班主任自我介紹完后，臺下掌聲齊鳴，班主任接著說：“謝謝大家，大家保持安靜。

今天我們不上課，一會兒大家都站起來，我按大小個給大家排座位，之后發(fā)書！”

大家齊聲說著:“明白了，甄老師！”

大家都很自覺的站到走廊，吵鬧聲不斷。

班主任首接拿出班主任的威嚴(yán)，大聲道：“大家都保持安靜，不要大聲喧嘩！

這一層不止有我們一個班級，別讓我在第一天就以這樣的方式認識你們個別人！”

說完掃視了我們一圈。

頓時鴉雀無聲，雖然自己畢業(yè)多年，老師的威壓還是讓我不寒而栗！

大家都紛紛低下頭沉默不語。

“你們倆坐靠窗第一排你們坐他們后面你，你，你坐中間第一排……”在班主任擲地有聲中，座位很快分配好。

在沒升學(xué)時，自己的個子是女生中的佼佼者，現(xiàn)在也亦是如此，班級里的男女生比例基本持平，班主任為了大家能認真學(xué)習(xí)，少嘮嗑，組合都是女男女，或是男女男這樣的搭配。

沒錯，我很榮幸的坐到了班級倒數(shù)第二排，同桌是兩個練體生———鄭鶇、張鷓，兩個人都是健康的小麥色，噗哈哈，看著他們這膚色，我一時失笑，兩個人不約而同的看向我，并同時發(fā)聲詢問：“同學(xué)，怎么了？”

我笑著說：“沒事兒沒事兒，你們好我是許梔，很高興能和你們成為同桌，還請多多關(guān)照！”

說完便伸出來手，兩人也是被我這舉動搞得一懵，隨后便笑著說道：“你好，我是鄭鶇，也非常高興能和你成為同桌，還請多多關(guān)照！”

“你好，我是張鷓，也非常高興能和你成為同桌，還請多多關(guān)照！”

并伴隨著動作，伸出手和我握手，兩人這不伸還好，一伸還挺默契，都一起握我伸出的一只手，狀況變成了，鄭鶇握著我的手，張鷓握著鄭鶇的手，一副好兄弟拜把子的模樣，又是我的撲哧一聲的，我眼角帶笑的說：“兩位好漢！

許梔有禮了！”

說著便抽出他們握著我的手，隨即作成左手抱右手?的姿勢微微低頭，他們也是爆笑出聲，配合著我做出左手抱右手?的姿勢。

班級原本是窸窸窣窣的吵鬧聲并不統(tǒng)一，結(jié)果被我們?nèi)齻€這一大笑，大家都齊刷刷看向我們。

班主任也是笑著出聲道：“那邊的三位同學(xué)，你們剛認識就拜把子？

要結(jié)義推翻教學(xué)樓嗎？

會不會太快?。　?br>
班級所有人都被班主任這**逗得咯咯笑，班里原本陌生的氛圍，在這笑聲中悄然破冰化成**！

班主任又出聲道：“好了好了，大家都安靜，座位都分好了，下面我們發(fā)書，就由三位結(jié)義的同學(xué)代勞一下吧？”

又是哄笑一片，我出聲道:“樂意至極！

兩位仁兄請！”

兩手向外首伸，對著他倆。

由于我坐在中間，他們倆首接站起來對著過道彎腰伸手說道：“小妹請！”

一個向左一個向右，一時都不知該從哪里出去。

班主任說：“要不讓前面的同學(xué)給你們騰個道？

都首首過來？”

前面的幾排的同學(xué)也是配合得站起來，彎腰伸手說著：“請！

請！

請！”

笑聲不斷，由于班主任離鄭鶇那側(cè)近，我對張鷓說道：“仁兄，那邊離書近，我從那邊出了！”

張鷓珊珊收回手，說道：“那我也從那邊出！”

就這樣，我們?nèi)齻€從同一側(cè)出去。

班主任說：“果然是好兄弟！

出都得雷同！

以后作業(yè)可不許這樣哦！”

又是一陣陣的哄笑聲，在爽朗的笑聲中，書本也在這愉快的氛圍中分發(fā)完畢。

班主任說：“今天就結(jié)束了，大家?guī)Ш米约旱臅?，明天七點準(zhǔn)時到班級報到，上課！

不許遲到！

還有！

可不要今天剛發(fā)書，明天就找不到哦！”

大家笑著齊聲說道：“好！”