長說你的實(shí)驗(yàn)記錄做得特別好，讓我跟你學(xué)習(xí)一下。"

我看著她，像看見了上輩子的自己。

"好啊。"

我笑了笑。

"不過我才大一，你叫我念念就行。"

方瑤開心地點(diǎn)頭。

她不知道，宋臨舟讓她來"跟我學(xué)習(xí)"，不過是想多一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力。

上輩子他對我也是這樣。

先用溫柔把你哄得心甘情愿，再把你的成果據(jù)為己有。

"念念，"方瑤湊過來，壓低聲音，"宋學(xué)長是不是有女朋友?。?

我看著她發(fā)亮的眼睛。

"有。"

"是我。"

方瑤的表情僵了一瞬，隨即擠出一個(gè)笑。

"那，那學(xué)姐好幸福啊。宋學(xué)長那么優(yōu)秀。"

"是挺優(yōu)秀的。"

我垂下眼，語氣平淡。

方瑤沒再說話，低頭去整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

我不打算提醒她什么。

上輩子沒有人提醒我，這輩子我也沒有義務(wù)當(dāng)好人。

但方瑤的出現(xiàn)讓我確認(rèn)了一件事。

宋臨舟的"溫柔"，從來不是只給一個(gè)人的。

他需要的是源源不斷的免費(fèi)勞動(dòng)力。

誰好用，他就對誰溫柔。

當(dāng)天晚上，宋臨舟約我去圖書館自習(xí)。

"念念，你那個(gè)細(xì)胞增殖實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)整理好了嗎？"

"整理好了，明天發(fā)給你？"

"好，"他翻著書頁，頭也沒抬，"格式按照上次我教你的來，別忘了標(biāo)注時(shí)間節(jié)點(diǎn)。"

"好的學(xué)長。"

我低頭看書，嘴角的弧度藏在頭發(fā)后面。

明天發(fā)給你的數(shù)據(jù)，是我花了三個(gè)小時(shí)精心"調(diào)制"的。

每一個(gè)數(shù)字都像真的。

但每一個(gè)數(shù)字都是陷阱。

**章

十月中旬，陳教授在組會(huì)上宣布了一件事。

"今年的省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，我們組可以報(bào)兩個(gè)課題。"

"臨舟，你帶一個(gè)。"

"另一個(gè)名額，你們新生里誰有想法可以來找我聊。"

宋臨舟點(diǎn)頭，目光掃過會(huì)議室，最后落在我身上。

"念念，你要不要跟我一組？"

上輩子，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

然后那個(gè)項(xiàng)目從選題到結(jié)題，所有實(shí)質(zhì)性工作都是我做的。

最后結(jié)題報(bào)告上，第一作者是宋臨舟，我排在**。

他說："念念，你才