就是擔(dān)心她。陳大師說她命格不穩(wěn)，遠(yuǎn)行會(huì)傷親緣。我昨晚勸了她一夜，她不聽，還說我是瘋子，說我被騙了?！?br>“我為了她，什么都舍得。她小時(shí)候發(fā)燒，我一夜一夜抱著她。她高三壓力大，我每天五點(diǎn)起來給她做飯?，F(xiàn)在她考上大學(xué)了，就嫌我管她。”
“她說我控制她。你們?cè)u(píng)評(píng)理，我一個(gè)當(dāng)**，不控制她，我能放心嗎？”
群里很快炸了。
大姨：知夏，這話你說得太傷人了。
二舅：**就你一個(gè)女兒，她不為你為誰？
表姨：現(xiàn)在很多孩子被網(wǎng)上帶壞了，動(dòng)不動(dòng)就說原生家庭。
堂姐：北方那么遠(yuǎn)，確實(shí)沒必要。成績好本地也有好學(xué)校。
我看著這些話，手指冰涼。
過去很多年，我都害怕這種場(chǎng)面。
我怕別人說我不孝。
怕我媽在人前哭。
怕親戚用“**不容易”四個(gè)字，把我的所有委屈壓回去。
所以我很少反駁。
周敏也最懂這一點(diǎn)。
她知道，只要把事情放到人群里，我就會(huì)先低頭。
可今天，我沒有。
我打開相冊(cè)，把昨天晚上整理好的截圖，一張一張發(fā)進(jìn)群里。
第一張，是醫(yī)院心理門診記錄。
診斷意見：焦慮狀態(tài)，睡眠障礙。建議規(guī)律作息，減少持續(xù)性外部壓力源。
第二張，是班主任許老師和我**聊天。
許老師說：
知夏最近狀態(tài)不太好，幾次晚自習(xí)出現(xiàn)心慌，建議家長不要再用過度否定或威脅方式溝通。
我媽回復(fù)：
許老師，你不了解她。她就是太會(huì)裝了。
第三張，是我媽凌晨一點(diǎn)發(fā)來的消息。
你再不回消息，媽就去你學(xué)校門口等。
**張，是連續(xù)三十天的定位截圖。
每天，她都會(huì)問：
你現(xiàn)在在哪？
旁邊是誰？
為什么在校門口停了七分鐘？
唐可是不是又找你了？我說過她家風(fēng)氣不好。
第五張，是一段語音轉(zhuǎn)文字。
周敏說：
你要是非要離開我，我就當(dāng)沒生過你。
群里慢慢安靜了。
我打字。
你們說我矯情。
那今天我把證據(jù)發(fā)出來。
看看我是裝病，還是被逼到病了。
半分鐘，沒有人說話。
大姨終于發(fā)了一句：
知夏，**可能