīng)和她的私人痛點(diǎn)纏在一起。
夜里，郭欣汐在睡前把枕頭墊高，露出枕套內(nèi)側(cè)縫得歪歪扭扭的暗線。她把暗線抽出一截，暗線末端連著一枚小硬幣大小的金屬片。她用指腹摩挲金屬片，像在讀取溫度。戴軒然看見(jiàn)她這種習(xí)慣時(shí)，心里更確定她不是“普通孩子”。她把金屬片藏在枕頭里，說(shuō)明她隨時(shí)能與某人聯(lián)系，或者隨時(shí)能啟動(dòng)某種“失序能力”。
失序能力這個(gè)說(shuō)法，在院里從不被明說(shuō)。孩子們只知道有些人會(huì)在被懲罰后記錯(cuò)數(shù)字，或在拿到同一玩具時(shí)產(chǎn)生不同的記憶。大人說(shuō)那是“胡鬧”?？晒老暮[從來(lái)不亂。她會(huì)把被埋進(jìn)土里的東西用奇怪方式挖出來(lái)，能準(zhǔn)確避開(kāi)巡邏路線，卻又從不叫人。她把所有事情做成“偶然”，把鋒利藏在柔軟里。
第三天清晨，院長(zhǎng)宣布“搬遷”。院里孩子被安排到舊樓的地下通道，像要帶去更安全的地方。地下通道潮濕，墻面布滿符號(hào)似的劃痕。戴軒然被排在隊(duì)伍中間，刻意落后一步，好讓自己有余地觀察。郭欣汐走在他旁邊，腳步穩(wěn)得像踩在自己的節(jié)拍里。她看似跟著隊(duì)伍，其實(shí)一直在掃過(guò)墻邊的每一處凸起。她在找逃生線，也在找證據(jù)點(diǎn)。
戴軒然悄悄把凹痕紙拿出來(lái)，指腹輕觸凹痕。凹痕呈現(xiàn)的不是普通圖案，而像一種路徑編碼。他以前在舊約定里見(jiàn)過(guò)類似結(jié)構(gòu)，那是某種“解密給對(duì)方看的通路”，只有當(dāng)兩人同時(shí)具備特定條件，通路才會(huì)顯現(xiàn)?，F(xiàn)在條件似乎已經(jīng)滿足：郭欣汐的失序能力在她體內(nèi)，院長(zhǎng)又留下暗線，而他需要用自己的身份把交換啟動(dòng)。
就在他們即將進(jìn)入地下室最深處時(shí)，巡邏聲突然變了。不是腳步更快，而是節(jié)奏更整齊，像訓(xùn)練出來(lái)的人在按某個(gè)時(shí)間卡點(diǎn)行動(dòng)。戴軒然瞬間意識(shí)到，清序人已經(jīng)布置好了“圍剿”模式。有人會(huì)在這段時(shí)間里強(qiáng)行封存證據(jù)，再?gòu)?qiáng)行把孩子的記憶壓回“可控制的版本”。而郭欣汐手腕微微一緊，她的眼神沒(méi)有慌，反而更冷。
院長(zhǎng)在前方停下，轉(zhuǎn)身對(duì)孩子們說(shuō)：“別害怕，馬上就能回到干凈的生活?！彼选案蓛?