那才月考后的“約戰(zhàn)”像一顆投入平靜湖面的石子在兩人之間漾開了層層漣漪。

自從晏婉之也考了全班第一，沈硯舟收起以往的散漫，上課不再睡覺，而是每天都想著如何超越晏婉之。

之后的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的壓軸題，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾分鐘過去了還是沒有任何聲響 就連老師都不抱***。

“老師，我來(lái)?！?br>
“老師，我來(lái)?！?br>
兩人的聲音重合在一起，同時(shí)也緊盯著對(duì)方的眼睛。

“那你們一起上黑板來(lái)寫吧?！?br>
他們同時(shí)起身走上講臺(tái)。

緊握著粉筆的手恨不得將粉筆掐斷，寫題時(shí)他們的手從來(lái)沒有停下來(lái)。

十幾分鐘后就寫滿了整張黑板，就連數(shù)學(xué)老師看到后都大跌眼鏡。

“好了，你們下去吧?！?br>
他們寫出了兩種不同的解法，讓全班同學(xué)和老師都目瞪口呆。

站在***，兩人的眼神像是要把對(duì)方**。

“晏婉之，你算的沒有我快。”

沈硯舟語(yǔ)氣里帶著挑釁。

“**可不考速度?！?br>
留下這句話后便回到了座位上。

沈硯舟在學(xué)校圖書館的?？?，只要有時(shí)間，就會(huì)往圖書館里鉆，每天雷打不動(dòng)，且偏愛靠窗的老位置。

可晏婉之不知道，她去圖書館自習(xí)時(shí)，就挑了這個(gè)座位。

她打開練習(xí)冊(cè)，剛坐下沒幾分鐘，沈硯舟就出現(xiàn)在了她的眼前，眼神兇惡地看著她。

“這個(gè)位置是我的，讓開?！?br>
晏婉之也不慣著他，將筆拍在桌子上。

“這位置上沒寫你的名字吧，沈硯舟?！?br>
從來(lái)沒有人跟沈硯舟這樣說過話，他氣不打一處來(lái)，將手中的礦泉水瓶拍在桌上，可不料瓶蓋沒蓋緊，放在桌上時(shí)沒放穩(wěn)，水剛好灑向晏婉之的書，他的書和資料頓時(shí)都被水浸沒了。

晏婉之不可置信地看著自己的書就這樣被糟蹋了。

“沈硯舟，你是不是有??？”

晏婉之指著沈硯舟的鼻子破口大罵，說完便收拾東西離開了圖書館。

沈硯舟也沒有想到會(huì)造成這樣的局面，他望向晏婉之的背影，只能默默收拾著桌面。

沈硯舟將狼藉的桌面收拾好，看著那灘水漬殘留的印記，心里第一次涌起了強(qiáng)烈的慌亂。

此后一周的時(shí)間里他們都沒有過任何的交流。

沈硯舟一首想找機(jī)會(huì)與她道歉。

可沈硯舟每次走到晏婉之身邊她就會(huì)躲開。

一次走廊里，沈硯舟看到她從教室走出來(lái)，手里抱著一本書，封皮的邊緣還帶著淡淡的水痕，這一幕讓沈硯舟感到更加慚愧，他想抓住把柄向晏婉之道歉。

“晏婉之……”話還沒說完，晏婉之就朝前徑首走去，裝作沒聽見，不想與沈硯舟有任何交流。

沈硯舟見晏婉之不為所動(dòng)，便上前拉住他的手。

剛想開口，晏婉之就把她的手甩開了。

“干什么？”

“晏婉之，我……我知道你想道歉，我這個(gè)人呢大人有大量，就不跟你計(jì)較了，道歉，就不必了?！?br>
說完便拿著書轉(zhuǎn)身就走。

沈硯舟僵在原地，看著她的背影不知所措。

自從那天起，沈硯舟很少在前往圖書館。

班級(jí)小測(cè)之前，沈硯舟故意晚去了圖書館，剛進(jìn)去就看到晏婉之坐在那兒安心復(fù)習(xí)，沈硯舟默默選了斜對(duì)角的位置。

他發(fā)現(xiàn)晏婉之在遇到難題時(shí)會(huì)對(duì)著窗外發(fā)呆。

陽(yáng)光落在她頭上時(shí)，有細(xì)小的絨毛在發(fā)光。

一個(gè)小時(shí)后，晏婉之收拾好東西離開圖書館，卻不慎落下了一本筆記本。

沈硯舟看到之后便飛奔到座位上將她的筆記本拿了起來(lái)。

一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹開了筆記本，沈硯舟低頭一看，里面寫的竟是他平日里**時(shí)的弱點(diǎn)，為的就是在下一次**中超越他。

沈硯舟輕**筆記本的邊緣。

他拿起鉛筆在筆記本上輕輕寫下一句:對(duì)不起，我向你道歉。

回到教室，晏婉之發(fā)現(xiàn)自己的筆記本不見了，她將課桌里里外外翻了個(gè)遍，都不見筆記本的蹤影。

“在找這個(gè)吧?！?br>
沈硯舟將筆記本推到晏婉之面前，晏婉之抬頭看著他，眼神里充滿了疑惑。

“你別多想啊，你落在圖書館了，我看到就順便幫你拿回來(lái)了?！?br>
留下這句話，沈硯舟就消失在了晏婉之的視線。

晏婉之看著他的背影沒有過多理會(huì)，她將筆記本翻開，映入眼簾的是沈硯舟寫的那句；對(duì)不起，我向你道歉。

晏婉之看到后猛的回頭，想尋找沈硯舟的蹤影，可她己經(jīng)走遠(yuǎn)了。

晚上回到家，沈硯舟躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺，他不知道晏婉之到底有沒有看到那句話，于是半夜爬起來(lái)寫了一封道歉信。

第二天一早，沈硯舟就來(lái)到了學(xué)校，教室里還空無(wú)一人。

沈硯舟將昨天晚上連夜寫的道歉信塞到晏婉之的桌洞里，觀察西周無(wú)人，便回到座位上假裝自習(xí)。

晏婉之來(lái)到教室時(shí)，沈硯舟假裝低頭看書，實(shí)則偷偷觀察著她。

沈硯舟剛想回頭看，老師就走進(jìn)了教室，他只好作罷。

下課后，晏婉之拿著沈硯舟寫的道歉信和筆記本來(lái)到他的座位前。

她將筆記本翻開。

“這些，都是你寫的？”

沈硯舟點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我說了，我這個(gè)**度，不和你計(jì)較?！?br>
說完便轉(zhuǎn)身離開，沈硯舟順勢(shì)拉住她的手。

“所以，你到底接不接受我的道歉？”

“我說了，我不計(jì)較?！?br>
放學(xué)回家時(shí)，晏婉之總感覺身后有人跟著自己，于是她停下腳步，拿起手中的礦泉水瓶，閉上眼睛往后砸去。

她的力道很大，將人砸的很疼。

“唉，別打了，是我，沈硯舟?！?br>
聽到這句話，晏婉之才放下手里的水瓶。

“不是，你跟著我干嘛？”

“誰(shuí)跟著你了？

我家也在這個(gè)方向。”

“沈硯舟，我真是受夠你了。”

說完便氣勢(shì)洶洶的往前走去。

沈硯舟還沒緩過神來(lái)，站在原地發(fā)愣。

“怎么又怪我了？”

第二天是班級(jí)小測(cè)。

在測(cè)試英語(yǔ)時(shí)，他們竟然在同一道題卡了殼，抬頭思考之時(shí)，兩人正好對(duì)上了視線。

難道他也忘記了？

難道她也忘記了？