批改試卷氣暈，一覺(jué)穿越大秦------------------------------------------，今年二十二，剛畢業(yè)沒(méi)多久，好不容易考編上岸，成了一所普通高中的高三語(yǔ)文兼歷史雙修老師。，作息混亂，飲食不規(guī)律，硬生生被一張離譜試卷直接氣上頭。：《登高》全篇錯(cuò)字連篇，“無(wú)邊落木蕭蕭下”能寫(xiě)成“無(wú)邊落葉嘩嘩下”；，完全不看注釋?zhuān)兛磕X洞瞎翻譯，離譜到能把古人氣活；，問(wèn)大秦統(tǒng)一六國(guó)的先后順序，有學(xué)生直接寫(xiě)：秦、漢、唐、宋。，當(dāng)場(chǎng)血壓狂飆。，黑板寫(xiě)滿(mǎn)知識(shí)點(diǎn)，課件做的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，合著這幫孩子上課全程神游天外是吧？，胸口發(fā)悶，腦袋一陣天旋地轉(zhuǎn)，眼前發(fā)黑?！斑@幫小兔崽子……遲早氣死我……”，腦袋一歪，直接眼前一黑，徹底暈死在了辦公桌前。，只有我自己知道，高三畢業(yè)班的班，是人干的活嗎？，晚上十點(diǎn)下班，早自習(xí)晚自習(xí)連軸轉(zhuǎn)，月考周考不斷，成堆的卷子改到手抽筋，發(fā)際線(xiàn)瘋狂后退，工資不高，火氣賊大。，主打一個(gè)擺爛躺平。，作業(yè)亂寫(xiě)亂畫(huà)，歷史年代記混，古詩(shī)詞默寫(xiě)全靠瞎編，語(yǔ)文閱讀理解答得牛頭不對(duì)馬嘴，簡(jiǎn)答題能給你寫(xiě)一堆廢話(huà)。，辦公室就剩我一個(gè)人。
窗外黑漆漆的，樓道安安靜靜，我趴在辦公桌前，面前攤著厚厚一摞月考語(yǔ)文試卷，紅筆握在手里，改得我腦瓜子嗡嗡疼。
本來(lái)加班改卷就夠煩躁了，結(jié)果越改越上頭。
意識(shí)陷入一片黑暗，不知道過(guò)了多久。
等我迷迷糊糊醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，渾身骨頭都跟散架了一樣，頭疼欲裂。
下意識(shí)揉了揉太陽(yáng)穴，剛想坐起來(lái)，瞬間懵了。
我在哪？
原本熟悉的教師辦公室沒(méi)了，沒(méi)有辦公桌，沒(méi)有試卷，沒(méi)有空調(diào)，更沒(méi)有堆積如山的作業(yè)本。
取而代之的，是一間破破爛爛的土坯小屋，墻面坑坑洼洼，屋頂是茅草鋪的，漏著細(xì)風(fēng)。
身下鋪著一層干草，硬邦邦的，蓋著一床又薄又糙的舊麻布被子，一股子霉味混著土味。
屋里陳設(shè)簡(jiǎn)陋到離譜，一張破舊木桌，兩條長(zhǎng)板凳，墻角堆著干柴，連個(gè)電燈都沒(méi)有。
昏昏暗暗的光線(xiàn)，是從破舊木窗透進(jìn)來(lái)的自然光。
我人傻了。
我不就在辦公室改卷子氣暈了嗎？
加班猝死被拉醫(yī)院了？這病房也太復(fù)古、太寒酸了吧？
還是哪個(gè)同事整蠱我，把我搬鄉(xiāng)下老房子來(lái)了？
我撐著身子艱難坐起，低頭一看自己的衣服，更是瞳孔**。
身上穿的根本不是現(xiàn)代的衛(wèi)衣牛仔褲，而是一身粗麻布做的老式長(zhǎng)衫，料子粗糙磨皮膚，款式老舊，寬袍袖口，完全不是現(xiàn)代的款式。
“搞什么？cosplay？”
我喃喃自語(yǔ)，整個(gè)人一頭霧水，趕緊爬下床，走到窗邊往外看。
窗外的景象，直接給我干沉默了。
沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有柏油馬路，沒(méi)有電動(dòng)車(chē)小汽車(chē)，連一根電線(xiàn)桿都看不見(jiàn)。
一望無(wú)際的田野，土路蜿蜒，遠(yuǎn)處是低矮的村落，全是土坯茅草房。
路上走動(dòng)的人，個(gè)個(gè)穿著麻布短褐、古風(fēng)衣衫，挽著褲腳，扛著鋤頭扁擔(dān)，說(shuō)話(huà)的口音晦澀古老，完全聽(tīng)不懂。
天空遼闊，空氣清新，就是處處透著一股古老落后的味道。
一瞬間，一個(gè)離譜又驚悚的念頭鉆進(jìn)我腦子里。
我……穿越了？
不可能，絕對(duì)不可能！
我一個(gè)二十一世紀(jì)三好青年，唯物史觀刻進(jìn)DNA，堅(jiān)定無(wú)神論者，怎么可能穿越？
我用力掐了自己胳膊一把，清晰的痛感傳來(lái)，實(shí)打?qū)嵉?，不是做?mèng)。
就在我心態(tài)炸裂，原地發(fā)呆，接受不了現(xiàn)實(shí)的時(shí)候。
?！獧z測(cè)到宿主意識(shí)蘇醒，生命體征穩(wěn)定。
全科學(xué)神培養(yǎng)系統(tǒng)，綁定中……
綁定成功！宿主：林越
當(dāng)前世界：大秦晚期，始皇在位末年，天下暗流涌動(dòng)，世家把持地方，教化壟斷，底層寒門(mén)求學(xué)無(wú)門(mén)。
當(dāng)前身份：咸陽(yáng)城郊落魄寒門(mén)書(shū)生，父母早亡，孤身一人，略有粗淺識(shí)字，無(wú)田無(wú)產(chǎn)，勉強(qiáng)糊口。
一連串冰冷的機(jī)械音，直接在我腦海里響起。
我渾身一僵，瞳孔驟縮。
系統(tǒng)？！
金手指來(lái)了？！
好家伙，合著我真穿越了，還是穿到大秦！
歷史老師DNA瞬間動(dòng)了。
始皇末年，那不就是秦始皇快駕崩的時(shí)候？
再過(guò)幾年，沙丘之變，胡亥上位，趙高亂政，天下大亂，陳勝吳廣**，六國(guó)舊貴族復(fù)辟，大秦直接原地爆炸，亂世開(kāi)啟。
這不純純地獄開(kāi)局嗎？
穿到王朝末年，孤身一人，沒(méi)錢(qián)沒(méi)地沒(méi)**，還是個(gè)落魄窮書(shū)生，遇上亂世，妥妥的炮灰命。
我人當(dāng)場(chǎng)麻了。
上輩子累死累活當(dāng)高三老師，被學(xué)生卷子氣暈，穿越一趟，直接給我扔大秦亂世前夕？
玩我呢？
不等我emo太久，系統(tǒng)提示繼續(xù)彈出。
全科學(xué)神培養(yǎng)系統(tǒng)，核心功能：教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)子。
宿主只需開(kāi)設(shè)學(xué)堂，招收學(xué)生，傳授知識(shí)，即可解鎖獎(jiǎng)勵(lì)、提升屬性、解鎖技能、兌換物資。
傳授科目不限：語(yǔ)文、歷史、算術(shù)、律法、農(nóng)桑、格物、博物、體能武學(xué)，全科皆可。
學(xué)生悟性越高、成長(zhǎng)越快、品行越好，宿主獲得積分越多。
積分可兌換：糧食、布匹、藥材、建材、農(nóng)具、古籍、武學(xué)基礎(chǔ)、體質(zhì)強(qiáng)化、古代實(shí)用技能。
新手大禮包已發(fā)放，是否立即開(kāi)啟？
看到這一套介紹，我瞬間眼睛亮了。
教書(shū)育人？
這不正好撞我專(zhuān)業(yè)槍口上了？
我上輩子干啥的？
高三語(yǔ)文+歷史老師，天天講課、備課、劃重點(diǎn)、搞教育，教書(shū)我熟得不能再熟！
別人穿越古代要么從軍打仗，要么經(jīng)商發(fā)財(cái)，要么種田發(fā)育。
我不一樣，我自帶老師*uff，系統(tǒng)直接綁定教書(shū)路線(xiàn)。
大秦這個(gè)時(shí)代，完美踩中我的優(yōu)勢(shì)。
要知道，大秦年代，知識(shí)被世家、儒門(mén)、貴族死死壟斷。
普通寒門(mén)百姓，想識(shí)字比登天還難。
有錢(qián)人家才能請(qǐng)私教，窮人家一輩子文盲，被豪強(qiáng)、官吏隨便拿捏，看不懂契約，算不清賬目，隨便一張文書(shū)就能被坑得家破人亡。
整個(gè)天下，極度缺普及型教育。
而我，一個(gè)現(xiàn)代全科老師，語(yǔ)文歷史打底，初高中數(shù)理化、生物地理、法治常識(shí)、農(nóng)耕常識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)常識(shí)樣樣都會(huì)。
隨便拿出一點(diǎn)接地氣的實(shí)用知識(shí)，在這大秦都是降維打擊。
想到這里，我瞬間不慌了。
亂世又怎么樣？
我不開(kāi)宗立派，不**爭(zhēng)霸，就老老實(shí)實(shí)開(kāi)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收幾個(gè)寒門(mén)學(xué)生。
教書(shū)攢積分，換糧食換物資，強(qiáng)化自身，安穩(wěn)發(fā)育。
靠著教書(shū)育人扎根鄉(xiāng)村，攢名望、攢人脈、攢人手。
就算以后大秦崩了，天下大亂，我有學(xué)堂、有學(xué)生、有民心、有系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，照樣能守住一方小日子，安穩(wěn)活下去。
完美！
“開(kāi)啟新手大禮包！”
我心里默念一聲。
叮！新手大禮包開(kāi)啟成功！
獎(jiǎng)勵(lì)一：基礎(chǔ)文道感悟，宿主談吐條理提升，講課感染力大幅增強(qiáng)。
獎(jiǎng)勵(lì)二：全科啟蒙教案×1（大秦適配版），包含識(shí)字、基礎(chǔ)算術(shù)、秦律常識(shí)、農(nóng)耕雜學(xué)。
獎(jiǎng)勵(lì)三：?jiǎn)?dòng)物資：粗糧兩石、麻布五匹、基礎(chǔ)筆墨竹簡(jiǎn)一套。
獎(jiǎng)勵(lì)四：體質(zhì)小幅強(qiáng)化，改善熬夜后遺癥，強(qiáng)身健體，告別虛弱。
獎(jiǎng)勵(lì)五：初始積分：100點(diǎn)。
一股溫和的暖流瞬間傳遍全身，原本熬夜留下的疲憊、頭疼全部消失，身子骨一下子硬朗不少，再也沒(méi)有之前虛弱的感覺(jué)。
腦海里自動(dòng)多出一大堆適配大秦的教學(xué)資料，通俗易懂，貼合古代底層百姓的需求，不用我再費(fèi)勁改編教材。
小屋角落，憑空多出兩袋糧食、幾卷麻布，還有一套簡(jiǎn)陋的筆墨竹簡(jiǎn)，實(shí)打?qū)嵉奈镔Y到位。
看著到手的福利，我嘴角忍不住上揚(yáng)。
開(kāi)局完美。
身份是落魄書(shū)生，剛好合理辦學(xué)；
自帶全科老師經(jīng)驗(yàn)，講課毫無(wú)壓力；
系統(tǒng)綁定教書(shū)路線(xiàn)，只要開(kāi)課就能白嫖獎(jiǎng)勵(lì)；
新手物資落地，短期吃喝不愁。
我走出破屋，站在院子里，望著遠(yuǎn)處的大秦田野。
風(fēng)有點(diǎn)涼，空氣帶著草木的清香。
大秦，始皇末年。
一個(gè)即將走向崩塌的龐大王朝，一個(gè)階級(jí)固化、豪強(qiáng)橫行、寒門(mén)難活的時(shí)代。
既然穿越過(guò)來(lái)了，抱怨沒(méi)用，擺爛等死更不可能。
既然系統(tǒng)逼我當(dāng)老師，那我就好好干。
就在這咸陽(yáng)城郊，租地?cái)U(kuò)建，收拾院落，開(kāi)一間最接地氣的古代補(bǔ)習(xí)班。
不教那些酸儒空洞的詩(shī)書(shū)禮教，專(zhuān)門(mén)教有用的東西。
識(shí)字寫(xiě)字，算賬算數(shù)，看懂契約，了解秦法，種地常識(shí)，簡(jiǎn)單防病。
專(zhuān)收寒門(mén)窮孩子，學(xué)費(fèi)便宜，實(shí)在沒(méi)錢(qián)的，干活抵學(xué)費(fèi)也行。
用現(xiàn)代實(shí)用教育，卷翻大秦的老舊私塾。
別人靠家世立足，我靠教書(shū)起家。
想到這里，我心里底氣十足。
從今天起，落魄書(shū)生林越下線(xiàn)，
大秦城郊，全能補(bǔ)習(xí)班校長(zhǎng)，正式上線(xiàn)！
接下來(lái)，先收拾破院子，整理物資，張貼招生告示，
第一批學(xué)生，馬上安排！