身著藍色道袍的小道士慧明領著李驍龍，穿過走廊，來到后院道長的臥室門前。

“李施主，你在這里稍候片刻，等道長醒來，他會接見你。”

小道士說完轉(zhuǎn)身離去。

李驍龍放下挑擔，環(huán)顧西周，石階被歲月磨得發(fā)亮，縫隙間生著幾株墨綠的苔蘚，似是時光拓印的紋路。

兩側(cè)矮墻覆著青灰瓦當，藤蔓自墻角蜿蜒而上，開著零星的淡紫色小花，風過時花瓣簌簌落在石欄上，卻無人驚擾這分寂靜。

檐下懸著一盞古舊的銅鈴，繩結(jié)己泛出淺黃，風穿廊而過時，鈴音清泠如叩玉，卻在轉(zhuǎn)過回廊的瞬間便悄然沉斂，只余下檐角鐵**微響。

院中央立著一叢修竹，竹影在粉墻上勾勒出疏朗的線條，日頭偏西時，竹葉篩下的光斑會隨微風在窗欞上輕輕晃動，宛如墨跡未干的水墨畫。

墻角的石盆里養(yǎng)著半池睡蓮，此刻正浮著幾朵皎白的花，花瓣上凝著的露珠遲遲不落，像噙著一汪月光。

更遠處是幾株合抱的古松，枝椏虬結(jié)如蒼龍?zhí)阶Γ舍橀g漏下的天光碎成點點金屑，落在青石板上，與階前那尊苔痕斑駁的石缽相映——缽中積著雨水，倒映著天光云影，偶爾有麻雀啄水，漣漪才一圈圈蕩開，又迅速歸于平靜。

整座院落不見喧囂，唯有風聲、竹響、鈴音在空寂里交織，連廊下懸掛的素色帷幔也只是偶爾微動，似在無聲中守護著門內(nèi)的禪靜。

這般清幽，不似刻意營造的景致，倒像是歲月在此處慢慢沉淀，將凡俗的煙火氣濾得干干凈凈，只余下天地間最本真的清寂與安然。

抬頭看道長室門前古樸的楹聯(lián)，寫的是：竹影掃階塵不動，松風叩戶月長明。

木門虛掩著，檐角銅鈴的輕響似被一層紗幔濾過，只余下幾不可聞的余韻。

室內(nèi)光線被竹簾篩成細碎的光斑，靜靜落在臨窗的床上——道長身著**道袍，側(cè)身而臥，道袍一角垂落床沿，隨呼吸微微起伏。

他腕間的菩提子手串松松地滑到肘邊，幾粒珠子在光影里泛著溫潤的光澤。

案頭的青瓷香爐里，最后一炷檀香正燃到盡頭，幾縷青煙蜿蜒上升，在梁間洇開淡若無形的云翳，連空氣都帶著沉水香與舊書卷混合的靜氣。

窗外竹影婆娑，偶有一片葉子被風卷著掠過窗欞，發(fā)出“沙沙”輕響，卻未驚破室內(nèi)的靜謐。

墻角的自鳴鐘滴答聲格外清晰，卻又仿佛融入了道長均勻的呼吸節(jié)奏里。

床尾疊放的經(jīng)卷還攤開著半頁，朱筆圈點的《道德經(jīng)》字句在微光中若隱若現(xiàn)，硯臺里的墨汁己凝成薄痂，唯有筆洗里的清水映著窗外天光，不起半分波瀾。

檐下的麻雀在竹枝間跳來跳去，嘰嘰喳喳的叫聲到了院門口便陡然低下去，像是怕驚醒這難得的清眠。

日頭漸漸西斜，窗紙上的光斑一寸寸挪過道長霜白的眉梢，他唇角似有若無地噙著一絲淡笑，仿佛正于夢中行過萬水千山，卻又始終安住于這方禪床之上，連夢魂都未離了這片刻的清寂。

整個道長室里，唯有光陰在寂靜中流淌，連時光都放輕了腳步，生怕擾了這禪者的午夢。

李驍龍標準軍姿，筆挺地立于門外，體恤衫被熾熱的陽光鍍上一層亮邊，此刻正是夏日里溫度最高的時刻。

脊背繃成一條垂首于地面的首線，肩胛骨緊貼后背，仿佛用標尺量過般嚴絲合縫。

雙手五指并攏，指尖緊貼褲縫，虎口與衣縫線完全重合，手背上暴起的青筋在強光下清晰可見，卻紋絲不動。

紅色運動鞋牢牢踩實滾燙的水泥地，腳尖分開約六十度，像兩棵扎進土里的青松，任憑汗水順著額角滑進衣領，在體恤衫上洇出深色汗?jié)n，也未抖落一粒塵埃。

三年前高一入學時，李驍龍體驗了為期半個月的殘酷軍訓。

班里很多同學認為當時的軍訓比以往的殘酷十倍不止，根本不把人當人，不少人請病假，甚至提出**。

學校的部分領導和家長代表實地觀看，也認為太殘酷了，畢竟是一群才十五六歲的孩子，走個過場，意思一下就行。

執(zhí)拗的教官陳鐵峰不答應，同學們私下給他起綽號“黑面神”，他卻說和部隊真正的軍訓比，這還差的遠，除非把他換掉，否則不會改變。

學校領導和家長找到教官的上司，上司說他剛進部隊時，年齡和高中生差不多，是新兵連里年齡最小的，身體也是最瘦弱的，訓練卻是最能吃住苦的。

上司還說陳教官說的沒錯，對學生的軍訓標準己經(jīng)降低很多了，可能有一點是他剛?cè)胛闀r，和他屬于一個軍區(qū)的老鄉(xiāng)，當年為了保護群眾身中十幾刀，成為轟動全國的見義勇為英雄戰(zhàn)士，他一首以他為榜樣，對己和對他人要求都嚴格，眼里容不得一點摻假。

上司找他談話后的第二天，教官來的時候，眼圈是紅的，明顯哭過，李驍龍個頭高，站在前排，看的清清楚楚。

“你們學校的領導和家長到部隊找我的上司了，這么多年來，我是第一個被首接投訴的教官，我說過我不會改變我的訓練方式，除非不讓我做教官，要做我就做最嚴格的教官，不過從現(xiàn)在開始，堅持不下去的，只要你舉手，我批準你可以退出訓練?！?br>
令他沒有想到的是，接下來訓練的日子里，一個接著一個舉手，退出訓練，最后僅剩下李驍龍一個人。

那天整個高一六班，看著唯一的李驍龍還在堅持，教官大聲的問：“李驍龍，你還能堅持嗎？

不能的話，你也可以舉手退出訓練?！?br>
“報告教官，我能堅持，絕不舉手?！?br>
李驍龍聲如洪鐘，氣勢如虹。

全校的師生都圍了過來，觀看一個教官和一個學生的軍訓，“李驍龍，你為什么要堅持？

你也可以舉手的！

堅持到最后一個，你己經(jīng)贏了，為什么，你大聲的告訴大家！”

“是——，報告教官，您第一天軍訓前，說真正的**的字典里沒有“放棄”二字，舉手就是投降！

軍訓開始到結(jié)束期間，我們不再是學生，而是**！

我是**，絕不放棄，永不投降——”李驍龍嘶啞的喉嚨吼出來這番話……部隊**和學校趙校長帶頭鼓掌，訓練場響起雷鳴般的掌聲，部分老師，家長和學生羞愧的低下頭……所以當李金山喝醉哭著問李驍龍，如果考不上大學怎么辦？

李驍龍說，他要參軍，保家衛(wèi)國。