，語氣帶著幾分委屈：“沈硯，我昨天晚上被家里拉去古街夜游，逛到很晚才回家，根本沒時間背單詞，這次小測肯定要考砸了，估計連二十分都拿不到。”
她嘴上說著焦慮，眉眼間卻沒有半點慌亂，眼底藏著胸有成竹的淡定，演技恰到好處，能騙過旁人，卻騙不了此刻心里已經(jīng)起疑的我。我不動聲色地點點頭，面上平靜無波，心里已經(jīng)悄悄定下主意：我要刻意出錯，故意壓低自己的分數(shù)，驗證那個可怕的猜想，撕開她天才面具下的秘密。
老師開始報單詞聽寫，語速平緩，都是課本高頻必考詞。我握著筆，冷靜沉著，刻意在關鍵單詞上故意寫錯：第一個單詞故意少寫一個字母，第二個刻意顛倒字母順序，第三個故意漏寫中間音節(jié)，整整刻意寫錯五道題，每題分值一分，按照正常評分，我最終只能拿到二十五分。我刻意放慢書寫速度，余光悄悄打量蘇清晏，她卷面寫得磕磕絆絆，多處單詞明顯拼寫錯誤，還有幾個空著沒寫，看上去確實像完全沒有復習，一副無從下筆的樣子。寫完后她還對著我吐了吐舌頭，故作無奈：“完了，真的涼了，這次肯定墊底了?！?br>演得滴水不漏，完美契合她剛才抱怨沒復習的說辭。
小測時間結束，試卷統(tǒng)一收上去，任課老師當場拿回辦公室批改，速度很快，課間十分鐘就批改完畢，拿著一沓卷子走進教室，臉色有些古怪。老師站在講臺前，目光掃過全班，語氣帶著幾分訝異：“這次單詞小測，整體發(fā)揮一般，有人看似沒復習，卻超常發(fā)揮，有人平時基礎扎實，反而粗心大意錯了一大堆?！?br>他頓了頓，率先念出最高分：“蘇清晏，二十八分。”
話音落下，班里瞬間一片驚呼?！拔业奶?！沒背單詞還能考二十八分？這記憶力也太**了吧！不愧是天才，隨便考考都碾壓我們。人和人的差距真的沒法比，人家靠腦子，我們只能靠死記硬背?！?蘇清晏故作一臉驚喜和不好意思，輕輕捂住嘴，眉眼彎彎，一副僥幸超常發(fā)揮的模樣，可我清楚捕捉到她眼底一閃而過的篤定和得意，那不是僥幸，是早已預知結果的穩(wěn)操勝券。
緊接著，老師看向我，臉