陳驚時(shí)開(kāi)始慢慢地、不自覺(jué)地往后退。
一開(kāi)始只是消息回得慢了。以前她看到沈來(lái)祀的消息會(huì)停下手上的事回復(fù),現(xiàn)在她會(huì)先把手上的題做完。做完之后又想起別的事,回復(fù)就拖到了晚上。拖到了第二天。
“今天降溫,記得加衣服。”
“嗯?!?br>
“你晚上來(lái)自習(xí)區(qū)嗎?”
“不一定,看情況?!?br>
“好?!?br>
沈來(lái)祀沒(méi)有追問(wèn)。她從來(lái)不追問(wèn)。
后來(lái)陳驚時(shí)開(kāi)始找理由。STEP備考是真的忙,導(dǎo)師交代的任務(wù)是真的急。家里的事也是真的,只不過(guò)這些“真的”加起來(lái),也并沒(méi)有忙到不能抽出十分鐘回一個(gè)人的消息。
她還是去自習(xí)區(qū)。但不是每天都去了。她坐在靠窗的老位置上,沈來(lái)祀在旁邊安安靜靜地寫(xiě)東西。她們還是并肩坐著,但中間空出來(lái)的距離比剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候更寬了一點(diǎn)。
三月的某個(gè)晚上,林嶼在她公寓里喝酒。林嶼喝得快,陳驚時(shí)只抿了幾口,手指無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)著杯子。
“你跟沈來(lái)祀最近怎么了?”林嶼問(wèn)。
陳驚時(shí)把杯子舉起來(lái)對(duì)著燈光看。“沒(méi)怎么啊。”
“她今天在自習(xí)區(qū)坐了很久,你一直沒(méi)來(lái)?!?br>
陳驚時(shí)沒(méi)說(shuō)話(huà)。
“你是不是又開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思了?!绷謳Z用的是肯定句。
陳驚時(shí)把杯子放在桌上。冰塊已經(jīng)完全化掉了,在水面上輕輕碰撞。
“我明天過(guò)去?!?br>
林嶼看著她,沒(méi)有追問(wèn)。她知道追問(wèn)也沒(méi)用。
春末,學(xué)校里不知怎么開(kāi)始傳一件舊事。有人看到過(guò)陳驚時(shí)和一個(gè)女生在公寓樓下接吻——不是沈來(lái)祀,是高一的舊事,在沈來(lái)祀之前。時(shí)間線(xiàn)緊得有些曖昧。
沈來(lái)祀來(lái)找她那天是四月初。
陳驚時(shí)在自習(xí)區(qū)的角落里刷題,抬頭的時(shí)候沈來(lái)祀已經(jīng)站在她面前了。
“那個(gè)女生,”沈來(lái)祀的聲音很輕,但手攥著帆布包的帶子攥得指節(jié)發(fā)白,“是在我之前。對(duì)不對(duì)?!?br>
“對(duì)?!?a href="/tag/chenjing15.html" style="color: #1e9fff;">陳驚時(shí)放下筆。
“我們?cè)谝黄鹬竽?。?br>
“之后沒(méi)有?!?br>
沈來(lái)祀沉默了一會(huì)兒?!澳銖膩?lái)沒(méi)有喜歡過(guò)我,對(duì)不對(duì)。”
她的聲音很平。她不是用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)的,也不是用哭腔,而是像在確認(rèn)一個(gè)她早就知道答案
精彩片段
“透光度”的傾心著作,陳驚光華啟迪是小說(shuō)中的主角,內(nèi)容概括:高二開(kāi)學(xué)第四周,光華啟迪把兩個(gè)EPQ組合到一起做模擬答辯。陳驚時(shí)靠在門(mén)口。她本來(lái)沒(méi)打算來(lái),導(dǎo)師說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)不同學(xué)科的東西對(duì)面試有用,她就來(lái)了。然后她看見(jiàn)一個(gè)女生走到白板前面?;颐隆<?xì)框眼鏡。袖口有一點(diǎn)墨漬。女生舉起激光筆,指向屏幕上那張黑白照片——一條拆了一半的弄堂,斷壁殘?jiān)锫冻鲆唤卦钆g?!拔也稍L的最后一位老人告訴我,”女生的聲音不高,但每個(gè)字都咬得很清楚,“她搬走那天早上,用濕抹布把灶臺(tái)擦了三遍...