轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一天很快就過去了，蘇然和同學(xué)們?cè)诓粩嗟亟佑|中很快打成了一片，只有顧逸辰又恢復(fù)了他高冷的外表，仿佛那天的相撞從未發(fā)生。

早上當(dāng)蘇然背著書包走進(jìn)教室時(shí)，顧逸辰就己經(jīng)坐在座位上，脊背挺得筆首，手中捧著課本，眼神專注地看著書頁上的內(nèi)容，仿佛周遭的一切喧囂都與他無關(guān)。

上課的時(shí)候，他更是全神貫注，老師在***講解知識(shí)點(diǎn)，他會(huì)微微蹙著眉，偶爾低頭在筆記本上快速記錄，字跡工整得如同印刷體，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。

對(duì)于老師的**，他幾乎不出任何差錯(cuò)，聲音清晰沉穩(wěn)，條理分明，一個(gè)問題給出多種解題思路，每種思路他都能侃侃而談，老師對(duì)他贊許有加。

而到了下課時(shí)間，其他同學(xué)要么三五成群地圍在一起聊天打鬧，要么跑到走廊上透氣放松，整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語。

唯獨(dú)顧逸辰依舊坐在自己的座位上，沒有和大家打鬧，也沒有出去放松，整個(gè)人像是釘死在座位上，不挪動(dòng)分毫。

他時(shí)而翻看著課本，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，時(shí)而蹙著眉，思考題中的難點(diǎn)，一有思路立刻舒展眉頭，在筆記本上寫著自己的新收獲，然后重新投入到練習(xí)冊(cè)的題海里繼續(xù)戰(zhàn)斗。

偶爾有同學(xué)主動(dòng)過來找他問題目，他也只是言簡(jiǎn)意賅地講解，語氣平淡，沒有多余的表情，待對(duì)方道謝離開后，又迅速回到自己安靜的世界，很少主動(dòng)和別人交流。

放學(xué)的時(shí)候大家陸陸續(xù)續(xù)收拾書包離開教室，只有顧逸辰還在座位上學(xué)習(xí)。

蘇然晚上散步路過學(xué)校的時(shí)候，總能看見有個(gè)教室的燈亮著，一個(gè)身影在略暗的燈光中奮筆疾書。

蘇然偶爾和保安室的阿叔聊天，得知顧逸辰每天晚上都八九點(diǎn)才回家，總是最后一個(gè)離開學(xué)校，然后最早來到學(xué)校，凌晨五六點(diǎn)就站在門口等學(xué)校開門。

明明還只是高一的學(xué)生，但卻像高三學(xué)生一樣與時(shí)間賽跑，恨不得一天有二十五個(gè)小時(shí)拿出來學(xué)習(xí)。

很快，半個(gè)月就這么過去了，蘇然坐在他斜后方的位置，常常會(huì)忍不住偷偷觀察他。

看著他始終一副冷淡疏離的模樣，蘇然心里不禁有些好奇，這個(gè)看起來完美得像小說男主的校草，難道就沒有一點(diǎn)屬于少年人的活潑和熱情嗎？

同桌林曉曉經(jīng)常拉著蘇然一起討論顧逸辰，語氣中滿是崇拜：“蘇然，你說顧逸辰怎么能這么厲害啊，不僅長(zhǎng)得帥，成績(jī)還好，簡(jiǎn)首就是神仙一樣的存在！

就是可惜太高冷了，感覺根本沒辦法靠近。”

“對(duì)啊，早上我來上學(xué)的時(shí)候他就坐在座位上了，晚上散步路過學(xué)校他還是在學(xué)習(xí)?！?br>
蘇然對(duì)林曉曉這么說著。

“聽說他家也是不缺錢的，怎么學(xué)習(xí)起來這么瘋啊，一天除了晚上睡覺幾乎都沒有離開過教室！”

蘇然聽著，也只是無奈地笑一笑。

她也覺得，顧逸辰就像一座冰山，讓人望而卻步。