擺擺頭,楊寧決定暫時先放過這些稚嫩的小噴子,抬腿便走出了教室。
儀陵二中不小,他七繞八繞終于找到一處靜謐的走廊,坐在走廊最深處,他帶著幾分激動的呼喚:“系統(tǒng)?”
隨著他的呼喚,一面半透明的屏幕在他面前應(yīng)聲而現(xiàn)。
行善積德系統(tǒng)行善積德?
從小打遍一條街,寧縣問問誰是爹,長大保險保安員,落魄差點去**的楊寧眉頭緊皺,行善積德這活兒他不熟啊。
目光下移,他接著看面板。
宿主:楊寧境界:固身境-六重精:36氣:10神:11功法:華夏第七套全國中學(xué)生鍛體術(shù)(掌握)武技:華夏第三套校體拳(掌握),游身步(入門),鋼體術(shù)(入門)術(shù)法:無天賦:無功德點:16望著面前的面板,他對自己有了點大概的了解,不過看著面板最下方的16點功德點,他的腦海里回憶起了系統(tǒng)給出的獲取提示。
“宿主阻止一場校園暴力,恭喜獲得功德點+10宿主用語言感化同學(xué)心靈,恭喜獲得功德點+6”他嘴角抽了抽,如果他的記憶沒有錯亂,那他剛剛的行為怎么也算不上“阻止”校園暴力,和“感化”同學(xué)心靈吧?
“好好好,統(tǒng)子兄,這么個行善積德是叭,你這么玩我可就不困了!”
原本還對系統(tǒng)名稱有幾分躊躇不滿的楊寧神色亢奮起來,做畜。。哦不,做好事嘛,他可太會了。
信心暴增的他現(xiàn)在更關(guān)心的是,這功德點有什么用。
目光仔細查看面板,他發(fā)現(xiàn)面板上的數(shù)據(jù),有些亮起,有些卻是灰色。
如果他所想不差,亮起的應(yīng)該就是可以加點的,而灰色的則不可以。
不過他的面板上亮起的數(shù)據(jù)不多,除了三種基礎(chǔ)屬性全都亮起以外,也就只有《游身步》,《鋼體術(shù)》這兩門武技在亮。
“總不能這個系統(tǒng)只能給武技和基礎(chǔ)屬性加點吧?
那也不應(yīng)該啊,《華夏第三套校體拳》不也是武技么,它也是灰的呀?!?br>
沉思片刻后,楊寧大膽的猜測,系統(tǒng)面板上那些灰色的數(shù)據(jù),不是不能加點,而是自己的功德點不夠加點。
要驗證這個猜想,他就得攢一筆不少功德點。
可眼下他就想花,這十六點,他不想存著。
一方面是想試試,亮起就能加點這個想法對不對,另一方面,他也有些在意那個文娟所說的明天的三模。
“是時候見證努力和汗水了,加點!”
毫不猶豫,他伸手點在了面前的屏幕上。
“嘎~嘎~嘎~”不知名的鳥飛過,嘲諷般的鳥叫尖銳刺耳,楊寧望著穿屏而過的手和毫無變化的屏幕,表情有點尷尬。
“原來不是物理點擊啊,統(tǒng)哥你早說呀,也不給個說明書,這鬧的,多尷尬?!?br>
收回手臂,楊寧首愣愣的盯著面前的屏幕,物理觸摸不行,那就只能靠意念,小說里都是這么寫的總不能騙人吧。
也知道是網(wǎng)文作者們混進去了真貨,還是楊寧夠幸運遇到了對口的系統(tǒng),他這手意念點擊還真就起了作用。
隨著他注意力集中,武技欄中的《游身步》慢慢發(fā)生變化:武技:游身步(入門)→游身步(掌握)隨著武技欄的緩緩變化,一股記憶忽然涌入他的大腦,一個個片段一幅幅畫面,竟全是游身步這門武技的修煉經(jīng)過,而且這修煉的人,正是他自己。
隨著記憶的緩慢吸收,他的全身,尤其是下肢也慢慢的發(fā)生了一些變化,肌肉更加結(jié)實有型,皮膚也更加緊致堅韌。
記憶和身體的變化結(jié)束后,楊寧再看面板,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)屬性欄也悄然發(fā)生了一些變化:精:36→37加點武技居然還能提升基礎(chǔ)屬性,這真是意外之喜,一處開銷兩處收益,堪稱雙贏。
不過他也心痛的發(fā)現(xiàn),僅僅只是一門武技從入門到掌握,就耗費了他足足十五點功德點,現(xiàn)在他的賬上只剩下可憐的一點。
而面板之上,原本亮起的數(shù)據(jù)也只剩下基礎(chǔ)數(shù)值里的氣和神,就連精屬性都灰暗了下去。
想著一點留著也沒用,楊寧隨手將僅剩的一點加在了氣屬性上。
氣:10→11十六點功德點花完,他感覺自己變強了,又變強的有限。
“看來剛剛的善事做的不大呀,提升如此之小?!?br>
摸著下巴沉吟片刻,楊寧站起身子右拳猛砸一下左手心,善事好啊,善事要做,立馬就要做。
不過怎么做,他現(xiàn)在還沒有思路,只能順著來時路回到教室,試著能不能再從慷慨的同學(xué)們那里攢點功德。
他可記著,剛剛似乎還有一場“辯論賽”沒完成,他要是發(fā)揮正常,這不得*上百八十點啊。
越想越激動,越激動走的越快,很快他就回到了教室。
“楊寧!
你怎么又遲到,你剛剛?cè)ツ膬毫??!?br>
教室里己經(jīng)上課了,摔倒的桌椅也被一一歸位,同學(xué)們都坐在各自的位置上神色各異,但沒一人替楊寧說一句話。
楊寧撓撓頭故作呆萌:“不好意思啊老師,剛剛肚子疼去上廁所了,可能吃了什么臟東西時間久了點?!?br>
***的女老師扶了扶眼鏡,滿臉不信。
但楊寧認錯太好太快,她也沒法繼續(xù)發(fā)作,只能甕著聲音表示下次不準(zhǔn)這樣,便讓楊寧回到座位。
剛回座位,旁邊的一個男生便湊過腦袋小聲道:“楊寧你丫這回死定了,剛剛的事朱文娟沒告訴老師,還讓其他人都不要告訴老師。”
楊寧露出詫異的表情:“她這么好心,還幫我遮掩?”
“嘿嘿,好心?”
男生賤賤的小聲笑笑:“她不告訴老師,老師就不會知道這事,也就不會做什么防范。
明天統(tǒng)考有實戰(zhàn),上了擂臺拳腳無眼,不死都不追責(zé),她這是打算喊人在擂臺上搞你呢。
還好心,嘿嘿嘿嘿。”
“這么狠?”
楊寧眉頭微挑,他是真沒想到還有這種說法,確實跟他上輩子的世界不一樣。
隔壁男生瞇眼收臉,顯得比楊寧還詫異:“不是哥們,你當(dāng)真不知道張文娟這人有多壞???
誒,鳥硬心軟,鳥軟心硬,你以前真是被二弟給沖昏了頭,以前別人說的你都不信,非要往上舔。
這次你親身感受一下那女人狠不狠吧?!?br>
說罷,隔壁男生嘿嘿賤笑幾聲后不再多言,縮回自己的桌子,躲在高高堆起的書堆下鼓搗起了手機。
明天么?
楊寧撐著下巴,心中有了一點淡淡的緊張,他可不想剛來這個世界就在醫(yī)院度過,更不想當(dāng)什么瘸子武圣獨臂劍仙。
“看來今天得加班做好事了,真愁人,不知道這個世界有沒有校門口的囂張黃毛?!?br>
精彩片段
小說《行善積德的我開局暴揍班花》,大神“帥到全劇終”將楊寧黃毛作為書中的主人公。全文主要講述了:“喂,我說的你聽見沒,反正你都這樣了,用不用能量補劑都一樣,明天就要三模了,把你的給我吧?!泵悦院€沒睜開眼,楊寧之聽見一道帶著幾分不耐煩的女聲在面前響起,語氣十分自然且霸道。雖然他還沒弄明白什么叫能量補劑,也不知道他一個三十啷當(dāng)歲的人考什么玩意三模,但是似乎面前這人想要自己的東西?“什么叫我都這樣了?這人誰啊”皺起眉頭,他心里帶著幾分不爽和疑惑揉了揉眼睛,定睛一瞧,嚯,這是高中生?站在他面前的...