什么東西，隨時(shí)會翻上來。“同學(xué)們！同學(xué)們安靜一下！”**李浩然站到***，拍了兩下手，笑容滿面，“咱們先別急著聊天，老師來了，說要搞個小活動熱熱身?！?br>話音剛落，英語老師張老師走了進(jìn)來。張老師今年應(yīng)該五十多了，頭發(fā)白了一半，但精神很好，穿著一件深藍(lán)色的polo衫，笑呵呵的，手里抱著一沓紙?！半y得聚這么齊啊?！睆埨蠋煉吡艘蝗淌?，目光在每個人臉上停了一下，像在點(diǎn)名，“咱們今天不講課，我就是想帶大家找找當(dāng)年的感覺。來，聽寫幾個單詞，就幾個，寫完了該聊天的聊天，該吃飯的吃飯?！?br>底下哀嚎一片，但大多是配合著開玩笑的哀嚎。**靈沒哀嚎，她腦子嗡了一下——英語。她最爛的科目。當(dāng)年高考英語沒及格，全靠其他科拉分才勉強(qiáng)拿了個畢業(yè)證。畢業(yè)五年，她連“apple”都快拼不出來了。
紙傳到手里。她低頭一看，是半張A4紙，上面印著姓名欄，下面全是空白。她握筆的手微微出汗。張老師開始念了。“第一個，‘尷尬’”
**靈筆尖懸在紙上，腦子飛速轉(zhuǎn)了三圈，然后一片空白。尷尬？是em*arrassed？不對，那是“窘迫”awkward？
拼不來。她咬著筆帽，猶豫了兩秒，寫了個“em*arased”，少了個r，少了個s，她自己都知道錯，但懶得改了?！暗诙€，‘機(jī)會’”機(jī)會她知道。opportunity。她記得拼寫，但寫出來之后怎么看怎么別扭，總覺得少了個u。她劃掉重寫，又覺得不對。“第三個，‘永遠(yuǎn)’”永遠(yuǎn)。forever。這個簡單。她剛寫完，張老師的下一個詞已經(jīng)念出來了。
張老師念詞的速度越來越快，教室里安靜下來，只有筆尖摩擦紙面的沙沙聲。**靈越寫越慢，到第七個詞的時(shí)候徹底停了。她不會。不是想不起來，是根本就沒學(xué)過。張老師念的那個詞，她連中文意思都聽不懂。
她抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師不知道什么時(shí)候站到了她旁邊?！霸趺礇]寫？”