沒(méi)有李白的藍(lán)星------------------------------------------，陽(yáng)光透過(guò)破敗的窗紙，勉強(qiáng)照亮了屋內(nèi)。。他披著一件打補(bǔ)丁的棉袍，負(fù)手站在窗前，看著窗外那個(gè)陌生的世界。，但大部分房屋都已經(jīng)空置或者倒塌。只有他們一家四口還被允許住在西邊最偏僻的一處小院里。院子里有一口古井，井水苦澀勉強(qiáng)能喝；角落里種著一棵歪脖子棗樹(shù)，據(jù)說(shuō)是何淵活著時(shí)種下的。"夫君，你怎么下床了？風(fēng)大，小心著涼。"，手里端著一碗冒著熱氣的水——其實(shí)是把最后的茶葉沫子煮了，給何生暖暖身子。"沒(méi)事，我躺著太久了，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。"何生接過(guò)碗，溫度透過(guò)陶壁傳到手掌，讓他稍微舒服了一點(diǎn)。，忍不住問(wèn)道："瑩瑩，我昏迷的這幾天，家里……還有什么能當(dāng)?shù)膯幔?。，她才低聲道："夫君的書(shū)，還有幾本……除此之外，就剩母親留下的那支銀簪了。""銀簪？""那是母親留下的遺物。"范瑩瑩咬了咬下唇，"本來(lái)想傳給芷渝的……要是實(shí)在沒(méi)辦法，就去當(dāng)鋪當(dāng)了，先度過(guò)這個(gè)難關(guān)……""不行。"，聲音不大，但很堅(jiān)決。"那是你婆婆留給你的，我哪怕去要飯，也不會(huì)動(dòng)她的遺物。"，又要掉眼淚。她趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作整理衣袖的樣子。
"夫君，都這時(shí)候了，還說(shuō)什么俊話(huà)……先把眼前這關(guān)過(guò)了要緊。"
何生沒(méi)有再爭(zhēng)辯。
他清楚，現(xiàn)在不是意氣用事的時(shí)候。首要任務(wù)是解決二月初四的危機(jī)。
但具體怎么解決，他還需要更多的信息。
"瑩瑩，跟我說(shuō)說(shuō)咱們家的事。"
范瑩瑩愣了一下："咱們家？"
"就是……我昏迷了一場(chǎng)，有些事記不太清楚。"何生找了個(gè)借口，"你跟我講講，我聽(tīng)聽(tīng)。"
范瑩瑩沒(méi)有懷疑。當(dāng)家的男人要了解家里的情況是天經(jīng)地義的。
她搬了個(gè)小凳子，坐在何生旁邊，開(kāi)始娓娓道來(lái)。
何家原本是永寧縣的名門(mén)。
何淵何老爺是舉人，在整個(gè)慶國(guó)都是有名的才子。他的文章被京城的大人物看過(guò)據(jù)說(shuō)都贊不絕口。如果沒(méi)有意外，他很可能會(huì)考中進(jìn)士，入朝為官。
但天有不測(cè)風(fēng)云。
何淵三十五歲那年夏天，在一次詩(shī)會(huì)上突發(fā)急癥，連話(huà)都沒(méi)來(lái)得及留下一句就去了。
何家從此由盛轉(zhuǎn)衰。
何淵死后，他的堂兄何遠(yuǎn)山以"幫忙料理家務(wù)"的名義搬進(jìn)了何家莊園。最初幾年，何遠(yuǎn)山表現(xiàn)得很熱心，里里外外幫忙張羅。
但三年之后，何遠(yuǎn)山露出了真面目。
他借口何生"年幼不懂事"，把持了家里的田契和地契說(shuō)是"代為保管"。然后一步步把何家的良田、鋪面、仆從都"合理合法"地轉(zhuǎn)移到了自己名下。
等何生成年想要回屬于自己的東西時(shí)，何遠(yuǎn)山已經(jīng)經(jīng)營(yíng)多年，根深蒂固。
不僅如此，何遠(yuǎn)山還霸占了何家莊園最好的幾進(jìn)院子，把何生一家趕到最偏僻的西院。美其名曰"清凈養(yǎng)病"，其實(shí)就是趕出去自生自滅。
"族中的長(zhǎng)輩就不管嗎？"何生問(wèn)道。
"管？"范瑩瑩苦笑一聲，"何遠(yuǎn)山現(xiàn)在是族長(zhǎng)，他的族弟何遠(yuǎn)海是縣學(xué)的廩生，誰(shuí)敢得罪他？再說(shuō)，何家族里大部分田地都在何遠(yuǎn)山手里，誰(shuí)會(huì)為了我們孤兒寡父去得罪族長(zhǎng)？"
何生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是這個(gè)世界的規(guī)則。
在藍(lán)星**，文人的地位極高。舉人可以免稅，廩生可以免役。所以何遠(yuǎn)山雖然只是個(gè)童生就考了一輩子的老童生，但因?yàn)樗麅鹤雍芜h(yuǎn)海是縣學(xué)廩生，何家在永寧縣依然很有勢(shì)力。
而何生這個(gè)連童生都不是的落魄少爺，在他們面前連說(shuō)話(huà)的分量都沒(méi)有。
"對(duì)了，瑩瑩。"何生突然想到一個(gè)問(wèn)題，"什么叫……童生文氣？"
范瑩瑩愣了一下："夫君，你怎么連這個(gè)都忘了？"
"……就是昏迷了一場(chǎng)，好多事記不清楚。"
范瑩瑩雖然覺(jué)得奇怪，但沒(méi)有追問(wèn)。她解釋道："童生文氣，是每個(gè)讀書(shū)人天生就有的文脈之氣。讀過(guò)書(shū)的人，體內(nèi)都會(huì)生成文氣。童生文氣最弱，只能用來(lái)照明、驅(qū)蚊，連寫(xiě)字都比普通人好看一點(diǎn)。"
"那秀才呢？"
"秀才可以出口成章。"范瑩瑩的眼中閃過(guò)一絲向往，"我小時(shí)候聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，秀才開(kāi)口說(shuō)的話(huà)會(huì)有文氣加成。比如說(shuō)理的時(shí)候，讓人更容易信服。"
"舉人？"
"舉人口齒唇槍。"范瑩瑩壓低了聲音，"據(jù)說(shuō)是可以用言語(yǔ)攻擊人，罵得人**……"
何生心中一凜。
這個(gè)世界的文人體系比他想象的還要極端。
詩(shī)詞歌賦不是裝飾，而是真正的力量。
"那進(jìn)士呢？"
"進(jìn)士……"范瑩瑩的聲音更低了，"進(jìn)士可以詩(shī)可殺敵，一首詩(shī)念出來(lái)，可以**于無(wú)形。"
何生倒吸一口涼氣。
詩(shī)可殺敵。
這已經(jīng)不是武俠的水平了，這是仙俠的境界。
"那再往上呢？"
"再往上……"范瑩瑩搖了搖頭，"我就不知道了。那些都是大人物的事，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)翰林可以詞可滅軍，一首詞可以滅掉一支軍隊(duì)。再往上的大學(xué)士、大儒，我也只是聽(tīng)說(shuō)的份。"
詞可滅軍。
何生消化著這些信息，心中掀起了驚濤駭浪。
在這個(gè)世界，詩(shī)詞歌賦不是風(fēng)雅之物，而是實(shí)實(shí)在在的力量。
這就是為什么文人在這個(gè)世界的地位如此之高。
"瑩瑩，"何生突然想到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，"那我……還有文氣嗎？"
范瑩瑩疑惑地看著他："夫君，你當(dāng)然有文氣啊。你讀了十幾年書(shū)，雖然沒(méi)考上童生，但文氣應(yīng)該還有一些……"
她突然頓住了，像是想起了什么。
"夫君……你的文氣，好像在消散。"
"什么？！"
何生臉色大變。
"自從你昏迷之后，我就覺(jué)得你身上的氣勢(shì)弱了很多。"范瑩瑩擔(dān)憂(yōu)地看著他，"本來(lái)想等你好起來(lái)再說(shuō)……夫君，你的文氣……是不是沒(méi)了？"
文氣消散。
這在藍(lán)星**不是沒(méi)有先例。
有些人遭遇重大變故，或者生了重病，文氣確實(shí)會(huì)消散。
如果文氣完全消散，這個(gè)人就等于被廢掉了。不只是不能參加科舉，而且會(huì)在這個(gè)以文人地位為尊的世界變成最底層的存在。
連普通百姓都不如。
何生閉上眼睛，仔細(xì)感受。
果然，雖然他不是原來(lái)的何生，但這具身體確實(shí)能感受到一點(diǎn)殘留的文氣——就像風(fēng)中殘燭，搖搖欲滅。
原身的文氣已經(jīng)幾乎散盡了。
恐怕最多只剩下十分之一，而且還在持續(xù)消散。
"為什么文氣會(huì)消散？"何生沉聲問(wèn)道。
范瑩瑩想了想："大夫說(shuō)是急火攻心，傷到了文脈……夫君，你昏迷之前到底受了什么刺激？"
何生沒(méi)有回答。
他很清楚——不是原來(lái)的何生"急火攻心"，而是穿越造成的沖擊。
兩個(gè)靈魂的融合過(guò)程，就像兩杯水倒在一起，肯定會(huì)有損耗。
原來(lái)的何生殘留的文氣，幾乎在穿越的過(guò)程中消散殆盡。
現(xiàn)在的何生，體內(nèi)幾乎沒(méi)有文氣了。
一個(gè)沒(méi)有文氣的讀書(shū)人。
連童生都不是。
在這個(gè)以文氣為尊的世界——
他就是最底層的廢物。
但何生并沒(méi)有慌張。
他睜開(kāi)眼睛，目光變得深邃。
"瑩瑩，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。"
"什么？"
"李白這個(gè)名字，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？"
范瑩瑩愣了一下，皺著眉頭想了想，搖頭道："沒(méi)有。這是哪里的人物？很有名嗎？"
何生的心跳加速了。
"那杜甫呢？白居易？王維？蘇東坡？李清照？辛棄疾？"
范瑩瑩一頭霧水："夫君，這都是什么人？我一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。"
何生再也抑制不住心中的激動(dòng)，一把抓住了范瑩瑩的手。
"瑩瑩，這些人都是……都是最偉大的詩(shī)人。"
"詩(shī)人？"范瑩瑩更迷惑了，"夫君，你想當(dāng)詩(shī)人？可是咱們慶國(guó)已經(jīng)很久沒(méi)有出過(guò)真正的詩(shī)人了……上一次出名的詩(shī)人，還是兩百年前的陳摶老祖，但他也只是個(gè)附庸風(fēng)雅的讀書(shū)人，寫(xiě)的東西根本不能**。"
"不能**……"
何生的笑容越擴(kuò)越大，最后忍不住笑出了聲。
"對(duì)！不能**！所以他們不夠強(qiáng)！"
范瑩瑩被丈夫的樣子嚇到了。
"夫君……你沒(méi)事吧？你別嚇我……"
"沒(méi)事，我沒(méi)事。"
何生松開(kāi)她的手，興奮地在院子里來(lái)回踱步。
他終于明白了這個(gè)世界的真相。
藍(lán)星**的文道體系發(fā)展到目前為止，根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)真正偉大的詩(shī)人。
那些所謂的"詩(shī)人"，寫(xiě)的東西都只是有點(diǎn)文采，但完全達(dá)不到"**"的境界。
所以這個(gè)世界沒(méi)有李白。
沒(méi)有杜甫。
沒(méi)有白居易。
沒(méi)有王維、李商隱、杜牧、韓愈、柳宗元、蘇東坡、歐陽(yáng)修、李清照、陸游、辛棄疾……
整個(gè)唐詩(shī)宋詞元曲——
這片**上從未出現(xiàn)過(guò)。
何生的腦子里裝著整個(gè)**文明最偉大的詩(shī)歌寶庫(kù)。
唐詩(shī)三百首，宋詞三百首，還有元曲、明清小說(shuō)……
這些都是"曾經(jīng)"出現(xiàn)在另一個(gè)世界的文學(xué)作品。
但在這個(gè)世界，它們從未出現(xiàn)過(guò)。
而這些詩(shī)詞歌賦，蘊(yùn)含的力量——
何生光是想想就熱血沸騰。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這是李白最著名的《靜夜思》，在中國(guó)可以說(shuō)婦孺皆知。
而在藍(lán)星**，這樣級(jí)別的詩(shī)——
根本沒(méi)有。
不是少，是根本沒(méi)有。
整個(gè)文明斷層。
何生完全可以想象，如果他能在這個(gè)世界寫(xiě)出"詩(shī)仙李白"的詩(shī)，會(huì)引起多大的震動(dòng)。
"詩(shī)仙"。
光是這個(gè)稱(chēng)號(hào)，就足以讓整個(gè)藍(lán)星**瘋狂。
"瑩瑩，我現(xiàn)在就去縣城一趟。"
"去縣城？"范瑩瑩嚇了一跳，"夫君，你的身體還沒(méi)好利索，去縣城干什么？"
"我去找一些書(shū)。"何生已經(jīng)決定了，"家里不是還有我讀過(guò)的書(shū)嗎？我去縣城看看，有沒(méi)有我能用得上的。"
范瑩瑩張了張嘴，想說(shuō)什么，但最后還是沒(méi)有阻止。
"夫君，早去早回。"
何生回屋換了一件稍微體面一點(diǎn)的衣服——其實(shí)就是打補(bǔ)丁少一點(diǎn)的棉袍。
他走出西院，沿著莊園的小路往外走。
路過(guò)中院的時(shí)候，他看到幾個(gè)仆人在打掃衛(wèi)生。見(jiàn)到何生，那些仆人眼里都閃過(guò)一絲輕蔑，然后假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)干活。
何生沒(méi)有在意。
這些人的嘴臉?biāo)缇蛷脑淼挠洃浝锪私饬恕?br>墻倒眾人推。
落魄少爺不如狗。
何生出了何家莊園，沿著青石板路往縣城走去。
永寧縣是個(gè)小地方，但也有幾萬(wàn)人口。縣城雖小，五臟俱全——縣衙、學(xué)宮、寺廟、市場(chǎng)、青樓，一應(yīng)俱全。
何生順著記憶中的路線(xiàn)走去縣城。
他的目的地是縣學(xué)附近的書(shū)市。
縣學(xué)是永寧縣文人最集中的地方，每天都有各地的學(xué)子來(lái)求學(xué)問(wèn)道。附近自然形成了書(shū)市，賣(mài)的書(shū)都是正版的經(jīng)史子集，還有一些文人墨客的詩(shī)集。
當(dāng)然，這個(gè)世界的"詩(shī)集"，在何生看來(lái)都是垃圾。
但他需要了解一下這個(gè)世界的主流詩(shī)歌水平，才能確定自己的優(yōu)勢(shì)有多大。
書(shū)市不大，一條街兩邊都是書(shū)鋪。
何生走進(jìn)最大的一家書(shū)鋪。
"這位公子想買(mǎi)什么書(shū)？"
店小二看到何生穿著窮酸，但還是客客氣氣地打招呼——做生意的不能以貌取人。
"我來(lái)看看……"
何生在書(shū)架之間瀏覽。
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》……基礎(chǔ)的啟蒙讀物。
《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》……科舉必考。
還有一些詩(shī)集。
何生抽出一本《永寧詩(shī)選》，翻看起來(lái)。
"公子好眼力，這是咱們永寧縣歷年考取功名的前輩們的詩(shī)作。"店小二介紹道。
何生一目十行地掃過(guò)。
"春光明媚暖風(fēng)中，柳綠桃紅映碧空……"
"山高水長(zhǎng)情不改，兄弟情深似海濃……"
"十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知……"
何生：“……”
這些詩(shī)……
怎么說(shuō)呢。
不能說(shuō)是垃圾，但也就是"稍微通順"的水平。
押韻是對(duì)的，平仄大概對(duì)得上，但意境、格律、意象……
完全不在一個(gè)層次。
如果說(shuō)李白的詩(shī)是九天之上的飛龍，這些詩(shī)就是地上爬的蚯蚓。
何生又翻了幾本詩(shī)集。
都是這個(gè)水平。
甚至連稍微像樣一點(diǎn)的都沒(méi)有。
他放下書(shū)，心中已經(jīng)有底了。
這個(gè)世界的詩(shī)詞水平，大概就相當(dāng)于地球上的"打油詩(shī)"級(jí)別。
能看，但完全不夠看。
不能**。
也難怪進(jìn)士就可以"詩(shī)可殺敵"——因?yàn)槟苓_(dá)到"殺敵"水平的詩(shī)實(shí)在太少了。
連進(jìn)士都能**，那李白杜甫的詩(shī)……
何生不敢想象。
那已經(jīng)不是"殺敵"的問(wèn)題了。
那簡(jiǎn)直是毀滅性的力量。
"公子？公子？"
店小二的聲音打斷了何生的思緒。
"這些詩(shī)集……有沒(méi)有更厲害一點(diǎn)的？"何生問(wèn)道。
"更厲害的？"店小二想了想，"永寧縣太小，沒(méi)有什么大人物的作品。公子要是想找好詩(shī)，可以去府城或者京城……"
他頓了頓，又補(bǔ)充道："不過(guò)，前幾天聽(tīng)人說(shuō)，省城的王大學(xué)士要來(lái)咱們永寧縣巡視，也不知道是不是真的……"
王大學(xué)士。
何生心中一動(dòng)。
大學(xué)士，在藍(lán)星**已經(jīng)是極高的人物了。
"文章安天下"，說(shuō)的就是大學(xué)士。
"謝謝。"
何生放下書(shū)，離開(kāi)了書(shū)鋪。
他還需要做另一件事。
既然文氣在消散，那必須想辦法遏制。
或者——
重新修煉。
根據(jù)原身的記憶，童生的文氣雖然弱，但只要勤學(xué)不輟，就可以保持。
如果能考上童生，文氣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。
而如果有朝一日能考上秀才……
"看來(lái)，必須走科舉這條路了。"
何生喃喃自語(yǔ)。
科舉不是目的，而是手段。
只有通過(guò)科舉，他才能獲得足夠的文氣，寫(xiě)出真正能殺敵的詩(shī)。
但是——
縣試就在兩個(gè)月后。
二月初四的危機(jī)如果過(guò)不了，他連參加縣試的資格都沒(méi)有。
更別說(shuō)什么童生、秀才了。
"必須先解決何遠(yuǎn)山。"
何生握緊拳頭。
然后回去想辦法。