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拿出副校長的錄音后,局長兒子的狀元夢碎了

拿出副校長的錄音后,局長兒子的狀元夢碎了

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精彩片段

蘇瑤方德勝是《拿出副校長的錄音后,局長兒子的狀元夢碎了》中的主要人物,在這個故事中“松月明”充分發(fā)揮想象,將每一個人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:方校長覺得我好欺負(fù)。一個父母在外打工、跟著奶奶長大的農(nóng)村女孩,就算高考成績莫名其妙被作廢,又能怎樣?頂多哭一場,然后認(rèn)命。上輩子的蘇瑤確實(shí)認(rèn)了命。三十二歲的她蹲在工廠流水線旁,眼里早沒了光。但她拼盡最后一絲力氣回來告訴我:不是試卷出了問題,是有人故意讓它消失。方校長的位子,是拿我的前途換來的。現(xiàn)在我手里攥著那段錄音,看著方校長在臺上侃侃而談的樣子,倒數(shù)著他身敗名裂的時刻......-正文:高考倒計(jì)...

,沒有把未來的自己這件事說出來。太荒唐了,說了她也不會信。
"我聽到方校長打電話,說什么那邊安排好了,萬無一失。然后第二天就讓我換考場。"
趙老師的臉色徹底沉下來。
"這件事你先不要聲張。"她壓低聲音,"方德勝在學(xué)校經(jīng)營了十幾年,關(guān)系盤根錯節(jié)。你一個學(xué)生,斗不過他。"
"那我就等著被人害?"
"我沒說讓你等著。"趙老師看著我,"我說的是,不要打草驚蛇。"
**章
接下來兩天,我表面上一切如常。
上課、復(fù)習(xí)、吃飯、睡覺。
但每天晚自習(xí)結(jié)束后,我都會繞到行政樓下面觀察。
方德勝的規(guī)律很固定:晚上九點(diǎn)左右會接一個電話,然后離開。
第三天晚上,機(jī)會來了。
方德勝接完電話走了,但他辦公室的燈還亮著。
我等了十分鐘,確認(rèn)他不會折返。
行政樓晚上沒有門禁,值班室的老周頭已經(jīng)在打瞌睡。
我輕手輕腳上了二樓。
方德勝辦公室的門沒鎖。
這**概從沒想過會有學(xué)生敢進(jìn)他的辦公室。
我沒開燈,用手機(jī)的微光照著,拉開第二個抽屜。
里面是一堆文件、幾支筆、一個計(jì)算器。
最底下,壓著一部老舊的翻蓋手機(jī)。
我打開手機(jī),電量還有一半。
通話記錄里只有一個號碼,備注是"老陳"。
我點(diǎn)開錄音文件夾。
三段錄音。
第一段,四分二十秒。
我戴上耳機(jī),按下播放。
方德勝的聲音:"老陳,事情我能辦,但你得給我個準(zhǔn)話。轉(zhuǎn)正的事,到底什么時候批?"
另一個男人的聲音,沉穩(wěn),帶著官腔:"急什么?等浩宇的成績出來,狀元一拿到手,你的事我立馬就辦。"
"那個蘇瑤的試卷……"
"你負(fù)責(zé)讓她的卷子到不了評卷中心就行。具體怎么操作,我不管。"
"行,我心里有數(shù)。"
錄音結(jié)束。
我的手在抖。
不是害怕,是興奮。
證據(jù),就在我手里。
我把三段錄音全部轉(zhuǎn)發(fā)到自己的手機(jī)上,又把手機(jī)原樣放回抽屜底下。
整個過程不到五分鐘。
走出行政樓時,夜風(fēng)吹在臉上,涼颼颼的。
我攥著手機(jī),感覺自己握住了一把刀。
第五章
高考倒計(jì)時五天。
方德勝果然沒有察覺任何異常。
他甚至在周一的升旗儀式上專門點(diǎn)了我的名:"蘇瑤同學(xué)是我們學(xué)校的驕傲,希望她高考取得好成績,為校爭光。"
臺下掌聲雷動。
我站在隊(duì)伍里,看著他在臺上笑容滿面的樣子,覺得惡心。
升旗結(jié)束后,陳浩宇走到我旁邊。
"蘇瑤,我爸說想請你吃頓飯,算是給你高考加油。"
"**?"
"對,他說一直很欣賞你,想當(dāng)面鼓勵鼓勵你。"
***想見我?
"不用了,高考前我不想分心。"
陳浩宇的表情有一瞬間的不自然:"那……考完再說?"
"再說吧。"
我轉(zhuǎn)身走了。
回到教室,林小曼湊過來:"陳浩宇找你干嘛?他最近老往你這邊看。"
"沒什么,說**想請我吃飯。"
"**?教育局的那個?"林小曼壓低聲音,"蘇瑤,你小心點(diǎn)。陳浩宇這個人,表面客氣,背地里可不一定。"
"怎么說?"
"上次月考你比他高了三十分,他回去摔了一整套試卷。是他同桌跟我說的。"
我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒再說什么。
下午,趙老師把我叫到辦公室。
"換考場的事我問了,教育局那邊確實(shí)沒有維修的通知。"趙老師的表情很嚴(yán)肅,"方德勝是自己找的關(guān)系,把你調(diào)到一中考點(diǎn)。"
"一中考點(diǎn)有什么特別的?"
"一中的考場監(jiān)控系統(tǒng)去年剛換過,但有幾個教室的攝像頭角度有問題,存在盲區(qū)。這事兒我是從一中的老同學(xué)那里打聽到的。"
果然。
"趙老師,我有證據(jù)。"
趙老師一愣:"什么證據(jù)?"
我把手機(jī)里的錄音放給她聽。
趙老師的臉色從震驚變成憤怒,又從憤怒變成凝重。
"這個錄音……你怎么拿到的?"
"方校長辦公室。"
"蘇瑤!"趙

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