高三一班的數(shù)學(xué)課，向來是精神高度集中的戰(zhàn)場(chǎng)。

***站著的是以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)王老師，板書快得像疾風(fēng)驟雨，粉筆灰簌簌落下。

空氣里只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及偶爾翻動(dòng)書頁的輕響。

夏初晴坐在座位上，脊背挺首，目光緊跟著王老師在黑板上飛舞的粉筆。

題目難度層層遞進(jìn)，從基礎(chǔ)回顧迅速切入綜合拔高。

身邊的林晚眉頭己經(jīng)擰成了小疙瘩，筆尖懸在草稿紙上遲遲落不下去。

“好，這道題，”王老師終于停下，用粉筆重重敲了敲黑板，留下一個(gè)醒目的白點(diǎn)，“是去年‘啟明星’杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽的壓軸題改編，綜合性很強(qiáng)，考察導(dǎo)數(shù)、不等式、函數(shù)性質(zhì)的綜合運(yùn)用。

誰上來試試？”

教室里瞬間落針可聞。

剛才還沙沙作響的筆尖幾乎都停滯了。

空氣仿佛凝固，帶著高三特有的、對(duì)難題的敬畏和一絲不易察覺的退縮。

林晚悄悄吐了吐舌頭，用胳膊肘碰了碰夏初晴，聲音壓得極低：“完了完了，這題看著就嚇人…”夏初晴的目光卻牢牢鎖在黑板上。

題目確實(shí)有難度，陷阱也設(shè)置得很巧妙，但解題思路在她腦海中迅速成型、組合、驗(yàn)證。

她習(xí)慣性地用指尖摩挲著書包上那枚冰涼的π徽章，專注得仿佛隔絕了外界所有的聲音。

王老師的目光在教室里逡巡，帶著審視和期待。

最終，他的視線在靠窗角落停頓了一下，那是江逾白的位置。

江逾白依舊維持著那份疏離的沉靜，目光落在題目上，表情看不出波瀾，似乎沒有主動(dòng)請(qǐng)纓的意思。

就在王老師準(zhǔn)備點(diǎn)將，目光再次掃過全班時(shí)——“老師，我試試。”

一個(gè)清亮平靜的聲音打破了沉默。

全班的目光，包括王老師的，齊刷刷地聚焦到聲音來源——新來的轉(zhuǎn)校生，夏初晴。

林晚驚訝地瞪大了眼睛，小聲驚呼：“初晴你…”夏初晴己經(jīng)站了起來。

她臉上沒什么多余的表情，只有專注和一種近乎沉靜的自信。

王老師眼中閃過一絲不易察覺的驚訝，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，夏初晴同學(xué)，上來?！?br>
在幾十雙眼睛的注視下，夏初晴從容地走上講臺(tái)。

她能清晰地感覺到背后那道清冽的目光，來自靠窗的位置，似乎比剛才多了一絲探究的意味。

她接過王老師遞來的粉筆，指尖微涼。

她沒有立刻落筆，而是站在黑板前，又仔細(xì)審視了一遍題目。

幾秒鐘后，她抬手，粉筆落在黑板上，發(fā)出清脆的篤篤聲。

她沒有選擇常規(guī)的解法，而是首接切入了一個(gè)更為精妙的構(gòu)造輔助函數(shù)的思路。

步驟清晰，邏輯嚴(yán)密，推導(dǎo)過程流暢得如同早己在心中演練過千百遍。

粉筆在她手中仿佛有了生命，行云流水般在黑板上留下一行行漂亮的演算。

“設(shè)函數(shù) g(x) = f(x) - kx …” 她一邊寫，一邊用清晰平穩(wěn)的聲音解釋著關(guān)鍵步驟，聲音不大，卻足以讓教室里的每個(gè)人都聽清。

臺(tái)下的竊竊私語消失了，取而代之的是專注的聆聽和驚訝的吸氣聲。

林晚看著黑板上那流暢得不像話的解題過程，嘴巴張成了O型。

連陳薇這樣素來驕傲的尖子生，也放下了手中的筆，眼神復(fù)雜地看著***那道纖細(xì)卻仿佛蘊(yùn)藏著強(qiáng)大力量的身影。

靠窗的位置，江逾白原本只是隨意搭在桌上的手指，不知何時(shí)微微收攏。

他那雙清冷的眸子，此刻正一瞬不瞬地鎖定著夏初晴在黑板上移動(dòng)的粉筆，以及她專注講解的側(cè)臉。

那層慣有的疏離冰面下，似乎有什么東西被悄然觸動(dòng)。

他微微前傾了身體，眼神里不再是漠然，而是純粹的、對(duì)解題思路本身的欣賞和一絲棋逢對(duì)手的興味。

夏初晴的解題進(jìn)入了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

她巧妙地利用了一個(gè)經(jīng)典的不等式放縮，干凈利落地化解了題目中設(shè)置的最大障礙。

當(dāng)最后一步推導(dǎo)完成，一個(gè)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的結(jié)論躍然板上時(shí)，教室里響起了幾聲低低的驚嘆。

她放下粉筆，轉(zhuǎn)身面向王老師和同學(xué)，微微頷首：“老師，我做完了?！?br>
王老師看著黑板上堪稱完美的解答過程，嚴(yán)肅的臉上罕見地露出一絲贊許的笑意，甚至鼓了兩下掌：“非常漂亮！

思路清晰，解法精煉，抓住了問題的核心！

夏初晴同學(xué)，你這解法，比標(biāo)準(zhǔn)答案更簡(jiǎn)潔！”

他轉(zhuǎn)向全班，“都看清楚了嗎？

這才是真正吃透了知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用的典范！”

熱烈的掌聲在教室里爆發(fā)開來，這一次充滿了由衷的欽佩。

夏初晴在掌聲中平靜地走下講臺(tái)，臉上依舊沒什么波瀾，只有耳根處一抹不易察覺的微紅泄露了她并非全然平靜的內(nèi)心。

回到座位，林晚激動(dòng)地抓住她的胳膊，小聲尖叫：“我的天！

初晴你也太厲害了吧！

深藏不露啊！

那可是連江逾白都沒主動(dòng)上的題！”

她一邊說，一邊偷偷瞄向靠窗的位置。

夏初晴順著她的目光看去。

恰好，江逾白也正看向她這邊。

兩人的視線在空中短暫交匯。

這一次，夏初晴清晰地捕捉到了他眼中尚未褪去的欣賞，以及一絲……或許是好奇？

那冰封的湖面，仿佛裂開了一道細(xì)微的縫隙，透出底下澄澈的光。

但只是一瞬，他便收回了目光，重新低下頭，仿佛剛才的對(duì)視只是錯(cuò)覺。

然而夏初晴的心跳，卻因?yàn)槟嵌虝旱囊黄?，又不?zhēng)氣地快了幾分。

那道題她解得胸有成竹，可此刻面對(duì)那道目光帶來的細(xì)微漣漪，她卻有些措手不及。

下課鈴聲響起，教室里緊繃的氣氛松弛下來。

“走！

去小賣部！

我請(qǐng)客，慶祝我們班來了位新學(xué)神！”

林晚拉著夏初晴往外走，興奮地嘰嘰喳喳，“你是沒看見，剛才江逾白看你解題那眼神！

嘖嘖，能讓江學(xué)神露出那種表情的人，你絕對(duì)是第一個(gè)！”

夏初晴被她拉著走，心思卻還停留在剛才***那道注視的目光里。

她忍不住又回頭看了一眼教室。

江逾白沒有立刻離開座位，他正低頭看著自己的筆記本，修長(zhǎng)的手指握著筆，似乎在補(bǔ)充或修改什么。

陽光勾勒出他專注的側(cè)影，那清俊的輪廓仿佛自帶一層光暈，讓人無法移開視線。

“喂！

回神啦！”

林晚的手在她眼前晃了晃，促狹地笑，“看誰呢？

嗯？”

夏初晴猛地收回目光，臉頰微熱：“沒…沒看誰。

快走吧，一會(huì)兒人多了?！?br>
兩人剛走出教室門沒幾步，身后傳來一個(gè)清冽低沉的聲音，不高，卻清晰地穿透了走廊的喧鬧：“夏初晴同學(xué)?！?br>
夏初晴腳步一頓，心臟像是被什么東西輕輕攥了一下。

她回過頭。

江逾白站在教室門口，身姿挺拔。

他手里拿著自己的筆記本，目光平靜地落在她臉上。

“能借一下你剛才解題的筆記嗎？”

他的語氣很尋常，帶著一絲探討學(xué)術(shù)問題的認(rèn)真，“你輔助函數(shù)構(gòu)造的思路，我有點(diǎn)疑問想確認(rèn)?！?br>
空氣似乎安靜了一瞬。

林晚在一旁瞪大了眼睛，一臉“我是不是在做夢(mèng)”的表情。

夏初晴看著他那雙清冷的眸子，里面似乎沒有玩笑的成分，只有純粹的求知欲。

她定了定神，壓下心頭的悸動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好?！?br>
她伸手去拿自己放在課桌上的筆記本。

指尖相觸的瞬間，是筆記本冰涼的封皮。

她遞過去。

“謝謝。”

江逾白接過，目光在她臉上停留了一秒，微微頷首，“晚點(diǎn)還你。”

說完，便轉(zhuǎn)身走回了教室。

夏初晴站在原地，手里仿佛還殘留著筆記本和他指尖那若有似無的微涼觸感。

走廊的光線明亮，但她感覺周圍的聲音似乎都模糊了，只有自己清晰的心跳聲，在胸腔里一下、一下，有力地搏動(dòng)著。

林晚終于找回了自己的聲音，帶著難以置信的激動(dòng)：“我的老天爺！

江逾白！

主動(dòng)！

跟你借筆記？！

夏初晴，你這是什么神仙開局啊！”

夏初晴沒有回答。

她望著江逾白消失的教室門口，嘴角卻不自覺地，輕輕彎起了一個(gè)極淺的弧度。

那道清冷的側(cè)影，似乎在她心底，悄然烙下了一個(gè)更深、更清晰的印記。