第1章 答辯現(xiàn)場即是末日！
末日：從大學(xué)校長開始攀升科技樹
"陸校長，您這個高能粒子對撞機項目，預(yù)算高達(dá)五十億，我們真的有必要在這個時候冒這么大的風(fēng)險嗎？
"會議室里，董事會成員張華民的質(zhì)疑聲刺耳得讓人不舒服。
陸舟坐在長桌的一端，面前擺著厚厚一摞項目資料。
作為九州科技大學(xué)新任校長，他**才三個月，今天是決定學(xué)校未來十年發(fā)展方向的關(guān)鍵一戰(zhàn)。
"張董事，科學(xué)研究從來不是靠保守能出成果的。
"陸舟的聲音很平靜，但手指在桌面上輕敲著。
"粒子對撞機不僅能推進我們在基礎(chǔ)物理領(lǐng)域的研究，更重要的是，它能讓我們在高能物理這個前沿領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位。
"張華民冷笑一聲。
"主導(dǎo)地位？
陸校長，您今年才三十二歲，是不是對科研投入的風(fēng)險估計不足？
""五十億可以建多少個普通實驗室？
可以招多少個教授？
""您這樣激進的投入，如果失敗了，誰來承擔(dān)責(zé)任？
"會議室里的氣氛瞬間變得緊張起來。
其他幾位董事的臉色也不太好看，顯然對這個年輕校長的"大手筆"心存疑慮。
陸舟沒有立即回應(yīng)，而是站起身走到窗邊。
外面是九州科技大學(xué)寬闊的校園，綠樹成蔭，教學(xué)樓林立。
"各位，我問你們一個問題。
"陸舟轉(zhuǎn)過身，目光掃過在座的每一個人。
"當(dāng)年華夏第一顆***研制的時候，投入了多少人力物力？
""當(dāng)時的條件比現(xiàn)在艱難一萬倍，但我們的前輩為什么還要搞？
""因為他們知道，科技是第一生產(chǎn)力，知識就是力量！
"張華民顯然不買賬。
"陸校長，您說得很有道理，但這是兩回事。
""***是**行為，有特殊的歷史**。
""我們只是一所大學(xué)，沒有必要承擔(dān)這種..."話還沒說完，整個會議室突然陷入了黑暗。
電燈熄滅了，空調(diào)停了，連窗外的路燈也全部消失。
"停電了？
"有人小聲嘀咕著。
陸舟皺起眉頭，這種大面積停電很不正常。
他掏出手機，屏幕是黑的，按電源鍵也沒反應(yīng)。
不對勁。
非常不對勁。
就在這時，會議室外傳來一陣刺耳的尖叫聲。
"啊——""怪物！
有怪物！
""快跑??！
"陸舟的心臟猛地跳了一下。
他快步走到窗邊，透過玻璃往外看。
校園里一片混亂，學(xué)生們西處奔逃。
天空中出現(xiàn)了一道道詭異的裂縫，像是空間被撕裂了一樣。
從那些裂縫中，爬出了一些閃爍著詭異藍(lán)光的晶體生物。
它們的身體半透明，大約有人那么高，移動速度極快。
一個學(xué)生跑得慢了，被其中一只晶體怪物追上。
怪物伸出鋒利的晶體爪子，輕易地劃破了學(xué)生的后背。
鮮血飛濺，學(xué)生倒地不起。
"這...這是什么情況？
"張華民的聲音在顫抖。
陸舟的大腦飛速運轉(zhuǎn)。
電子設(shè)備全部失效，天空出現(xiàn)空間裂縫，未知的晶體生物入侵...這些現(xiàn)象完全超出了正常的物理認(rèn)知范圍。
但作為一個物理學(xué)家，他必須保持冷靜。
"所有人立即離開會議室，往地下室撤退！
"陸舟的聲音很堅決。
"地下室的結(jié)構(gòu)更堅固，而且遠(yuǎn)離窗戶。
"就在他話音剛落的瞬間，腦海中突然響起一個機械般的聲音：檢測到全球性物理規(guī)律紊亂事件學(xué)術(shù)奇觀系統(tǒng)正在激活...激活完成歡迎使用學(xué)術(shù)奇觀系統(tǒng)，宿主：陸舟當(dāng)前身份：九州科技大學(xué)校長系統(tǒng)功能：將驗證的學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)化為實體科技初始科研點數(shù)：100新手任務(wù)：守護校園火種任務(wù)描述：保護校園內(nèi)師生安全，維持學(xué)術(shù)研究能力任務(wù)獎勵：科研點數(shù)+500，解鎖基礎(chǔ)武器制造警告：人類文明正面臨前所未有的危機，科學(xué)知識將成為最重要的武器陸舟愣了一秒。
系統(tǒng)？
這種只在小說里出現(xiàn)的東西，居然真的存在？
但現(xiàn)在不是思考這些的時候。
外面的尖叫聲越來越近，那些晶體怪物己經(jīng)沖進了教學(xué)樓。
"快走！
"陸舟大喝一聲，推開會議室的門。
走廊里己經(jīng)有幾個教職工在往樓下跑，臉上寫滿了恐懼。
"陸校長！
"物理學(xué)院的老教授王德華正扶著墻壁，喘著粗氣。
"外面到處都是怪物，我們該怎么辦？
"陸舟快步走到王教授身邊，扶住他的胳膊。
"王教授，您的《晶體聲學(xué)共振理論》論文還在嗎？
""什么？
"王德華一臉茫然。
"您三年前發(fā)表的那篇被同行批評為異想天開的論文。
"陸舟的語速很快。
"論文中提到，特定頻率的聲波可以破壞晶體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
""現(xiàn)在這些怪物就是晶體生物，您的理論可能是對付它們的關(guān)鍵！
"王德華的眼睛瞬間亮了起來。
"您是說...我的理論真的有用？
""但是陸校長，論文只是理論推導(dǎo)，我們沒有相應(yīng)的實驗設(shè)備啊！
"陸舟心中默念："系統(tǒng)，能否將王教授的聲學(xué)共振理論轉(zhuǎn)化為實體裝置？
"檢測到可轉(zhuǎn)化學(xué)術(shù)理論：《晶體聲學(xué)共振破壞機制研究》轉(zhuǎn)化需要消耗科研點數(shù)：50是否確認(rèn)轉(zhuǎn)化？
"確認(rèn)！
"轉(zhuǎn)化中...轉(zhuǎn)化完成獲得裝置：聲波共振器（原型機）裝置描述：可發(fā)出特定頻率聲波，對晶體結(jié)構(gòu)造成共振破壞裝置位置：物理學(xué)院實驗室303一股奇異的信息流涌入陸舟的大腦。
他立刻知道了裝置的具**置和使用方法。
"王教授，303實驗室！
"陸舟拉起王德華就往樓上跑。
"您的理論己經(jīng)變成了現(xiàn)實！
"
"會議室里，董事會成員張華民的質(zhì)疑聲刺耳得讓人不舒服。
陸舟坐在長桌的一端，面前擺著厚厚一摞項目資料。
作為九州科技大學(xué)新任校長，他**才三個月，今天是決定學(xué)校未來十年發(fā)展方向的關(guān)鍵一戰(zhàn)。
"張董事，科學(xué)研究從來不是靠保守能出成果的。
"陸舟的聲音很平靜，但手指在桌面上輕敲著。
"粒子對撞機不僅能推進我們在基礎(chǔ)物理領(lǐng)域的研究，更重要的是，它能讓我們在高能物理這個前沿領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位。
"張華民冷笑一聲。
"主導(dǎo)地位？
陸校長，您今年才三十二歲，是不是對科研投入的風(fēng)險估計不足？
""五十億可以建多少個普通實驗室？
可以招多少個教授？
""您這樣激進的投入，如果失敗了，誰來承擔(dān)責(zé)任？
"會議室里的氣氛瞬間變得緊張起來。
其他幾位董事的臉色也不太好看，顯然對這個年輕校長的"大手筆"心存疑慮。
陸舟沒有立即回應(yīng)，而是站起身走到窗邊。
外面是九州科技大學(xué)寬闊的校園，綠樹成蔭，教學(xué)樓林立。
"各位，我問你們一個問題。
"陸舟轉(zhuǎn)過身，目光掃過在座的每一個人。
"當(dāng)年華夏第一顆***研制的時候，投入了多少人力物力？
""當(dāng)時的條件比現(xiàn)在艱難一萬倍，但我們的前輩為什么還要搞？
""因為他們知道，科技是第一生產(chǎn)力，知識就是力量！
"張華民顯然不買賬。
"陸校長，您說得很有道理，但這是兩回事。
""***是**行為，有特殊的歷史**。
""我們只是一所大學(xué)，沒有必要承擔(dān)這種..."話還沒說完，整個會議室突然陷入了黑暗。
電燈熄滅了，空調(diào)停了，連窗外的路燈也全部消失。
"停電了？
"有人小聲嘀咕著。
陸舟皺起眉頭，這種大面積停電很不正常。
他掏出手機，屏幕是黑的，按電源鍵也沒反應(yīng)。
不對勁。
非常不對勁。
就在這時，會議室外傳來一陣刺耳的尖叫聲。
"啊——""怪物！
有怪物！
""快跑??！
"陸舟的心臟猛地跳了一下。
他快步走到窗邊，透過玻璃往外看。
校園里一片混亂，學(xué)生們西處奔逃。
天空中出現(xiàn)了一道道詭異的裂縫，像是空間被撕裂了一樣。
從那些裂縫中，爬出了一些閃爍著詭異藍(lán)光的晶體生物。
它們的身體半透明，大約有人那么高，移動速度極快。
一個學(xué)生跑得慢了，被其中一只晶體怪物追上。
怪物伸出鋒利的晶體爪子，輕易地劃破了學(xué)生的后背。
鮮血飛濺，學(xué)生倒地不起。
"這...這是什么情況？
"張華民的聲音在顫抖。
陸舟的大腦飛速運轉(zhuǎn)。
電子設(shè)備全部失效，天空出現(xiàn)空間裂縫，未知的晶體生物入侵...這些現(xiàn)象完全超出了正常的物理認(rèn)知范圍。
但作為一個物理學(xué)家，他必須保持冷靜。
"所有人立即離開會議室，往地下室撤退！
"陸舟的聲音很堅決。
"地下室的結(jié)構(gòu)更堅固，而且遠(yuǎn)離窗戶。
"就在他話音剛落的瞬間，腦海中突然響起一個機械般的聲音：檢測到全球性物理規(guī)律紊亂事件學(xué)術(shù)奇觀系統(tǒng)正在激活...激活完成歡迎使用學(xué)術(shù)奇觀系統(tǒng)，宿主：陸舟當(dāng)前身份：九州科技大學(xué)校長系統(tǒng)功能：將驗證的學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)化為實體科技初始科研點數(shù)：100新手任務(wù)：守護校園火種任務(wù)描述：保護校園內(nèi)師生安全，維持學(xué)術(shù)研究能力任務(wù)獎勵：科研點數(shù)+500，解鎖基礎(chǔ)武器制造警告：人類文明正面臨前所未有的危機，科學(xué)知識將成為最重要的武器陸舟愣了一秒。
系統(tǒng)？
這種只在小說里出現(xiàn)的東西，居然真的存在？
但現(xiàn)在不是思考這些的時候。
外面的尖叫聲越來越近，那些晶體怪物己經(jīng)沖進了教學(xué)樓。
"快走！
"陸舟大喝一聲，推開會議室的門。
走廊里己經(jīng)有幾個教職工在往樓下跑，臉上寫滿了恐懼。
"陸校長！
"物理學(xué)院的老教授王德華正扶著墻壁，喘著粗氣。
"外面到處都是怪物，我們該怎么辦？
"陸舟快步走到王教授身邊，扶住他的胳膊。
"王教授，您的《晶體聲學(xué)共振理論》論文還在嗎？
""什么？
"王德華一臉茫然。
"您三年前發(fā)表的那篇被同行批評為異想天開的論文。
"陸舟的語速很快。
"論文中提到，特定頻率的聲波可以破壞晶體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
""現(xiàn)在這些怪物就是晶體生物，您的理論可能是對付它們的關(guān)鍵！
"王德華的眼睛瞬間亮了起來。
"您是說...我的理論真的有用？
""但是陸校長，論文只是理論推導(dǎo)，我們沒有相應(yīng)的實驗設(shè)備啊！
"陸舟心中默念："系統(tǒng)，能否將王教授的聲學(xué)共振理論轉(zhuǎn)化為實體裝置？
"檢測到可轉(zhuǎn)化學(xué)術(shù)理論：《晶體聲學(xué)共振破壞機制研究》轉(zhuǎn)化需要消耗科研點數(shù)：50是否確認(rèn)轉(zhuǎn)化？
"確認(rèn)！
"轉(zhuǎn)化中...轉(zhuǎn)化完成獲得裝置：聲波共振器（原型機）裝置描述：可發(fā)出特定頻率聲波，對晶體結(jié)構(gòu)造成共振破壞裝置位置：物理學(xué)院實驗室303一股奇異的信息流涌入陸舟的大腦。
他立刻知道了裝置的具**置和使用方法。
"王教授，303實驗室！
"陸舟拉起王德華就往樓上跑。
"您的理論己經(jīng)變成了現(xiàn)實！
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