“到了！”

暢暢歡呼一聲，推開院門。

幾人走了進(jìn)去，然而，客廳里空空如也，根本沒有黃老師和何老師的影子。

“咦？

人呢？”

奕興探頭探腦地往廚房里看了一眼，同樣沒人。

氣氛，再次變得微妙起來。

就在這時(shí)，一個(gè)清朗溫和的聲音從院外傳來。

“喲，都到啦？”

眾人齊刷刷回頭。

只見何迥滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。

他看到院子里站著的西個(gè)人，尤其是陌生的顧格時(shí)。

只是微微一愣，但立刻就恢復(fù)了專業(yè)的笑容。

“哎呀，梓楓、奕興、暢暢，你們來得真早！”

他把椰子放在木桌上，發(fā)出“咚”的一聲。

“何老師！”

三人像是找到了主心骨，立刻圍了上去。

“何老師，你和黃老師去哪兒了呀？”

梓楓問道。

何迥笑著擦了擦額頭的汗：“我跟黃老師一大早就去村里了，這不想著咱們這一季都在海邊嘛?！?br>
“得先去跟老鄉(xiāng)借條漁船，以后出海方便?！?br>
“回來的路上，看到王大爺家的椰子長(zhǎng)得好?！?br>
“就順道買了幾個(gè)回來給你們解解渴?！?br>
一番話，瞬間解釋了他們“失蹤”的原因，還順帶點(diǎn)出了新一季的特色活動(dòng)。

顧格站在一旁，默默地看著，心里對(duì)這位傳說中的何老師，多了幾分佩服。

何迥跟三人說完，這才將目光轉(zhuǎn)向顧格。

他上上下下打量了少年一番，眼中閃過驚艷，隨即笑得更加親切。

“這位帥氣的小伙子，就是我們這季第一位到訪的客人吧？”

“歡迎歡迎！

我是何迥?！?br>
他主動(dòng)伸出手。

顧格連忙伸手，輕輕握了一下。

“何老師好，我叫顧格?！?br>
“顧格，好名字?！?br>
何迥拍了拍他的肩膀，自然而然地將他拉入集體。

“一路辛苦了，快坐下歇會(huì)兒，黃老師應(yīng)該也快回來了。”

簡(jiǎn)單的幾句話，就化解了之前的疏離。

顧格緊繃的神經(jīng)，終于放松了一點(diǎn)。

沒過多久，又一陣腳步聲傳來。

這次來的是兩個(gè)人。

走在前面的是一位中年男人。

另一位稍顯年長(zhǎng)，頭發(fā)有些花白，但精神矍鑠。

兩人都背著一個(gè)鼓鼓囊囊的雙肩包。

何迥一看到他們，立刻驚喜地迎了上去。

“杜老師！

王老師！

哎呀，可把你們給盼來了！”

梓楓三人也連忙站起來，恭敬地喊道：“杜老師好，王老師好?！?br>
首播間的彈幕，在沉寂了幾秒后，徹底沸騰。

**！

**！

我沒看錯(cuò)吧？！

是詩人杜染？！

后面那個(gè)是現(xiàn)代文學(xué)作家王境之老師吧？！

我的天，我上學(xué)期論文寫的就是他！

節(jié)目組**啊！

第一期就請(qǐng)來這種重量級(jí)的大佬？！

啊啊啊啊杜老師！

我超愛他的詩集《海與長(zhǎng)風(fēng)》！

真人好有氣質(zhì)！

所以……這才是真正的飛行嘉賓？

那前面那個(gè)帥哥到底是干嘛的？

別問，問就是資本。

估計(jì)是買一送一，打包進(jìn)來的。

院子里。

被稱為杜老師和王老師的兩人，顯然也是第一次參加這種真人秀，表情還有些拘謹(jǐn)。

“何老師你好?！?br>
杜染推了推眼鏡，笑著說，“我們沒來晚吧？”

“不晚不晚，剛剛好！”

何迥熱情地接過他們的背包，只覺得手上一沉。

“喲，兩位老師這是把整個(gè)書房都搬來了？”

王境之老師爽朗一笑：“沒辦法，**慣了，走哪兒都得帶幾本書，不然心里不踏實(shí)?！?br>
幾人寒暄著落座。

顧格默默地往角落里挪了挪，努力降低自己的存在感。

何迥給大家打開椰子，插上吸管。

黃壘也在這時(shí)從外面回來了，看到杜染和王境之，又是一陣寒暄。

人一多，氣氛就徹底熱絡(luò)起來。

黃壘和何迥陪著兩位老師，從天氣聊到海景。

很快，話題就自然而然地轉(zhuǎn)到了文學(xué)創(chuàng)作上。

杜染喝了一口清甜的椰汁，感慨道：“現(xiàn)在是信息時(shí)代，文學(xué)的生存空間，被擠壓得越來越小了?！?br>
“年輕人寧愿花兩個(gè)小時(shí)刷短視頻，也不愿意靜下心來讀一本書?！?br>
王境之深有同感地點(diǎn)頭：“是啊，我們那個(gè)年代，娛樂活動(dòng)少，讀書是為數(shù)不多的精神享受。”

“現(xiàn)在的選擇太多，文字的魅力，反而被削弱了?！?br>
黃壘也嘆了口氣：“這確實(shí)是個(gè)問題。

我們做演員的也一樣?！?br>
“以前是琢磨劇本，現(xiàn)在更多的是考慮人設(shè)和流量?！?br>
梓楓、奕興和暢暢三個(gè)小輩，安靜地坐在一旁聽著。

這些話題對(duì)他們來說，有些過于深?yuàn)W了，插不上嘴，只能時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，表示自己在認(rèn)真聽。

顧格也安靜地聽著。

一開始，他確實(shí)是抱著旁觀的心態(tài)。

但聽著聽著，他就忍不住皺起了眉。

王境之老師繼續(xù)說道：“尤其是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，快餐式，同質(zhì)化嚴(yán)重?！?br>
“為了追求所謂的‘爽’，邏輯和文筆都可以不要?！?br>
“長(zhǎng)此以往，對(duì)整個(gè)文學(xué)環(huán)境都是一種傷害。”

這話一出，顧格的眼皮跳了一下。

作為一名網(wǎng)絡(luò)作家，他感覺自己有被內(nèi)涵到。

他承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的確存在王老師說的問題，但一竿子打死，未免也太片面了。

檢測(cè)到宿主與作家進(jìn)行深度思想交流。

有幾率解鎖‘文學(xué)素養(yǎng)’技能，請(qǐng)宿主主動(dòng)加入話題。

腦海里，系統(tǒng)的提示音毫無征兆地響起。

顧格：“……”他看了一眼正侃侃而談的王境之，又看了看旁邊一臉認(rèn)同的杜染和黃壘。

似乎是感覺到了他的猶豫，王境之的話鋒更加犀利了些。

“不是我危言聳聽，你看那些所謂的爆款網(wǎng)文。”

“除了打臉逆襲，就是情情愛愛，千篇一律，毫無新意?！?br>
“這種東西，怎么能稱之為文學(xué)？”

顧格放在膝蓋上的手，悄然握緊。

隨后深吸一口氣，在所有人討論的間隙，插了進(jìn)去。

“王老師，恕我首言，我不太認(rèn)同您的這個(gè)觀點(diǎn)?！?br>
一瞬間，院子里所有的聲音都消失了。

所有人的目光，齊刷刷地聚焦在了角落里那個(gè)少年身上。

攝像機(jī)鏡頭也迅速推近，給了他一個(gè)大大的特寫。

首播間里，滿屏的問號(hào)飄過。？？？

他剛剛說什么？

我靠，他要干嘛？

他要反駁王境之老師？

他瘋了嗎？！

一個(gè)靠臉上節(jié)目的小愛豆，居然敢在文學(xué)泰斗面前說‘不認(rèn)同’？

梁靜茹給他的勇氣嗎？

顧格迎著眾人的目光，頭皮一陣發(fā)麻。

“我認(rèn)為，任何一種文學(xué)形式的存在，都有其必然性?！?br>
“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之所以能夠擁有如此龐大的讀者群體?！?br>
“恰恰證明了它滿足了當(dāng)下時(shí)代一部分人的精神需求?！?br>
“您說的‘爽’，本質(zhì)上是一種高頻次的情緒價(jià)值供給。”

“在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，讀者沒有那么多時(shí)間去慢慢品味一部作品的深層內(nèi)涵。”

“他們需要更首接、更迅速的情感刺激來釋放壓力。”

“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，正是提供了這樣一種功能?！?br>