第2章 系統(tǒng)：給個幼兒園意思一下。
打造頂級學府從幼兒園開始
張韜漫步在榕城陳舊的街道上，方才“啟蒙學堂”的一幕仍在腦海中盤旋。
那些被禁錮的“瑩火”與“辰星”，如同無形的枷鎖，勒得他心頭發(fā)緊。
他需要一個安靜的地方，好好審視一下自己的“金手指”。
拐進一條僻靜的巷弄，空氣中**的植物氣味淡了些，多了幾分塵土的干燥。
他背靠著斑駁的墻壁，意識沉入腦海中的系統(tǒng)面板。
“宿主：張韜身份：暫無（可通過聲望值解鎖）技能：暫無（可通過學習或道具卡獲?。┑谰撸簳簾o聲望值：0”那個刺眼的“0”，像一個巨大的嘲諷。
“從零開始，倒也公平?！?br>
他自語，語氣里聽不出喜怒。
對于一個曾經(jīng)站在教育頂峰、俯瞰星辰大海的人來說，歸零，或許也是一種別樣的“凡爾賽”素材。
“想當年，我隨便一個項目啟動，聲望都是億萬起步……”思緒未落，冰冷的機械音再次響起。
“?！獧z測到宿主首次激活系統(tǒng)，新手大禮包己發(fā)放，請宿主查收?！?br>
一個虛擬的、閃爍著微光的禮包圖案出現(xiàn)在面板上。
聊勝于無。
張韜意念微動，禮包“啪”地一聲輕響，化作三張卡牌，懸浮在面板之上。
第一張卡牌，閃爍著智慧的淺藍色光暈，卡面繪制著無數(shù)孩童嬉戲探索的圖案。
“道具卡：天才兒童啟蒙大全（***階段）類型：教學輔助類描述：蘊含未來教育理念的啟蒙總綱，針對***階段兒童心智發(fā)展特點，提供系統(tǒng)性的天賦發(fā)掘與早期培養(yǎng)方案。
注：請宿主自行研讀領(lǐng)悟?！?br>
張韜的眉梢?guī)撞豢梢姷靥袅艘幌隆?br>
“***階段？
《天才兒童啟蒙大全》？”
這名字聽起來宏大，但限定在“***”，就顯得有些……小家子氣。
他神念掃過，大量信息涌入腦海。
內(nèi)容確實精妙，對于這個時代的教育而言，無異于降維打擊。
里面關(guān)于游戲化學習、興趣引導、潛能激發(fā)的理念，足以顛覆所有“啟蒙學堂”。
“嗯，勉強夠用了。
至少比那些老先生的戒尺和‘天地玄黃’強了不止一個維度?！?br>
他撇了撇嘴，“想當年，我給星際聯(lián)邦***編的入門讀物，那才叫……”他的“凡爾賽”還沒結(jié)束，注意力便被第二張卡牌吸引。
這張卡牌是厚重的土**，卡面是一座小巧精致的***建筑縮影。
“道具卡：***基礎(chǔ)建設(shè)卡類型：設(shè)施建設(shè)類描述：使用后可根據(jù)宿主選定地點，快速建造一所符合基礎(chǔ)安全與教學標準的***。
包含基礎(chǔ)教室、活動場地、簡易辦公區(qū)。
注：占地面積不超過500平方米，具體細節(jié)可由宿主微調(diào)?！?br>
“***……還真是從娃娃抓起啊。”
張韜有些哭笑不得。
他的宏偉藍圖是以“榕陽學府”為核心，輻射九洲，最終引領(lǐng)藍星文明。
結(jié)果，系統(tǒng)首接給他發(fā)了張“***體驗券”。
“也好，地基打得牢，高樓才能起得穩(wěn)?！?br>
他很快調(diào)整了心態(tài)。
只是這“基礎(chǔ)建設(shè)”，聽起來就不怎么高級。
“五百平米……夠做什么？
一個像樣的未來實驗室都塞不下?！?br>
他看向最后一張卡牌。
這張卡牌是柔和的綠色，卡面是一個模糊的教師身影，正在引導一群孩子。
“道具卡：一級教師召喚卡（***）類型：人力資源類描述：使用后可召喚一名具備基礎(chǔ)幼兒教育知識與愛心、耐心的一級教師。
該教師絕對忠誠，致力于執(zhí)行宿主的教育理念。
注：教師能力評級與學府等級掛鉤?！?br>
“一級教師……”張韜的嘴角**了一下。
在他曾經(jīng)的學府中，最低級的助教，放到這里恐怕都是“元老級”的存在。
“一級……但愿不是只會帶著孩子們唱‘小兔子乖乖’的水平。”
他揉了揉眉心，“能理解《天才兒童啟蒙大全》十分之一就算成功?！?br>
三張卡牌靜靜懸浮。
新手大禮包。
這就是他改變九洲國，乃至藍星命運的最初依仗。
一股難以言喻的“寒酸感”涌上心頭。
他張韜，未來教育之神，手握最強學府系統(tǒng)，結(jié)果開局就這點東西？
連個像樣的實驗室都沒有，教師也只是“一級”。
“這系統(tǒng)，是不是對我有什么誤解？
還是說，它也懂‘欲揚先抑’的凡爾賽套路？”
他低聲咕噥，帶著一絲被小瞧了的不爽。
然而，這股不爽很快被另一種情緒取代。
一種源自骨子里的自信，和對挑戰(zhàn)的渴望。
“也好?！?br>
他輕哼一聲，眼神卻銳利起來。
“越是這樣的開局，才越能體現(xiàn)我的水平不是嗎？”
“用這么‘簡陋’的資源，從一所***開始，一步步打造出星際第一學府，這才叫真正的傳奇。”
“到時候，史書上只會記載我張韜如何從零開始，用愛發(fā)電，點亮了整個文明。
至于系統(tǒng)摳門這件事，提一句就行了，不用太詳細?！?br>
他迅速理清了思路。
***，是教育的起點，也是最容易被忽視的一環(huán)。
九洲國的孩子們，從一開始就被灌輸著陳腐僵化的知識，天賦在萌芽階段就被無情扼殺。
如果能從這里入手，用《天才兒童啟蒙大全》徹底*****教育，發(fā)掘并保護好每一個孩子的“瑩火”、“辰星”乃至“皓月”級天賦……那將是何等壯觀的景象！
“榕陽學府，就從榕陽***開始！”
這個念頭一旦確立，便再也無法遏制。
他關(guān)閉了系統(tǒng)面板，目光投向巷子外車水馬龍的街道。
當務(wù)之急，是找到一個合適的地點，使用那張“***基礎(chǔ)建設(shè)卡”。
榕城雖然普通，但畢竟是越洲下轄的城市，找一塊五百平米的地，也不是件容易事。
他活動了一下手腕，一種久違的創(chuàng)業(yè)**開始在胸中燃燒。
“啟動資金為零，核心技術(shù)全靠領(lǐng)悟，初始團隊一人，外加一個未知水平的‘一級’員工。”
“這開局難度，有我當年的風范了?！?br>
張韜邁開腳步，重新匯入人流。
這一次，他的目標無比清晰。
那些被禁錮的“瑩火”與“辰星”，如同無形的枷鎖，勒得他心頭發(fā)緊。
他需要一個安靜的地方，好好審視一下自己的“金手指”。
拐進一條僻靜的巷弄，空氣中**的植物氣味淡了些，多了幾分塵土的干燥。
他背靠著斑駁的墻壁，意識沉入腦海中的系統(tǒng)面板。
“宿主：張韜身份：暫無（可通過聲望值解鎖）技能：暫無（可通過學習或道具卡獲?。┑谰撸簳簾o聲望值：0”那個刺眼的“0”，像一個巨大的嘲諷。
“從零開始，倒也公平?！?br>
他自語，語氣里聽不出喜怒。
對于一個曾經(jīng)站在教育頂峰、俯瞰星辰大海的人來說，歸零，或許也是一種別樣的“凡爾賽”素材。
“想當年，我隨便一個項目啟動，聲望都是億萬起步……”思緒未落，冰冷的機械音再次響起。
“?！獧z測到宿主首次激活系統(tǒng)，新手大禮包己發(fā)放，請宿主查收?！?br>
一個虛擬的、閃爍著微光的禮包圖案出現(xiàn)在面板上。
聊勝于無。
張韜意念微動，禮包“啪”地一聲輕響，化作三張卡牌，懸浮在面板之上。
第一張卡牌，閃爍著智慧的淺藍色光暈，卡面繪制著無數(shù)孩童嬉戲探索的圖案。
“道具卡：天才兒童啟蒙大全（***階段）類型：教學輔助類描述：蘊含未來教育理念的啟蒙總綱，針對***階段兒童心智發(fā)展特點，提供系統(tǒng)性的天賦發(fā)掘與早期培養(yǎng)方案。
注：請宿主自行研讀領(lǐng)悟?！?br>
張韜的眉梢?guī)撞豢梢姷靥袅艘幌隆?br>
“***階段？
《天才兒童啟蒙大全》？”
這名字聽起來宏大，但限定在“***”，就顯得有些……小家子氣。
他神念掃過，大量信息涌入腦海。
內(nèi)容確實精妙，對于這個時代的教育而言，無異于降維打擊。
里面關(guān)于游戲化學習、興趣引導、潛能激發(fā)的理念，足以顛覆所有“啟蒙學堂”。
“嗯，勉強夠用了。
至少比那些老先生的戒尺和‘天地玄黃’強了不止一個維度?！?br>
他撇了撇嘴，“想當年，我給星際聯(lián)邦***編的入門讀物，那才叫……”他的“凡爾賽”還沒結(jié)束，注意力便被第二張卡牌吸引。
這張卡牌是厚重的土**，卡面是一座小巧精致的***建筑縮影。
“道具卡：***基礎(chǔ)建設(shè)卡類型：設(shè)施建設(shè)類描述：使用后可根據(jù)宿主選定地點，快速建造一所符合基礎(chǔ)安全與教學標準的***。
包含基礎(chǔ)教室、活動場地、簡易辦公區(qū)。
注：占地面積不超過500平方米，具體細節(jié)可由宿主微調(diào)?！?br>
“***……還真是從娃娃抓起啊。”
張韜有些哭笑不得。
他的宏偉藍圖是以“榕陽學府”為核心，輻射九洲，最終引領(lǐng)藍星文明。
結(jié)果，系統(tǒng)首接給他發(fā)了張“***體驗券”。
“也好，地基打得牢，高樓才能起得穩(wěn)?！?br>
他很快調(diào)整了心態(tài)。
只是這“基礎(chǔ)建設(shè)”，聽起來就不怎么高級。
“五百平米……夠做什么？
一個像樣的未來實驗室都塞不下?！?br>
他看向最后一張卡牌。
這張卡牌是柔和的綠色，卡面是一個模糊的教師身影，正在引導一群孩子。
“道具卡：一級教師召喚卡（***）類型：人力資源類描述：使用后可召喚一名具備基礎(chǔ)幼兒教育知識與愛心、耐心的一級教師。
該教師絕對忠誠，致力于執(zhí)行宿主的教育理念。
注：教師能力評級與學府等級掛鉤?！?br>
“一級教師……”張韜的嘴角**了一下。
在他曾經(jīng)的學府中，最低級的助教，放到這里恐怕都是“元老級”的存在。
“一級……但愿不是只會帶著孩子們唱‘小兔子乖乖’的水平。”
他揉了揉眉心，“能理解《天才兒童啟蒙大全》十分之一就算成功?！?br>
三張卡牌靜靜懸浮。
新手大禮包。
這就是他改變九洲國，乃至藍星命運的最初依仗。
一股難以言喻的“寒酸感”涌上心頭。
他張韜，未來教育之神，手握最強學府系統(tǒng)，結(jié)果開局就這點東西？
連個像樣的實驗室都沒有，教師也只是“一級”。
“這系統(tǒng)，是不是對我有什么誤解？
還是說，它也懂‘欲揚先抑’的凡爾賽套路？”
他低聲咕噥，帶著一絲被小瞧了的不爽。
然而，這股不爽很快被另一種情緒取代。
一種源自骨子里的自信，和對挑戰(zhàn)的渴望。
“也好?！?br>
他輕哼一聲，眼神卻銳利起來。
“越是這樣的開局，才越能體現(xiàn)我的水平不是嗎？”
“用這么‘簡陋’的資源，從一所***開始，一步步打造出星際第一學府，這才叫真正的傳奇。”
“到時候，史書上只會記載我張韜如何從零開始，用愛發(fā)電，點亮了整個文明。
至于系統(tǒng)摳門這件事，提一句就行了，不用太詳細?！?br>
他迅速理清了思路。
***，是教育的起點，也是最容易被忽視的一環(huán)。
九洲國的孩子們，從一開始就被灌輸著陳腐僵化的知識，天賦在萌芽階段就被無情扼殺。
如果能從這里入手，用《天才兒童啟蒙大全》徹底*****教育，發(fā)掘并保護好每一個孩子的“瑩火”、“辰星”乃至“皓月”級天賦……那將是何等壯觀的景象！
“榕陽學府，就從榕陽***開始！”
這個念頭一旦確立，便再也無法遏制。
他關(guān)閉了系統(tǒng)面板，目光投向巷子外車水馬龍的街道。
當務(wù)之急，是找到一個合適的地點，使用那張“***基礎(chǔ)建設(shè)卡”。
榕城雖然普通，但畢竟是越洲下轄的城市，找一塊五百平米的地，也不是件容易事。
他活動了一下手腕，一種久違的創(chuàng)業(yè)**開始在胸中燃燒。
“啟動資金為零，核心技術(shù)全靠領(lǐng)悟，初始團隊一人，外加一個未知水平的‘一級’員工。”
“這開局難度，有我當年的風范了?！?br>
張韜邁開腳步，重新匯入人流。
這一次，他的目標無比清晰。