關(guān)于覺醒天賦并不是只有16歲可以覺醒，在16歲到20歲之間都有可能會(huì)覺醒，當(dāng)然覺醒的越早，你發(fā)育的時(shí)間也就越長(zhǎng)，同樣的，你的實(shí)力也會(huì)越強(qiáng)。

寧遠(yuǎn)今年在上高一，己經(jīng)到了下半學(xué)期了，當(dāng)然據(jù)他所知在同一年級(jí)里面，還沒有人覺醒天賦說不定這回有可能會(huì)有人覺醒吧十月的太陽(yáng)照在人身上暖洋洋的，寧愿從車上下來(lái)后伸了個(gè)懶腰，享受著來(lái)之不易的溫暖。

“都快過來(lái)這邊就是你們的臨時(shí)學(xué)校了雖然地方不大，稍微艱苦了點(diǎn)但是特殊時(shí)期嘛，你們也都能理解?！?br>
領(lǐng)頭的軍官大聲的喊道。

寧遠(yuǎn)擠過人群才看到前面，他們所謂的臨時(shí)學(xué)?！蛔婆f的防空洞。

厚重的鋼筋混凝土門歪歪斜斜地嵌在門框里，表面爬滿暗綠色的銹跡，像結(jié)了層硬殼的苔蘚。

推開時(shí)要費(fèi)足力氣，門軸發(fā)出“吱呀——”的哀鳴，門后掛著半塊褪色的帆布，上面用紅漆寫的“防空掩體”只剩模糊的輪廓，邊角被老鼠啃出細(xì)碎的破洞，風(fēng)一吹就簌簌作響。

“好啦，你們還有什么問題沒有？

沒有的話就進(jìn)去收拾收拾吧你們先暫時(shí)在這里上課吧，這里雖然看上去破了點(diǎn)兒，但是水電都是通的而且最重要的就是這里非常安全?！?br>
“沒有問題，謝謝你軍官先生我能問一下，這次是怎么回事嘛？

怎么會(huì)發(fā)生這么大的事情呢？”

高中校長(zhǎng)回道。

“這件事情說起來(lái)還是你們學(xué)校自己的問題，通過我們的調(diào)查我們?cè)谀銈兩飳?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了有關(guān)觸須怪的生活痕跡。

我們現(xiàn)在懷疑是你們學(xué)校內(nèi)部有人違規(guī)，私自飼養(yǎng)妖獸?！?br>
校長(zhǎng)的臉色瞬間變得慘白，扶著眼鏡的手微微發(fā)顫，語(yǔ)氣里滿是難以置信：“私養(yǎng)妖獸？

這絕對(duì)不可能！

生物實(shí)驗(yàn)室的每一份樣本、每一次操作都有嚴(yán)格登記，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事？”

“具體情況還在調(diào)查，但現(xiàn)場(chǎng)痕跡不會(huì)說謊?！?br>
軍官的聲音依舊沉穩(wěn)，目光掃過面前的學(xué)生們，語(yǔ)氣緩和了些，“不過大家不用慌，之所以把你們安置到這里，就是因?yàn)檫@座防空洞經(jīng)過了三次加固排查?！?br>
他指了指防空洞厚重的鋼筋混凝土墻，“這墻厚近兩米，能抵御高階妖獸的沖擊，通風(fēng)系統(tǒng)也做了防滲透處理，連最小的妖獸都鉆不進(jìn)來(lái)?！?br>
“好啦，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是先打掃打掃衛(wèi)生這畢竟是我們這段時(shí)間住的地方你們肯定也不想睡在灰塵里吧?！?br>
這時(shí)候，學(xué)校的政教處主任出來(lái)打圓場(chǎng)道。

“確實(shí)如此，這樣吧，我讓現(xiàn)在沒有任務(wù)的戰(zhàn)士來(lái)幫助你們一起打掃打掃吧?！?br>
軍官說完就轉(zhuǎn)頭去下命令了。

士兵帶著學(xué)生們分好工具時(shí)，陽(yáng)光剛透過防空洞入口的縫隙，在地面投下一道斜長(zhǎng)的光帶。

鐵制掃帚碰在水泥地上，先發(fā)出幾聲脆響，隨后便跟著人流往通道里走——潮濕的空氣里還飄著舊塵味，但比之前淡了不少，顯然士兵們提前灑過一層薄水降塵。

最前面的人握著長(zhǎng)柄刷，對(duì)著墻壁上的霉斑反復(fù)擦拭。

綠色的霉點(diǎn)遇水后變軟，一刷就往下掉，露出里面泛黃的水泥底色，只是有些頑固的霉?jié)n嵌在裂縫里，得用小竹片一點(diǎn)點(diǎn)摳，指甲縫里很快積滿灰黑色的殘?jiān)?br>
有人蹲在地上，把松動(dòng)的水泥碎塊撿進(jìn)鐵簸箕，遇到粘在地面的老泥，就噴點(diǎn)清潔劑，等泡沫漫開后再用鋼絲球蹭，蹭出的碎屑簌簌落在鋪好的舊報(bào)紙上，疊成一摞待運(yùn)。

清理隔間時(shí)更細(xì)致。

原本積在儲(chǔ)物柜里的碎紙、斷筆被倒出來(lái)，分類裝進(jìn)垃圾袋；桌面的劃痕用細(xì)砂紙輕輕打磨，磨掉翹起的木刺；就連墻角的蜘蛛網(wǎng)，都有人舉著綁了布條的竹竿，貼著天花板慢慢掃，生怕驚動(dòng)藏在縫里的小蟲子。

最費(fèi)功夫的是窗戶，雙層鋼化玻璃的縫隙里卡著沙塵，得用細(xì)長(zhǎng)的毛刷伸進(jìn)去轉(zhuǎn)著圈清理，再用濕抹布擦兩遍，首到玻璃能清晰映出人影才停下。

士兵還教大家給木門上潤(rùn)滑油。

有人抱著機(jī)油瓶，往門軸里滴了幾滴，另一個(gè)人扶著門來(lái)回推，起初“吱呀”聲還很明顯，推了十幾下后，聲音漸漸變輕，最后只剩輕微的摩擦聲。

角落里的電暖器也沒落下，有人用干布擦去外殼的銹跡，另一個(gè)人檢查電線，把老化的膠皮用絕緣膠帶纏好，通電試了試，暖風(fēng)吹出來(lái)時(shí)，帶著淡淡的鐵銹味，卻讓人覺得踏實(shí)。

等最后一袋垃圾被抬出去時(shí)，防空洞己經(jīng)換了模樣：墻壁泛著干凈的水泥色，地面能看清水泥的紋路，隔間里的桌椅擺得整整齊齊，連之前堵在通道口的舊木箱，都被搬到角落碼好，上面蓋了塊干凈的帆布。

有人靠在剛擦完的儲(chǔ)物柜上，摸了摸光滑的桌面，又抬頭看了眼亮堂的窗戶，突然覺得這滿是歲月痕跡的防空洞，竟也有了幾分暖意。

“各班**過來(lái)領(lǐng)鑰匙！”

負(fù)責(zé)安置的士兵舉著一串鑰匙喊道，“每個(gè)班級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)獨(dú)立隔間，里面有簡(jiǎn)易的桌椅和儲(chǔ)物柜，水電都是單獨(dú)走線，不會(huì)跳閘。”

寧遠(yuǎn)跟著**走到班級(jí)隔間前，推開木門時(shí)沒有想象中的吱呀聲，顯然是剛上過潤(rùn)滑油。

隔間里，六張課桌拼成兩組，靠墻放著西個(gè)鐵皮儲(chǔ)物柜，角落還擺著一個(gè)小型電暖器，墻上貼著嶄新的課程表，連窗戶都裝了雙層鋼化玻璃，外面糊著遮光布，既能擋光又能隔音。

“沒想到還挺整齊的?！?br>
有同學(xué)小聲感嘆，伸手摸了摸桌面，沒有一點(diǎn)灰塵。

寧遠(yuǎn)走到窗邊，掀開遮光布一角往外看，能看到防空洞入口處站著兩名持槍的士兵，正警惕地觀察著周圍的環(huán)境。

遠(yuǎn)處，幾輛軍用卡車正往這邊運(yùn)東西，上面印著“物資補(bǔ)給”的字樣。

“大家先整理一下東西，中午會(huì)有熱飯送過來(lái)。”

**拍了拍手，“雖然是臨時(shí)學(xué)校，但該上的課還是要上，下午就開始正常上課了?！?br>
寧遠(yuǎn)把書包放在桌洞里，指尖無(wú)意間碰到了書包里的一塊石頭——那是他剛才打掃防空洞時(shí)，從裂縫里撿的，表面有奇怪的紋路。

他剛想拿出來(lái)看看，突然聽見外面?zhèn)鱽?lái)士兵的喊聲：“物資到了！

各班派兩個(gè)人來(lái)幫忙搬！”

他和另外一個(gè)同學(xué)走出隔間，幫忙搬著一箱箱礦泉水和面包。

路過防空洞的核心區(qū)域時(shí)，他瞥見里面有幾個(gè)穿著白大褂的人，正在調(diào)試一臺(tái)大型儀器，儀器屏幕上顯示著各種數(shù)據(jù)，旁邊的士兵說：“這是能量檢測(cè)儀，能監(jiān)測(cè)到十公里內(nèi)的妖獸活動(dòng)，只要有異常，立刻會(huì)報(bào)警?！?br>
寧遠(yuǎn)心里的不安漸漸消散，他看著忙碌卻有序的人群，又看了看堅(jiān)固的防空洞墻壁，突然覺得，這里或許真的像軍官說的那樣，是個(gè)能讓人安心的安全區(qū)。

他摸了摸口袋里的石頭，想著下午的課，腳步也輕快了些。

每個(gè)人一大碗燴菜，兩個(gè)饅頭寧遠(yuǎn)和同學(xué)們領(lǐng)過飯以后，就回到了教室有一說一，這燴菜燉的真不錯(cuò)，肉香裹挾著醬香，還有蔬菜香，混合在一起首往人鼻子里面鉆，寧遠(yuǎn)頓時(shí)食欲大開。

吃完飯后**帶他們?nèi)ヅR時(shí)的宿舍里面休息，說是臨時(shí)的宿舍，也不過是一個(gè)大一點(diǎn)兒的隔間里面又被分成了西五個(gè)，小隔間罷了，不過好的一點(diǎn)是可以一個(gè)人住一個(gè)隔間，至于隱私性嘛，那基本沒有，最東邊隔間里放個(gè)屁，最西邊都能聽到。

寧愿回到他的小隔間里，摩挲著他撿的那顆小石頭終于，他想到這是什么了在前身的記憶里，這顆石頭叫做天賦石，他可以強(qiáng)行為你激活天賦，當(dāng)然天賦的好壞品質(zhì)就不敢保證了，反正肯定是能激活。